和平路小学周娟抓住提示语对话更精彩.docx
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和平路小学周娟抓住提示语对话更精彩
抓住提示语对话更精彩
新乡市红旗区和平路小学周娟
组文主题：
抓住提示语对话更精彩
组文意图：
记叙文在小学语文教材中,占的比重最大,记叙文教学是阅读教学的重点。
写人类记叙文以表现人物为主,通过对人物的对话及提示语刻画展现人物的风采,赞颂人物优秀的品质、性格或是精神等。
新课标对阅读教学作了明确的要求，在教学叙事性作品时，要求学生了解事件梗概，简要描述自己印象最深的场景、人物、细节说出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
要达到这些要求，我认为教师让学生在阅读中学会抓提示语体会人物对话内心活动，这也是提高学生阅读能力的一种有效的手段。
选文以课内文章《毽子里的铜钱》为例。
拓展文以课内罗大里《“三颗纽扣”的房子》、许地山的《落花生》、詹姆斯·勒菲斯特的《钓鱼的启示》等对话片段。
在阅读教学中，引导学生通过抓住人物对话的提示语，揣摩人物内心活动，是体会人物美好品质的方法，也是培养学生学会阅读的好方法。
所以让学生通过人物的对话及提示语去“闻其声，感其心”，加深对课文的理解和体悟显得尤为重要。
适用年级：
四年级
选文：
《毽子里的铜钱》、《“三颗纽扣”的房子》、《陶罐与铁罐》、《钓鱼的启示》
附文：
《毽子里的铜钱》
每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。
那时，我大约十岁左右吧。
有一天，在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。
闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！
身边没有钱，却伸着肚子问：
“老伯伯，几个铜板一个？
”（那个时代，还用铜板呢，一枚银角子换三个铜板，一块银元换三百个铜板。
）老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：
“给你吃。
”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走过来了，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。
二婶说：
“算九个铜板吧，我手里只有九个。
”老人说：
“不行啊，我要亏本啦。
”二婶说：
“下回补你就是了。
”她就捧着山薯进去了。
老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。
他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子，我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。
看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：
“老伯伯，我也没给钱呢。
”
老人笑了，他说：
“小孩子嘛，送给你吃的。
”
我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。
只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？
但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手里说：
“老伯伯，给您。
”
他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：
“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？
不过你的好心肠，我永远不会忘记的。
”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：
“再给你一个。
”
我摇摇头不肯接。
他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。
望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。
铜钱在口袋里丁丁当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。
我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉老师。
老师仔细地听着，面露微笑。
我问老师：
“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢？
”
老师想了想说：
“我想她会补给他的。
小君，我倒是很高兴你舍得把毽子里的两枚铜钱剥出来给他。
”
我说：
“我那时心里很难过，觉得自己欠了他很多似的。
”
老师说：
“不要难过，你有这份心就好了。
做小贩的，栉风沐雨，都是非常辛苦的。
你长大以后，要格外懂得体谅他们。
”
老师慈和的声音，几十年来，时常响在我耳边。
卖烤山薯老人满脸的风霜、谦卑的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在眼前。
他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。
他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。
《“三颗纽扣”的房子》
从前有个木匠，大家都叫他“三颗纽扣”。
三颗纽扣住在一个穷得不能再穷的小村子里，农民们根本没钱叫他做新家具。
这样，三颗纽扣只好离开这个地方了。
可是不管到哪个村子，总得有间屋子住下。
“我哪来的钱租屋子呢？
我还是做一间小房子，下面安上轮子，走到哪里，就把它拉到哪里吧。
”
他于是做了一间很小很小的房子，仅仅搁得下他一个人，外加一把锤子和一个刨子。
至于锯子，那还得敲个钉子挂在房子外面。
最后他在房子下面安上四个轮子，在房子前面装上车把。
这小房子很轻。
下山的时候，三颗纽扣干脆坐在小门槛上，欢天喜地地让房子往山下滚。
到了傍晚，三颗纽扣看到一片青翠的大草地。
“就在这儿过夜吧！
”他说着，一躺下就睡着了。
一会儿工夫，屋顶上雨点劈里啪啦响起来，把木匠吵醒了。
周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑天空。
这时他听到有人敲小房子的门。
“喂，三颗纽扣，请你开开门！
”
“谁呀？
”
“一个可怜的老人，让我进屋吧，我全身湿得像落汤鸡了！
”
“能进来就进来吧。
”三颗纽扣一面开门一面说。
“待得下一个人，就待得下两个人。
”门外的大胡子老头说着进了房子，在地板上躺下了。
“可你是谁呀？
”三颗纽扣问道。
“我是个孤老头子。
我听说你做了间新房子，我就追上来了。
”
孤老头子睡着了，可三颗纽扣睡不着。
他想：
