东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc

上传人:b****2 文档编号:14318325 上传时间:2022-10-22 格式:DOC 页数:12 大小:228KB
下载 相关 举报
东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc_第1页
第1页 / 共12页
东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc_第2页
第2页 / 共12页
东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc_第3页
第3页 / 共12页
东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc_第4页
第4页 / 共12页
东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc

《东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

东南大学物理化学(化)考研答题部分答案(05至10年)答案Word文档下载推荐.doc

(1)全部为零

(2)=0

(3)

(4)

(5)

4. 

若令膨胀系数,,压缩系数,证明

(1)

对定量纯物质

 

(2)

(2)带入

(1)中,经整理得:

(3)

因为

则 

所以 

将(4)式代入(3)式得

(5)

则 

等容时 

(6)

将(6)带入(5)式,即

因为 

所以

5.理想气体模型的要点是什么?

“当压力趋近于零时,任何实际气体均趋近于理想气体。

”这种说法对否,为什么?

理想溶液模型的要点是什么?

“当溶液i分无限稀释时,其性质趋近于理想溶液。

理想气体模型的要点是:

①分子间无作用力,分子间的作用势能为零。

②分子可视为数学上的电,其体积为零。

当压力趋于零时,在一定温度下,气体体系的体积将趋于无穷大,分子间的平均距离r也随之趋于无穷大。

因分子间的作用力于分子间距r的6次方(斥力)成反比,随着r的增加,分子间的作用力将减弱至可忽略不计;

而当p→0时,r→∞,故分子间的作用力可视为零。

另外,当p→0时,V→∞,而体系中分子本身所占有的体积可视为常数,因此,随着压力趋近于零,分子本身占有的体积与体系所占有的体积相比,可忽略不计,故此时分子的体积可视为零。

根据以上分析,可知当体系压力p趋于零时,任何实际气体均可满足理想气体模型的两个条件,故实际气体将趋近于理想气体。

理想溶液模型的要点是(以二元溶液为例):

①A﹑B分子的大小相同,形状相似。

②A-A﹑B-B﹑A-B各分子对之间的作用势能函数相同。

以组分B为例,当xB→0时,xA→1,A组分符合拉乌尔定律,pA=p*A˙xA。

而对B组分而言,B分子周围被大量的A分子所包围,而实际溶液中B-B分子对与B-A分子对之间的作用力不相同,因而与B组分相比,此时B分子的受力情况有很大变化,故B的分压不再服从拉乌尔定律,而服从亨利定律pB=k˙˙xB。

所以当xi趋近于零时,其性质趋近于理想溶液的说法是不对的。

6.化学反应达到平衡时的宏观特征和微观特征是什么?

宏观特征:

化学反应达到平衡时反应正向进行的速率与逆向进行的速率相等,体系各组分的数量不再随时间而改变,宏观上反应处于静止状态。

微观特征:

反应并未停止,只是正向进行的速率与反向进行的速率相等而已。

7.下列说法是否正确,为什么?

反应平衡常数数值改变了,化学平衡一定会移动;

反之,平衡移动了,反应平衡常数值也一定会改变。

此说法不正确。

平衡常数值改变了,平衡一定会移动;

但平衡移动了,平衡数值不一定改变。

例如在恒温下,改变化学反应中某些组分的浓度或改变反应体系的总压,平衡会移动,但平衡常数值并未变。

8.PCl5的分解反应为:

在523.15K,1下,当反应达到平衡后,测定混合物的密度为2.695×

10-3kg·

dm-3。

试计算:

(1) 

在此条件下PCl5的离解度;

(2) 

该反应的和。

(1)设PCl5的离解度为x。

t=0 

nmol 

0

平衡时 

n(1-x) 

nx 

达平衡时:

pV=n总RT=n(1+x)·

RT

根据质量守恒原理,体系的总质量不变,一直等于,但体系的密度将随体积V而变,有:

PCl5的离解度为80%。

平衡时分压:

(1)中所得x值代入上式得:

9.设在下列气相反应体系中,B的浓度与A、D、C相比甚小,

(1)试用稳态近似法求其反应速率。

(2)证明此反应在C浓度很高时为一级反应,在低浓度时为二级反应。

此题有两种解题方法。

解法1 

(1)

根据稳态平衡原理:

10.醋酸高温裂解制乙烯酮,副反应生成甲烷

已知916K时=4.65s-1,=3.74s-1。

(1)反应掉99%的醋酸需要的时间。

(2)916K时乙烯酮在产品中所占的百分率。

如何提高选择性?

