加强和改进大学生思想政治教育工作会议发言交流材料1Word文档格式.docx

加强和改进大学生思想政治教育工作会议发言交流材料1Word文档格式.docx

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1、占领虚空间,做好实文章中共中国科学技术大学委员会

2、坚持四个结合实现四个统一努力营造良好的高校育人环境中共安徽大学委员会

3、全力推进社会实践工程精心打造育人第三课堂中共安徽师范大学委员会

4、构建科学化体系实行专业化培养努力建设一支专兼结合的高素质辅导员队伍中共安徽农业大学委员会

5、以学术文化为平台带动研究生思想政治教育上台阶中共安徽医科大学委员会

6、构建“三位一体”综合教学平台充分发挥思想政治理论课的主渠道作用中共淮北师范大学委员会

7、重视校园文化和环境育人培养高素质应用型人才中共滁州学院委员会

8、引进企业先进文化拓宽高职思想政治教育的内容和形式中共淮南职业技术学院委员会

占领虚空间,做好实文章

——开展网络思想政治工作实践总结

中共中国科学技术大学委员会

为了积极应对网络对大学生思想政治工作的新挑战,中国科大党委高度重视网络信息传播对广大师生的世界观、人生观和价值观的影响.根据网络思想政治工作的需求和网络文化发展的新趋势和新特点,校党委锐意进取,求实创新,通过校信息化领导小组和网络思想政治工作领导小组,加强指导,强化管理,堵疏结合,不断加强网络思想政治教育工作,牢牢把握思想政治教育的主动权,努力拓展大学生思想政治教育新空间,初步形成了“唱响网上主旋律,占领网下主阵地”、“课堂内外互补,网上网下对接”、“灌输与引导、管理与监控并重”的网络思想政治工作新格局,先后被安徽省委宣传部和中共中央宣传部确定为面向全省和全国重点宣传的思想政治工作先进典型.现从以下几个方面介绍我校网络思想政治工作的总体情况.

一、努力营造以主流意识形态为引领的网络文化氛围,增强思想政治教育实效性.

我校党委以北京奥运会、党的十七大、国庆60周年、建党90周年、“创先争优”等重大活动的举办为契机,大力宣传中国特色社会主义理论,加强社会主义意识形态教育.学校在校园网转帖大量相关背景材料,通过不断优化的网络界面,丰富的教育内容,促使师生聚集到相关网站,了解情况,发表意见,充分表达广大师生浓烈的爱国主义情怀,极大地振奋了精神,提高了认识,增强了凝聚力,坚定了实现国家富强和民族振兴的理想信念.学校党委部门针对当前党的重大教育活动还专门设立了教育网站,进行集中宣传,扩大教育覆盖面,取得了较好的教育效果.如在校园主页开设“创先争优”板块,大力宣传活动的意义和目的.各单位结合学校工作部署积极制定学习工作计划,通过开展形式多样、内容丰富的实践活动,增强广大党员的政治意识和责任意识,师生员工结合学习和实践感悟,撰写心得体会,为学校改革发展建言献策,形成了浓厚的教育氛围,使师生受到了一次良好的党性教育.

二、加强主流网站建设,积极拓展大学生思想政治教育的新途径.

我校充分利用校园网络这一先进、便捷、高效的技术平台,不断创新大学生学习党的思想理论的新途径,努力构建融思想性、知识性、趣味性于一体的高质量的网络学习平台.党委有关部门分别在校园网主页和bbs上开设了党的理论学习阵地,把校园网建设成理论宣传、教育和学习的大课堂.根据在校学生的实际情况,党委组织部、校团委分别研发、开通了“网上党校”和“网络团校”,通过网上网下结合、课堂内外互补和社会实践等多种方式组织学生入党积极分子和团学骨干上党课、团课,利用网络学习平台,进一步拓宽网络思想教育的范围,校团委还指导学生开设了“国旗护卫队”、“思想理论研究会”等多个红色网站,为学生开展自我教育提供了重要阵地.学生工作部建立了“学工在线”、“微笑在线”等主页,通过站内“学工动态”、“理论学习”和“院系风采”等不同板块的生动内容,宣传时代主旋律,增强思想政治教育效果；

在bbs开设“班主任之家”和“学生之家”等版面,掌握师生思想动态,了解学生需求和存在的问题,及时解决学生的思想困惑和实际困难.

