全国研究生入学考试英语一完形填空详解文档格式.doc
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__7_hehadalreadysentencedfiveorsixotherdefendantsonlytoforcedcommunityserviceonthatday.
To__8__thisidea,theyturnedtheirattentiontotheuniversity-admissionsprocess.Intheory,the____9___ofanapplicantshouldnotdependonthefewothers___10____randomlyforinterviewduringthesameday,butDrSimonsohnsuspectedthetruthwas____11____.
Hestudiedtheresultsof9,323MBAinterviews_12_by31admissionsofficers.Theinterviewershad_13_applicantsonascaleofonetofive.Thisscale_14_numerousfactorsintoconsideration.Thescoreswere_15_usedinconjunctionwithanapplicant’sscoreontheGMAT,astandardisedexamwhichis_16_outof800points,tomakeadecisiononwhethertoaccepthimorher.
DrSimonsohnfoundifthescoreofthepreviouscandidateinadailyseriesofintervieweeswas0.75pointsormorehigherthanthatoftheone_17__that,thenthescoreforthenextapplicantwould_18_byanaverageof0.075points.Thismightsoundsmall,butto_19_theeffectsofsuchadecreaseacandidatewouldneed30moreGMATpointsthanwouldotherwisehavebeen_20__.
1.
A.
grants
B.submits
C.transmits
D.dilivers
【J版解析】：
做完形，第一剑，我们称之为“把握主旨”，即第一句“Peopleare,onthewhole,pooratconsideringbackgroundinformationwhenmakingindividualdecisions.”，意思为“一般看来，人们在做单个决定时，不太考虑背景信息。
”
故，我们轻松预测，本文要阐述“人们在判断上存在的问题”，即不太考虑大局。
主旨一抓，本章的脉络也就自然越来越清晰；
对文章要论述的主题，也不至于迷途了°
。
乍一看，这是一个“strength=优点”；
第一空，需要我们填入一个动词能和theability连用，形成语义“使得人们能做出判断...”,从ABCD四个选项来看，只有A=grants填入才得达意；
grant=give;
submit=服从、顺从；
transmit=传播、传递；
diliver=递交、呈递。
2.A.minor
B.
external
C.crucial
D.objective
接着第一题思绪，该strength=优点，能够让人在不受“什么样的”
影响而做出公正的判断。
你想啊，要想做出公正的判断，那自然要“求事实”，不能受“外界的、外部的”影响啊！
扫描4个选项，轻松得知，只有B=externaladj.具有“外部的、外界的”意思啊。
这4个adj只不过是高中词汇罢了。
关键要看能否弄清楚文章要谈什么了哦。
3.A.issue
B.vision
C.
picture
D.moment
本题，破题题眼，很明显，是由连接句子和句子之间逻辑关系的连词“but”操控，只要抓住but，答案迎刃而解；
这种方法叫“第二剑：
把握上下文的逻辑关系”。
既然人们在做决定时通常不考虑背景信息，那么，如果做出的判断不客观的话，自然是因为“没能考虑大局了哦，背景信息即大局嘛”。
在看第三题，空白处前，日！
“big=大”字都出来了，那自然是选择“局”了，何为“局”，那不就是“整个画面”吗？
！
故，选择答案C=picture了哦。
嗯，是的。
4.A.Aboveall
B.Onaverage
C.Inprinciple
D.Forexample
作为一个“博士”，您总不能一直说自己的推测吧，您的推测总得“需要被证实，被认可吧”，怎么才能被认可呢？
自然是“举例子，是也°
”，ABCD哪个是举例的呢？
呵呵，D=Forexample无疑了哦，嗯，我不想解释ABC意思哦，都认得吧，嗯，哥信你。
本题考查“第二剑=上下文逻辑关系。
”
5.A.fond
fearful
C.capable
D.thoughtless
本题考查“第四剑=单词辨析”。
考官想让我们找个“形容词”来描述judge=法官。
孩子们，您看到题眼“toosoft,crime,morelikelyto...prison”了不？
您说，什么样的法官会“更可能关押犯人”呢，肯定是“害怕对犯罪心慈手软的法官”啊，故，选择“害怕”="
fearful"
了。
答案B。
6.A.in
B.for
C.to
D.on
本题考查“第五剑=固定搭配”。
besoftonsb/sth=对...心慈手软；
对...手下留情。
非常简单。
故，选择答案D项。
7.A.if
B.until
C.though
D.unless
本题考查“第二剑=上下文的逻辑关系，句子与句子”。
从语义考虑，即可填入“if”，意思为“如果法官那天连续判了五六个缓刑，那么接下来的那一个很可能被关押”。
故，答案为A。
8.A.test
B.emphasize
C.share
D.promote
请问上文，西蒙逊博士为何要举例呢？
不就是：
为了“验证”他的这个想法吗？
本题考查动词辨析，从逻辑判断可推断出选择“test=验证”，故，答案为A啊。
中文翻译：
为了验证这一想法，他集中研究了大学招生程序。
9.A.decision
B.quality
C.status
D.success
本题考查名词辨析。
你知道吧，国外读大学是需要提出申请的哦，之后，只会有两结果，即“成功or失败”。
故，从语义看，需要填入“success=成功”。
答案为D，是比较明显的。
10.A.found
B.studied
C.chosen
D.identified
本题考查动词辨析。
理论上说，申请人能否成功并非取决于当天随机“怎么样”的其他面试者。
考官，需要我们填入一个动词；
本题从破解完型的“第六剑=常识”就可以搞定了。
面试时，其面试者的顺序，自然是“随机抽取，随机选择”的，为了达到公平、公正。
故，本题选择答案C，chosen。
11.A.otherwiseB.defensibleC.replaceable
D.exceptional
本题，通过“上下文的小逻辑关系”就可以破题了。
你看到but，suspect=怀疑，了吧？
但是，西蒙逊博士怀疑...，既然都怀疑了，那说明：
事实不是那回事啊，不是那回事，就是另外一回事了哦，是相反情况哦。
故，本题选择A=otherwise=另外一回事。
12.A.inspired
B.expressedC.conducted
D.secured
动词辨析。
填入一个动词，和interview搭配；
面试=interview当然是“被举办，被进行”了哦，所以是答案C=conduct。
13.A.assignedB.rated
C.matched
D.arranged
既然研究了9323场MBA面试结果，那么面试是怎么安排的呢？
你看到关键词onetofive了吗？
1对5啊，即1个面试官对5个申请人：
1对5，自然是“比例”问题了哦，ABCD四个，哪个是“比例”，您认识吧？
嗯，对了，答案为B=rated。
14.A.put
B.got
C.took
D.gave
这一题，嘿嘿嘿...；
看到了...intoconsideration了吧；
“考虑”这个固定搭配，当然是takesthintoconsideration啊，答案C。
句意：
这种比例的划分考虑各种因素。
15.A.instead
B.then
C.ever
D.rather
本题和前一句关系密切。
上句说到：
这种比例的划分考虑各种因素，然后呢把取得的
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