这是个平行反应:

t=0时 

甲烷与乙烯酮均为零;

t=t时 

乙烯酮为,甲烷为,醋酸为:

由k的单位知该反应为一级平行反应,总反应速率方程为:

式中

(2)显然有

要提高选择性必须提高,降低,一般可选择合适的温度活选择时候的催化剂。

11.盐桥有何作用?

为什么它不能完全消除液接电势,而只是把液接电势降低到可以忽略不计?

盐桥起导电而又防止两种溶液直接接触以免产生液接电势的作用。

从液接电势的计算公式,只有t+=t-时,Ej=0,而t+与t-完全相等的电解质是很难找到的,所以只能使Ej接近于零。

12.某溶液含有0.01mol•kg-1CdSO4、0.01mol•kg-1ZnSO4和0.5mol•kg-1H2SO4,把该溶液放在两个Pt电极之间,在25℃,100kPa下用低电流密度进行电解,同时均匀搅拌,假设超电势可忽略不计,且。

已知25℃时,。

(1)何种金属先析出?

(2)第二种金属开始析出时,第一种金属离子在溶液中的浓度为多少?

(1)

故Cd先在阴极上析出。

当Zn开始析出时,溶液中Cd2+浓度应满足:

即:

13.请根据物理化学原理,简要说明锄地保墒的科学道理(保墒:

系指保持土壤水分)。

(1)切断土壤中的毛细管,使下层水分不会通过毛细管蒸发掉;

(2)被切断的土壤毛细管会发生水的毛细凝聚,增加土壤中的水分。

14.已知某实际气体状态方程为 

(b=2.67×

10-5m3·

mol-1)

计算1mol该气体在298K,10py下,反抗恒外压py恒温膨胀过程所作的功;

若该气体为理想气体,经历上述过程做功多少?

(3) 

计算过程

(1)的DU,DH,DS,DF,DG;

(4) 

选择合适判据判断过程可逆性

(5) 

该气体的热容与温度无关,试导出该气体在绝热可逆过程中的过程方程式。

(2)若为理想气体,则状态方程为pV=nRT

其值不变

由状态方程

(1)为恒温过程

=0J

恒温过程

(4)选用熵判据来判断过程方向性

对过程

(1)DU=0 

Q实=W=2229.8J

该过程为不可逆过程

(5)对于绝热过程 

对于可逆过程

分离变量积分 

(Cp-CV=nR)

该气体绝热可逆过程方程式即为 

15.325℃时,Hg的摩尔分数为0.497的铊汞齐,其汞蒸气压力是

纯汞的43.3%。

以纯液体为参考状态,求Hg在铊汞齐中的活度及活度

因子。

16.FeCl3和H2O能形成FeCl3·

6H2O、2FeCl3·

7H2O、2FeCl3·

5H2O、FeCl3·

2H2O四种稳定的水合物(不考虑其水解)。

试确定:

⑴该系统的独立组分数C;

⑵在101.325kPa下最多可能平衡共存的相数P;

在101.325kPa下能与FeCl3水溶液和冰平衡共存的含水盐有几种,它可能是哪种含水盐?

⑶在30℃时,能与水溶液平衡共存的含水盐有几种?

⑷该系统的T-x相图中会有几个低共熔点?

⑴S=6(FeCl3、H2O、FeCl3·

2H2O)

R=4(有几种水合物就有几个化学平衡)

R’=0

∴C=S–R–R’=2

⑵恒压下F=C-P+1

∴Pmax=C+1-Fmin=3–0=3(自由度数最小为零)

因为已有两相为FeCl3水溶液和冰,所以能平衡共存的含水盐有1种,它可能是FeCl3·

6H2O(和冰平衡共存的盐的含水量最大,和FeCl3平衡共存的盐的含水量最小)。

⑶恒温下Pmax=3,所以能与水溶液平衡共存的含水盐有2种。

⑷该系统的T-x相图中有5个低共熔点。

17.碳在高温下还原氧化锌达到平衡后,系统中有ZnO(s)、C(s)、Zn(g)、CO(g)和CO2(g)五种物质存在,已知存在以下两个独立的化学反应:

ZnO(s)+C(s)=Zn(g)+CO(g)

2CO(g)=CO2(g)+C(s)

⑴Zn(g)、CO(g)和CO2(g)的平衡压力之间的关系;

⑵该平衡系统的组分数;

相数及自由度数。

⑴∵系统中CO(g)和CO2(g)中的氧都来自ZnO(s),故气相中有一个Zn(g),就必有一个O以CO(g)或CO2(g)的形式存在,当有一部分CO转变为CO2(g)时,由化学平衡的关系可得:

=+2

⑵C

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 小学作文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1