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社会实践小组

实践时间

2015年4月—2015年6月

实践主题

社会道德调查

实践形式

○社会调查○“三下乡”

实践地点/单位

XX图书馆

实践成果:

(包括实践征文、调研报告、论文等,A4打印附后)

姓名

组别

学号

成绩

小组分工合作情况:

(备注:

以个人形式参加实践教学活动的无需填写本栏)

指导

教师

意见

及评

   

指导教师(签字):

     

年 月 日

关于社会道德调查报告

导言:

在这个社会上,总有一些令我们赞扬的人。

每年的“感动中国颁奖晚会”为这些人提供了一个舞台,让更多人了解他们的事迹。

在这个简单,而又充满意义的舞台上,闪耀的不是明星,而是一个个平凡的普通人。

他们单薄的力量,却能迸发出如此令人敬佩的光芒,实在令人震惊。

在感动中国的人物评选中,他们耀眼的光芒照进我们每一个人的心中。

我们都是普通人,但是我们心中藏着不普通的品质——道德。

因此出于对公民道德了解的欲望,我们决定做一次有关道德的调查报告,而在思想道德中,社会道德是最基本也是最贴近我们生活实际的,于是决定从更窄的社会道德方面展开调查。

社会道德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

它主要涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它在第一时间体现一个人的素质涵养,同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。

但是在伴随着社会物质生活逐渐丰富提高的今天,社会上有很大一部分人群却存在道德观,价值观缺失的风险。

以此,调查研究社会道德的现状及人们对道德的看法是很有必要和意义的。

尤其是大学生,作为我们社会新一代的领军队伍更是社会未来发展的风向标,指引着我们社会的价值取向,所以我们认为这一次的调查是非常有价值的。

一、调查方法

我们小组采取的是问卷调查与访谈调查相结合的方法,调查问卷分为自填问卷和网络问卷。

将问卷结果整合统计,列出各选项选择比例。

再通过讨论分析并结合网络对道德问题的看法,得出最终结论及建议。

二、调查目的

通过这次调查,有助于我们通过调查我们学校道德情况,以小见大进而了解当代大学生的社会道德状况,分析大学生的社会道德水平和特征,了解当前大学生的社会道德情况的看法、态度等状况。

最后分析该状况的成因及应对方案,为解决当前社会道德危机贡献想法。

三、调查对象

XX学院学生

四、调查内容

1、你认为目前大学生的社会道德状况怎样?

(A)思想先进,道德觉悟一般

(B)思想素质好,道德觉悟高,有社会责任感

(C)思想、文化知识水平和道德觉悟都一般

2、对于考试作弊,你的感想如何?

(A)坚决发对(B)无所谓(C)支持

3、你参加无偿献血活动吗?

(A)积极参加(B)想去但是没时间(C)不参加

4、你在公交车上或地铁上会主动让座给老弱病残吗?

(A)积极让座(B)视情况而定,偶尔会(C)不让座

5、外出时,你制造了垃圾但暂时找不到垃圾箱,你会怎么做?

(A)找到垃圾箱后再丢(B)随手丢掉(C)找个没人的角落再丢

6、你对大学生异性同居持什么样的态度?

(A)赞成(B)坚决反对(C)无所谓

7、你参加社会公益活动吗?

(A)经常参加(B)没兴趣,有任务的话,偶尔应付(C)不参加

8、当地上有垃圾时,你会怎么做?

(A)捡起来扔进垃圾箱(B)想捡但没捡(C)视而不见

9、当你看到有老人跌倒在地你会怎么做?

(A)将老人扶起(B)告诉警察(C)视而不见

10、当你在学校捡到一个钱包会怎么办?

(A)将其交至青协(B)独吞(C)不知道

五、调查结果与分析

1、第一题有287人选择A项,有104人选择B项,有193人选择C项

调查显示,现在大学生社会道德意识整体上比较强,有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进,道德觉悟”。

只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好,道德觉悟高,有社会责任感。

”这就表明,在道德认识方面,大学生普遍表现得好。

对基本的道德行为和范畴,他们都有比较清晰的认识,但在具体表现的方面还有待提高。

2、第二题有29人选择A项,有373人选B项,182人选择C项

遵纪守法的实践是提高人们社会道德水平的一个重要途径。

在社会公共生活领域中,人员构成复杂,素质参差不齐,正常生活秩序可能受到影响,这就需要用纪律与法规来维持。

大学生应当全面了解各项法律法规,熟知校纪校规,牢固法制观念,“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,自觉遵守相关纪律和法规。