思想政治理论课教学部门利用校园网络改进课堂教学,实现课程现代化,积极利用网络进行“两课”教育教学,推广“多媒体”教学,同时将《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《思想道德修养》、《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》等精品课程的有关内容上网,在网上进行作业管理、答疑,课后辅导,引导学生在网上进行课程讨论,切实提高思想政治教育效果.

三、加强网络平台建设,力促学生预警与援助体系的完善和发展

学校积极探索网络思想政治工作新的载体和方法,构建针对大学生健康成长的网络思想政治工作预警与援助系统,.一是建立学生思想动态网络预警与援助体系.构筑一张覆盖全校、延伸课外的立体的思想动态网络预警与援助系统.有关部门通过网络及时掌握学生的思想动态,对同学们集中反映的问题,及时采取有力措施,把问题解决在萌芽状态.二是建立学生心理健康网络预警与援助体系.通过心理教育中心,在校园网上专门开辟了独具特色的“微笑在线”心理教育网站,形成良好的师生双向互动,达到自我认识和自我调整,取得了较好的效果.三是建立学生扶贫济困网络预警与援助体系.学校利用“校园一卡通”智能化的统计系统,调查学生的生活情况,对每月就餐在60次以上,且消费水平在230元以下的同学实行预警,并与贫困生数据库核对,经辅导员和班主任确认,为他们发放临时困难补助.四是建立学生学业成绩网络预警与援助体系.通过《学生信息管理系统》为每个学生建立学业档案,利用其强大的数据库和分析工具实现了院系之间各项工作的无缝对接,定期对全校学生进行普查,对于成绩不够理想的同学提出警示,帮助他们端正态度,重返学习生活常态.

四、因应“多网融合”新趋势,建设一支高素质、高水平的网络思政工作队伍.

网络技术和信息技术的发展,使得当今大学生的交流形式发生了很大的改变,出现了互联网、手机网等“多网融合”的趋势,大部分大学生可以通过手机方便地接入网络,出现了有的专家所称的当代大学生“知识都在网络上、思想都在博客上、朋友都在qq上、情感都在短信上”新情况.为切实加强和改进网络思想政治工作,适应信息网络时代人才需求的特点,我校进一步加快培养一支既精通思想政治工作业务又擅长网络技术的思想政治工作队伍.截至目前,学校已举办多期党政干部、学生管理干部和辅导员班主任网络技术培训班,极大地提高了上述人员的网络应用技术,为更好的从事网络思想政治工作提供了坚实的技术支撑.学校在改善“软件”的同时,在应用软件开发、专业设备购置等硬件方面加大投入,努力形成一支“招之即来,来则能战,战则必胜”的“快速反应部队”.“快速反应部队”的建立,大大地提高了网上发现问题、解决问题的能力,进一步确立了其教育引导的主导地位,在第一时间就校园和社会的热点焦点问题与师生交流探讨,及时疏导,迅速控制网上事态的发展,稳定师生情绪,确保校园稳定.

五、加强网络管理,形成网络思想政治工作可持续发展的长效机制.

结合实际,我校党委深入研究并制定了校园网络思想政治工作的原则即宽严适度与坚持教育和引导相结合的管理原则——立足正面教育,弘扬主旋律,针对网上讨论的热点和焦点问题,实施引导,辅之以严格管理,规范网络言行,强化师生的网络道德意识,杜绝网上不文明现象的发生.学校依据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行办法》等法规,制订了《校园计算机网络管理暂行规定》、《校园计算机网络用户行为规范》、《校园网络bbs站管理规则》、《bbs用户身份认证办法》、《中国科大校园网络接入单位安全管理保证书》、《学生使用计算机网络违纪处分规定》以及《中国科学技术大学校园网络安全管理协议》等多项管理制度,使网络管理朝着科学、规范的方向发展.网络中心技术人员自行研制开发了防火墙技术,能够对网上信息实施监测、检查和截获；

或者采用有害信息过滤软件等方法,阻碍不良信息的进入,为师生营造生动活泼、健康向上的网络环境.目前已形成了“三级管理体制、组织机构落实、技术措施保证”的工作局面.