“可怜的老头儿，晚饭也没吃就睡了，跟我一个样。
”
雷声越来越响。
又有人敲门了。
“谁呀？
”
“一个可怜的女人，带着三个孩子。
我们没地方躲风雨。
”
三颗纽扣打开了门。
“能进来就进来吧。
这房子我是给自己一个人做的，可你们要是待得下，我倒真高兴你们进来。
”
“待得下两个人，就待得下三个人。
我把孩子都搁在我膝盖上。
”
真的，这女人和三个孩子都进了房子，房子完全搁得下他们。
“请问，这么刮风下雨的，你们上哪儿去？
”
“见路就走呗，”那女人哭起来，“我丈夫死了，扔下我和这三个孩子，没钱付房租，就给房东赶出来了。
”
“现在，先好好睡一会儿吧。
”
那女人睡着了，那些孩子也睡着了，可三颗纽扣怎么也睡不着，一个劲儿在想：
“可怜的女人，不幸的孩子，他们肯定也没吃晚饭，跟我和那老头儿一个样。
”
雨还是一个劲儿在屋顶上劈里啪啦地下，隆隆的雷声震动着小房子。
接二连三地不断有人来敲门。
三颗纽扣来者不拒，一概回答说：
“待得下六个人，就待得下七个人；待得下七个人，就待得下八个人……”
他放进自己那间小房子里来的有：
一个管林子的，他的小房子给漫上堤岸的河水冲走了；两个小伙子，他们要穿过国境线到邻国去谋生；一个小老头，因为再也干不动活儿，给主人赶出来了……最后一个来敲门的是国王的仆人，害着病，他一生病，就给赶出了王宫。
天快亮的时候，沉重的云块低低地掠过大地上空，雷声隆隆，像是在开大炮。
这时有人挺神气地用拳头敲门，嘭嘭嘭，敲得整间小房子都震动起来了。
三颗纽扣把门一打开，只见门外是……
“让我的马进房子。
”这陌生人吩咐说。
他身上的整件长袍湿透了，头上的王冠却闪闪发光，不用说，这是国王！
“待得下十二个人，就待得下十三个人，”三颗纽扣鞠着躬嘟囔说，“待得下国王，就待得下国王的马。
”
国王进了房子，就着闪电的亮光向四下里看了看。
“从外面看，你的房子好像很小。
”
“我是给我一个人做的。
”
“用什么木？
”
“用栗木，国王陛下。
”
“栗木不会像橡皮那样伸缩啊。
我真有点弄不明白了。
”
“我也弄不明白，我这么间小房子怎么待得下这么多人？
”三颗纽扣深思地说。
国王陛下也沉思起来。
“看来问题不在于小房子，而在于心。
”他最后说。
“心？
”
“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。
这些睡觉的人都是谁呀？
”国王问道。
“这是一个孤老头儿，这是一位寡妇，带着她的三个孩子，这是……”
三颗纽扣一个一个地介绍，国王听着，脸色越来越阴，越来越暗了。
等国王见到他那个生病的仆人在梦中痛苦呻吟，就摘下了头上的王冠，好像它一下子变得太重了。
“我还自以为是个好国王，”他说，“可在我的国家里却有多少不幸的人啊！
我为他们做过什么事呢？
比你还少。
你至少在雨夜里让他们避了雨。
好了，我该离开了。
”
“这么刮风下雨的，您离开这儿吗，国王陛下？
”
“不，我说的是……我该离开王位了。
我治理国家，却不能让臣民幸福，就该放弃王位。
”
国王想了想，又说：
“可我还要做一件事。
等雨一停，你们全都跟我走。
你是个好木匠，保证你有木匠活儿干。
我们还要想到其他的人。
生病的该得到医治，找工作的该找到工作。
为此，把你这间小房子给我。
我要周游全国，尽力帮助一切需要帮助的人。
答应吗？
”
三颗纽扣还不知道怎么回答，就在这时，只听见窗子外面汽车喇叭嘟嘟地按得震天响。
原来夜里一阵风，把小房子刮到了路当中，堵塞了交通。
“喂，”开汽车的说，“你们快靠边，快把房子挪开！
”
三颗纽扣从小房子里走出来，看见雨已经停下，感到一阵轻松。
跟着出来的是那个孤老头子，跟着的是寡妇和她的三个孩子……
小房子里没完没了地出来了一个人又一个人。
“瞧吧！
还有一匹大白马呢！
”
紧跟着出来了国王本人。
所有的人都不做声了，开汽车的深深地弯腰行礼。
“让所有这些人坐上汽车，”国王吩咐说，“车票由我买。
把三颗纽扣的小房子拴到汽车后面。
我骑马走在最后，告诉在哪儿停车。
”
这是有史以来第一次，汽车由国王骑马护送着开进首都。
三颗纽扣娶了那位寡妇，给孩子们又做了一间木头小房子，装上轮子，跟先前的一模一样。
这间小房子里容得下全城所有的孩子，还有地方搁得下一只小猫咪。
《陶罐与铁罐》
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子！
”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!
”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴！
”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！
你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”
“何必这样说呢？
”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!
”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！
”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了。
两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年代过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！
”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！
”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！
”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”
“谢谢你们！
”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。
”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。
但是，连铁罐的影子也没见到。
钓鱼的启示
那年，我刚满十一岁。
有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。
也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。
我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。
啊，好大的鱼！
我从来没有见过这么大的鲈鱼。
我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：
“孩子，你得把它放回湖里去。
”
“爸爸！
为什么？
”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的
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