艺术学校中等职业教育质量年度报告范文稿Word下载.docx

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　　X学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质教师队伍。

现有教师总数为X人，生师比为X：

X，双师型教师X%，兼职教师比例X%，专任教师本科以上学历为X%，教师学历全部达标，专任教师硕士以上学历X%。

　　学校钢琴、画板、架等设备近X余个，生均教学仪器设备值为X元。

　　二、学生发展

　　学生素质：

　　学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“崇德、尚技”的校训，以立德树人，促进就业为宗旨，学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的，有理想，有目标，有较高的政治参与意识。

校内测试，文化课合格率X%、专业技能合格率X%、体质实际达标率为X%、毕业率X%。

　　在校体验：

理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度X%、生活满意度X%、校园安全满意度X%、毕业生对学校满意度X%等。

　　资助情况：

学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。

免学费人数为X人，共计X万。

　　就业质量：

我校办学是高考升学为目的，毕业生升学率为X%。

对口升序率、初次就业起薪数、创业率均无。

　　三、质量保证措施

　　专业动态调整：

突出专业建设，促进科学发展。

学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，进行了广泛的调研，并根据调研结果进行专业建设工作总结。

　　教育教学改革：

学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、严格的审批手续，选用规定教材。

大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，学生职业道德技术训练高度融合。

　　教师培养培训：

鼓励教师提升业务水平和实践能力。

学校以专业建设为载体、以骨干教师为核心，联合教学团队，提升专业教学内容的实践性。

　　规范管理情况：

规范化管理，明确责任目标，加强后勤制度建设。

学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任具体抓的工作领导小组，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各项工作的抓手。

实行了购物、领物、收费登记制度，实物台帐制度，固定资产管理制度。

会计人员准确无误地收取开学初的各种费用，每学期结束时及时做好各种帐务核算，结清代办费。

同时做好固定资产的清点、核实工作。

　　德育工作情况:

进一步加强校园环境建设。

我校以创建文明城市、卫生城市建设为契机，整个校园美化、绿化、净化，校内陈设与布置合理，具有艺术性、观赏性和教育性，整个校园具有浓郁的文化气息。

　　党建情况：

今年我校以教委X老师为领导，成立党支部，并有多名学生申请入党，积极探索党建和教育教学工作有机结合的有效途径，提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，取得了显著的育人效益和办学效益。

学校以其校风正、师资高、管理严、质量好跻身于“学生满意、家长放心、社会认可”的学校行列。

　　四、校企合作

　　我校是一所全日制中等职业学校，以高考升学为办学性质，各科教学完全针对升学考试，无论内容和形式，都与考试紧密结合，真正做到扎实提高学生考试成绩，最终达到学生升入理想学府的目标。

　　我校拥有庞大的信息资源平台，经常与知名音乐院校各专业专家、教授、历年来参与命题、评卷的老师及面试主考官沟通、交流，掌握最新艺考信息和动态。

对各大院校考试风格、考场指南、命题趋势进行分析，确保学生能准确的掌握应试技巧、熟悉考试范围。

　　五、社会贡献

　　人才培养：

学校为了使学员学有所得、学以致用，学校恪守以升学为主的原则，真正的做到全学会。

经过不懈的追求和努力，在当地政府和教育行政部门的领导和支持下，使我校成为培养高素质高考艺考生集散地。

多年来来，为社会培养考入大学的艺考生X多人，深受社会各界好评。

　　社会服务：

不忘初心积极参加社会活动，我校多年来赴敬老院表演、广场艺术文化表演等为社会做出了较大的贡献。

　　学校无对口支援。

　　六、举办者履责

　　经费：

学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。

　　政策措施:

强化领导学校发展方向，校长全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议，教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。

学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。

学校健全师生信访投诉制度，校纪委督查室确保事事有落实，件件有回音。

　　七、特色创新

　　所有专业课程均由X音乐学院及我校资深教师组成的教师团队执教，文化课教师也都由具有相当丰富教学经验和管理经验的优秀教师担当。

　　我校与各大艺术院校艺术系招生办关系密切，凭借丰富的招生工作经验，全面指导学生升学（含报考、填报志愿、录取等方面全方位服务），全力为学生寻找升学途径，以解家长的后顾之忧。

　　我校主要采取文化课集体、专业课（一对一的授课方式），班主任对每个班实行全程跟踪，注重入学教育、定期谈话、模拟考试等各方面工作，并不断创新教学方法，充分挖掘每个学生的艺术潜能。

　　针对学生专业水平及报考需求，为考生量身定做个性化的学习方案。

　　学校投入大量资金，为学生提供专业化、高品位的学习环境，为学生的学习生活提供强有力的硬件保证。

　　学校不定期举办学术交流和文化活动，邀请艺术院校专业教师来我校进行专题讲座，带领学生提前领略大学氛围，参加艺术活动，丰富学习生活。

　　八、主要问题和改进措施

　　教师队伍还存在着结构、能力水平等方面的不足，“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升。

　　改进措施如下：

　　我校提出：

“立德树人、全面发展”，的办学思路，确定改进措施。

　　要抓住“十九大”新的发展机遇期，遵照国家和省市有关文件的指示精神，进一步增强办学综合实力和管理水平，全面提升人才培养质量和社会服务能力，大力推进学校创新发展、优质发展。