坚持四个结合,实现四个统一

努力营造良好的高校育人环境

中共安徽大学委员会

加强校园文化建设是优化育人环境的时代要求,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要途径.安徽大学党委历来高度重视校园文化建设,在实践中形成了“坚持四个结合实现四个统一”的新型文化育人模式.中央16号文件颁发以来,学校按照中央、省委和省委教育工委的要求,不断丰富校园文化的育人内涵,提升校园精神文化品质,充分发挥了校园文化的育人功能,切实营造了良好的育人环境.

一、坚持传播先进理念与弘扬厚重传统相结合

对于大学的发展来说,是否具有先进的办学理念和崇高的大学文化精神品质的是高水平大学和一般大学的根本区别.先进理念是确保文化建设的方向、是文化建设能否具有特色、以及能否与时俱进的关键；

厚重的文化传统则既是一笔宝贵的精神财富,更蕴含则育人的重要内容.

坚持马克思主义指导地位,在引领正确方向上下功夫.学校坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设,建立了“学生理论研究立项资助制度”,支持学生成立马克思主义研究会、科学发展观研习会等一大批理论学习社团.近年来,学校充分利用政治理论学习时间,认真组织学生学习中国特色社会主义理论,使理论学习入心入脑.针对倾向性问题或热点文化,举办“大学文化系列对话”、专题讲座、主题班会、辩论会等,澄清模糊认识,引导正确舆论.抓好宣传阵地建设,充分发挥报纸、广播、电视、网络、宣传栏、阅报栏、宣传橱窗的作用,旗帜鲜明地宣传社会主义核心价值体系,树立正确舆论引导.组织青年志愿者清除校园文化垃圾,净化校园空气,禁止传阅不健康的书报杂志,清理“课桌文化”,清除消极文化的影响.

传承安大历史文化传统,在传统熏陶上下功夫.从“卓然不为流俗所移”到“后来者居上”、从“一流大学应该有大气”到“建设国际知名、国内一流高水平大学”,安徽大学在长达80多年的办学实践中,形成了勇担大任、崇尚学术、敢为人先、力争上游的文化传统,倡导“崇尚学术,育人为本,开放兼容,引领社会”的大学精神,营造“百花齐放,百家争鸣,鼓励创新,宽容失败”的创新氛围,努力形成“爱岗敬业,严谨治学,从严执教,教书育人”的教风和“勤奋学习,躬身实践,品学兼优,勇于创新”的学风；

坚持“办学以人才为本,以教师为主体；

教育以育人为本,以学生为主体”,努力使学校的办学、管理、环境和条件建设围绕着教师、学生来展开,开创凝聚人心、尊重人的发展、发挥每个人的主人翁精神的团结奋进的和谐局面.学校努力从80多年的历史积淀中汲取宝贵教育资源,重视以“至诚至坚,博学笃行”的校训精神熏陶学生,形成了具有时代特征和学校特色的良好校风.唱校歌、讲校史是新生入学教育的第一课,刘文典塑像、摩崖石刻等人文景观,是爱国爱校教育的生动教材.所有这些,都激励学生以先辈为榜样,自觉弘扬安大精神,努力成为“三基并重,全面发展”的优秀人才.

紧扣时代发展脉搏,在推进主题创新上下功夫.学校充分利用优秀传统文化资源,开展大学生思想道德教育和校园文化建设.在进行德育课程改革时,充分发掘我国传统文化中优秀的道德教育资源,充实和丰富德育课内容.此外,学校注重结合重大事件、重要纪念日组织主题文化活动,让学生在活动参与中受到潜移默化的滋养和影响.安大学子在一系列重大事件面前,展现出积极向上的精神状态和勇于担当的责任意识.如,近年来涌现出的学生踊跃捐款灾区、优秀青年志愿者团体服务社会重大活动、春晖学社义务扶教留守儿童、物理学院07级袁思思同学义捐造血干细胞救助患白血病的武汉出租车女司机等感人事迹,赢得社会各界的广泛赞扬.

二、坚持明确办学追求和提升办学品质相结合

安徽大学在推进“211工程”建设、各项事业实现跨越式发展、明确高水平大学建设目标之后,强烈意识到文化对于自身发展的战略意义.学校明确提出,要全面总结80年办学传统,培育和增强大学的文化软实力、核心竞争力与持续发展力,通过学校倡导、教师主导、学生参与的方式,不断丰富校园文化的现代内涵,培育品位高雅、敦品励学的特色校园文化,着力提升自身