然而,当代大学生遵纪守法状况并不是很好,考试作弊现象时有发生。

在我们关于考试舞弊的调查中,竟有64%的同学认为舞弊无所谓。

这反映出的不仅仅是一个学术道德问题,同时也反映出当代大学生的规则意识不强。

许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。

这是一个非常严重的问题,温总理曾在一次记者招待会上说,现在社会上最需要改善的是:

一是政府的公信力,二是社会的诚信度。

如果大学生在学校都不诚信,走上社会只会将其更加以放大,那是我们整个社会都会陷入信任危机。

3、第三题有284人选择A项,有209人选择B项,有91人选择C项

当代大学生中,大部分同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。

从我们的调查数据中也显示,对于无偿献血,有48.72%的同学积极参与,还有35.90%的同学想去,但没时间,只有15.38%的同学选择不去献血。

4、第四题有299人选A项,有254人选择B项,有29人选择C项

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,而且体现在日常生活中的细微之处,主动让座等。

在我们的调查中,在公交车上见到老弱病残时只有51.28%的被调查者会积极让座,43.59%的人会视情况而定,偶尔让座,5.13%的同学不让座。

这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的,因为二者之和占了94.87%,但能始终如一,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。

这说明在新的时代背景下,大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。

5、第五题有419人选择A项,有15人选择B项,有150人选择C项

环境保护也是社会道德的一个重要组成部分,是大学生义不容辞的责任。

随着我们周边环境的日益改善,大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。

根据调查了解,当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时,有71.79%的同学会“找到垃圾箱后再丢”,有2.56%的人选择“随手丢掉”,另外有25.64%的人碍于面子,会找个没人的角落再丢。

在不破坏环境卫生这方面,大部分同学还做得不错。

然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时,我们大学生做得还远不够。

比如,当看到地上有垃圾时,只有15.38%的人会马上弄干净,而有76.92%的人想弄干净但最终没做,其余7.69%的人干脆视而不见。

6、第六题有70人选择A项,有53人选择B项,有461人选择c项

这个问题是当今社会十分敏感的问题,我们的调查显示,有12.2%选择赞成,有9%选择坚决反对,有78.8%的人选择无所谓。

有人认为当今社会是个开放社会,大学生同居无可厚非,但有人认为这种行为严重违反中华民族传统道德。

在今年的两会上,就有人大代表提出关于女子婚前是否应该性行为的问题,在我们当今社会也引起热切的大讨论。

在我认为,大学生同居我是坚决反对的。

这是一种与人于己于社会不负责的行为,应该予以抵制。

7、第七题有300人选择A项,有179人选择B项,有85人选择C项

在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮助和关心的时候。

因此,在社会公共生活中倡导的助人为乐精神,是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人道主义的基本要求。

养成助人为乐的习惯,将是一生受用不尽的精神财富。

大学生应当“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,积极参与公益事业,力所能及地关心和帮助他人。

在本次调查当中,对于社会公益活动有51.28%的人选择“经常参加”,有30.77%的人选择“没兴趣,出于任务,偶尔应付”,另外有17.95%的人选择“不参加”。

参加公益活动是大学生社会道德的良好表现,它体现了一种无私奉献的精神,一种强烈的社会责任感。

对于不太喜欢参与社会公益活动的同学,社会也应该给予积极的鼓励与引导。

9、第九题有31人选择A,有457人选择B,有96人选择C

对于老人跌倒是否扶起的问题老实讲很复杂。

这正是评价我们当今社会所谓价值观的一道难题。

我认为,选A将老人扶起并不一定是对,选C视而不见也不一定为错,也许有老骗子出来碰瓷也说不定。

选B是大多数人的选择,这也是可以理解的。

正如朱老师所说,对于这个问题,该怎么教孩子自己也说不清楚了。

自从南京的“彭宇案”让天下的做好事者和想做好事者都凉了心。

这就导致了去年冬天北京马路上一位老人跌倒,众人围观还有人拿衣服帮其御寒,就是没人敢扶。

六、产生很多人道德缺失的原因

大学生道德行为失范产生的原因较为复杂,有社会的、时代的,还有教育本身等诸多因素的影响。

(一)社会的影响

社会道德是社会公共生活中最基本的道德要求,但是在社会道德方面的管理制度不完善或规则不合理、公共生活设施不完备等都会造成道德行为的行为不利或不行为。

再加上社会竞争压力的增大,容易造成大家比较自我的个性,常常是“个人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”。

(二)网络的影响

如今的大学生一出生就面临着一个改革开放的时代,物质生活条件富足。

“80后”大学生又生逢IT技术迅猛发展时期,一出生便有电视、手机、互联网,他们接触的信息应有尽有,无所不包,其中更多地受到多媒体技术和互联网文化的影响。

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