全国高考语文真题诗歌鉴赏PPT文件格式下载.ppt

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,2、【2012全国课标卷】,阅读下面这首宋词，完成89题。

思远人晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。

飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。

渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

8这首词表达了什么样的感情?

“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?

（5分）9“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?

“红笺为无色”的原因是什么?

（6分）,8【命题意图】本题考查考生对诗歌思想感情的理解，以及表达技巧的赏析。

【解题思路】解答时要联系全词词句，联系题目、作者的情况，准确把握。

从题目上思远人，可以看出这是一首思念怀人之作；

在写法上，借秋景、飞云、归鸿等意象来表现这一情感，从词的每一个意象上去思考，联系作者的思念之情去作答即可。

【易错点拨】作用不能应从形式和内容量方面去做答，即不能从表达的情感上和描写的画面上入手。

【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。

首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。

9【命题意图】本题考查考生对诗歌内容的理解能力。

【解题思路】通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键。

用什么研墨泪水也，以泪水研墨，和泪作书。

情到至极，思念到深处，不停流泪，泪水落到纸上，以致红笺因而褪去了颜色。

【易错点拨】不理解意象之间的关系，作者所选的意象，都是为了一个目的，表达他的思念之情。

【参考答案】关系是：

“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。

原因是：

红笺被泪水浸湿。

由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。

3、【2012安徽卷】,最爱东山晴后雪宋杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。

只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。

注本诗为雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋二绝句中的一首。

8.请简要分析这首诗中诗人的形象。

（4分）9请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。

（4分）,8.【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。

从诗句描写上看诗人的性格，从诗歌的氛围上品读诗人的心境和情怀，诗人陶醉于东山晴后山上雪景，面对如此美丽的大自然，诗人怎能不陶醉，怎能不忘怀！

答案示例：

诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。

从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然往我的诗人形象。

9【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言炼字，以及鉴赏诗歌的表现手法修辞作用。

解答这两字，要立足诗歌，从修辞角度以及表达效果上回答。

“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；

“涌”字运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。

4、【2012重庆卷12】,鹧鸪天预报金王寂秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。

晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。

吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。

柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。

注亭皋：

水边的平地。

忘机：

消除机心。

机心，巧诈之心。

沙鸥相对不惊飞：

白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。

（1）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。

（4分）

（2）作者为何说“荒却溪南旧钓矶”？

（2分）,【解析】本题考查分析鉴赏诗歌艺术技巧的能力。

内容上题干已点明写出了山水的变化，题干主要是要结合诗歌分析其表达效果。

写了什么，怎样写的？

按照这样的思路来答，会更好。

运用比拟的修辞手法写出了山水的变化。

“晓云散去山腰瘦”写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔；

“宿雨来时水面肥”既表现出夜里下雨之后的宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。

【解析】本题考查的是对诗歌内容的理解能力。

理解诗歌从诗句开始，然后从整体上思考。

因为钓鱼是有机心之事，作者已忘机而不在钓鱼所以说荒废了旧钓矶。

5、【2012天津卷14】,野菊【宋】杨万里未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。

政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

【注】糗粮：

干粮。

首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句。

政：

通“正”1.颔联描绘了怎样的野菊形象？

（2分）2.请自选角度赏析颈联。

（3分）3.尾联化用了陶渊明那句诗？

表达了作者怎样的志趣？

（3分）,【解析】第

（1）题考查对诗歌中形象的把握情况。

赏析诗歌中的形象，首先要立足诗歌内容，然后再结合诗中的文字。

第

（2）题考查诗句的赏析。

其实对诗句的赏析，也要体现在对诗句中具体的字赏析。

第（3）题是分析诗歌的思想感情和内容的理解与把握。

答案参考：

（1）野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。

不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。

（2）修辞：

对偶、借代炼字：

“逢”“忙”色彩：

“碧”“黄”情感：

喜爱之情（3）采菊东篱下率性自然超凡脱俗,6、【2012江西卷14】,江城子秦观西城杨柳弄春柔。

动离忧，泪难收。

犹记多情，曾为系归舟。

碧野朱桥当日事，人不见，水空流。

韶华不为少年留。

恨悠悠，几时休。

飞絮落花时候、一登楼。

便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

注韶华：

青春年华，又指美好的春光。

变做：

纵使。

（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。

（4分）

（2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜虞美人）化用而来，请比较两者的异同。

（4分）,1.答：

“杨柳”“飞絮”意象的内涵有二：

既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。

（2分）这首词抒发了抒发暮春伤别之情，也抒发了愁情别恨。

（2分）2.答：

共同点：

都运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。

（2分）不同点：

李词运用明喻和拟人手法，秦词运用暗喻；

李词抒发的是亡国之痛，秦词抒发的是离别之苦，可见手法和内容不同。

（2分）,7、【2012江苏卷9】,梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。

山月不知心里事，水风空落眼前花。

摇曳碧云斜。

词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？

（2分）参考答案：

思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。

词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？

（4分）参考答案：

主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；

临水看花，花自飘零，无人怜惜。

刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。

请简要赏析这首词的结句。

借景抒情。

把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。

8、【2012湖南卷10】,度破讷沙（其二）李益破讷沙头雁正飞，鹈泉上战初归。

平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。

注破讷沙，沙漠名。

鹈泉：

泉水名

（1）从题材来看，这首诗属于_诗（2分）答案边塞

（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。

（6分）答案全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景，前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；

后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛，诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。

9、【2012湖北卷14】,送邹明府游灵武唐贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。

债多凭剑与，官满载书归。

边雪藏行径，林风透卧衣。

灵州听晓角，客馆未开扉。

【注】明府：

对县令的尊称。

灵武：

即灵州（治所在今宁夏灵武县）。

（1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。

（4分）

（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。

（4分）

【答案】

（1）（4分）诗中邹明府形象的主要特点是:

清正廉洁。

三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。

如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。

正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。

（2）（4分）“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞景，写景生动，颇有画意；

一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。

“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。

10、【2012浙江卷】,未展芭蕉（唐）钱珝冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。

一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。

同儿辈赋未开海棠（其一）（金）元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

21这两首诗描写的都是状态的植物，均以一词表达诗人的爱怜之情。

（2分）答案：

还未展开芳心22简要分析这两首诗的表现手法。

（5分）答案：

第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。

第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。

11、【2012福建卷6】,望江南【宋】李纲江上雪，独立钓鱼翁。

箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。

图画若为工。

云水暮，归去远烟中。

茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。

欢笑有儿童。

（选自御选历代诗余卷二十五）注玉花：

喻雪花。

（1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。

请简要赏析。

（3分）

（2）下阕表现了诗人怎样的情感？

请联系诗句简要谈谈。

（3分）,【命题立意】本题考查鉴赏古代文学作品思想内容、语言和表达技巧的能力。

能力层级为E。

【解析】李纲是邵武人，本词是本地作家的作品，在读懂全文的基础上，紧紧抓住一些关键词并不难解题。

第一小题考查的是诗歌的表现手法，理解可多元化，其中衬托的表现手法相当明显。

第二小题考查的是诗人所表达的情感，诗句通俗易懂，所谓“一切景语皆情语”，考生只要抓住“空旷”“茅舍”“欢笑”等关键词，作者所蕴含的情感便昭然若揭。

（1）要点：

“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。

“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。

钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。

“但”字写出了钓翁的心无旁骛。

（2）示例：

空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；

“茅舍竹篱依小屿描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；

“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；

“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。

12、【2012广东卷10】,余杭四月元白珽四月余杭道，一晴生意繁。

朱樱青豆酒，绿草白鹅村。

水满船头滑，风轻袖影翻。

几家蚕事动，寂寂昼门关。

注朱樱：

樱桃的一种昼门关：

从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析（3分）

（2）“一晴生意繁”是什么意思？

体现在诗中哪些地方？

请简要分析（4分）,1.【解析】本题考查考生对文学作品的表达技巧的鉴赏能力。

考生要熟练掌握诗歌鉴赏中的各种表达技巧，答题时准确