人教版一年级语文下册按课文内容填空.docx

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人教版一年级语文下册按课文内容填空

一年级语文下册习题

一、按课文内容填空

第一单元

1、春（），（）物复苏，柳（），莺歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（）放，（）争鸣。

2、春天到了，春雷（）柳树（）了，柳树醒了；（）给柳树洗澡了，柳枝软了；（）给柳树梳头了，柳梢（）了，春燕（）柳树捉迷藏了，柳絮（）了，柳树跟（）玩耍了，（），小朋友们（）了。

3、小燕子说春雨是（）的，麻雀说春雨是（）的，小黄莺说春雨是（）的。

4、春雨落到（），草就（）了，春雨洒在（）上，桃花（）了，春雨落在油菜地里，油菜花（）了。

5、《春晓》孟浩然春眠不觉晓，（）闻啼鸟。

夜来（），花落（）。

6、《村居》高鼎（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。

（）散（）归（），（）趁（）纸鸢。

7、（）和（）是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是（）和（）。

8、（），邓小平爷爷（）栽种的柏树已经（长大了），“小平树”（）天坛公园（）美丽的风景。

我知道植树节是（）月（）日。

9、我们村种了许多果树。

春天，果树（）。

梨花开了，（）花也开了。

我们村成了（）。

秋天，果子成熟了。

梨熟了，苹果也熟了。

我们村成了（）。

第二单元

1、小朋友，（），尊（）辈，懂礼貌。

（）教，（），（）错事，即改（）。

长辈错，（）提醒，态度（），（）诚。

家务事，愿承担，（）碗筷，（）庭院。

（），（），（），（）夸。

2、（）和（）是足球迷，（）是京剧迷。

3、兰兰的小手替（）拿过拖鞋，给（）洗过手绢，帮姥姥挠过痒痒。

兰兰明白了（）为什么都喜欢这张画。

兰兰（）地说：

“等我（），小手（）大手，它会帮（）做（）的事情！

”

4、（）为奶奶晒棉被，小峰为（）晒棉鞋。

奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：

“咦，棉鞋（）么（）么暖和？

”小峰（），说：

“奶奶，棉鞋里有（）呢！

”

5、月亮（）离开了窗户，（）：

“我去跟雷公公说说，（）！

”（）的一个艳阳天，孩子们（），排着（），愉快地走在郊游的路上。

6、我回家，（）鞋脱下，（）回家，把鞋脱下，（）回家，（）把鞋脱下。

（）的鞋，像是（），依偎（），（）一天的见闻。

大大小小的鞋，就像（）的船，（）到安静的港湾，享受（）的温暖。

第三单元

1、（）对（），（）对（）。

（）对（），朝霞（）。

花对（），蝶（）蜂，蓝（）对碧野，（）紫对（）。

桃对（），柳对杨，山清对（），鸟语对（）。

2、小小的鸟蛋（）的，拿在手上（）。

妈妈（）了，说：

“两只鸟蛋就是（），鸟妈妈这会儿（）焦急（）！

”我（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋（）。

我仿佛（），抬起头来，把（）投（）高（）的蓝天。

3、松鼠聪明活泼，（）了摘松果（）。

他（）地（）大森林，摘了（）。

每个松果都（），（）。

忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：

如果（）摘松果，（）栽松树，（），一棵松树（）！

松鼠有了（）：

每次摘松果，（），（）。

（），几场蒙蒙细雨（），在松鼠埋（）的地方，（）一棵棵挺拔的小松树。

将来，这里（）茂密的松树林。

4、没过多久，一条（）的小路（）了。

兔姑娘说：

“美丽的小路（）啊！

”鹿先生说：

“美丽的小路（）啊！

”鸭（）对（）说：

“让美丽的小路（）和（）在（）吧！

”

5、唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了（）微笑。

6、小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）栽的（），它还（）。

小鸟，小鸟，你轻轻地（），（）的（），它（）睡觉。

小鸟你轻轻地跳啊，（）轻（），（），跳（）跳（）的小鸟。

第四单元

1、蜻蜓（）展翅（），蝴蝶（）捉迷藏，蚯蚓（）造宫殿，蚂蚁（）运食粮，蝌蚪池中游得欢，蜘蛛（）结（）。

2、《所见》袁枚牧（）骑（），歌（）振（）樾。

（）欲捕鸣蝉，忽然（）。

3、《小池》杨万里泉眼（）惜细流，（）阴（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。

4、荷叶（），（）的。

小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。

小蜻蜓说：

“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。

（）说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。

（）说：

“荷叶是我的（）伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游（）游（），捧起（）。

5、（）爬上“（）”，蜻蜓（）。

萤火虫在（）点起了（）小灯笼。

蜻蜓（），飞过（）假山，飞过（）草坪，飞到（）花坛前，小蚂蚁（）了。

（）看见了，（）眨着眼。

啊，（）啊！

6、要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，（）。

要下雨了，水里（），（）游到都到水面上来透透气。

要下雨了，（）忙着往（）搬家。

7、小壁虎向（）、（）和燕子借尾巴，尾巴没借着，自己又（）了一条（）。

小鱼用尾巴拨（），老牛用尾巴（）蝇子，燕子用尾巴掌握（），小壁虎的尾巴可以（）。

8、一会儿，浪花又（）着（）着跑来了。

这次它给我捧来（）贝壳，（）的（）。

我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的（）。

第五单元

1、一个人，两个人，（）。

团结（），（）离群。

（），（），（）相遇（）。

（）喜欢及时（），（）最怕（）攻。

“言”来互相尊重，“（）”至令人感动，“（）”出（），“（）”到纯（）透（）。

2、一只乌鸦口渴了，（）喝。

乌鸦（）一个瓶子，瓶子里（）。

（），瓶子里（），瓶口（），乌鸦喝（）。

（）呢？

乌鸦（）旁边有（）小石子，（）出（）来了。

乌鸦把小石子（）地（）瓶子里。

瓶子里的水渐渐（），乌鸦（）喝（）。

3、有个小朋友爬到假山上去（），（），掉（）了大水缸。

（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊着，（）。

司马光（）慌，他举起一块（），使劲砸那口缸，（）就把缸砸破了。

缸里的水流（），掉进缸里的（）得救了。

4、我画了个（）太阳，挂在（）。

（）、田野、街道、校园，（）清凉。

我画了个（）太阳，送给（）。

果园里，（）熟了。

金黄的落叶（）邀请（），（）尝尝（）的香甜。

我画了个（）太阳，照亮（）。

（）温暖着（）冻僵的（）。

（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。

5、大象（）,（）像一堵墙,腿像四根柱子。

“象这么大，到底有多重呢？

”官员们一边（）一边（）。

6、曹操叫人（）曹冲说的（）去做，果然称出了（）的重量。

7、人有两件宝，（）和大脑。

（　　）会（　　），大脑会思考。

（　　）手（　　）脑，事情做（　　）。

（　　）脑（　　）手，啥也（）。

（）手（）脑，才能有创造。

一起创造靠劳动，劳动要用手和脑。

第六单元

1、一（）海鸥，一（）沙滩，一艘军舰，一（）帆船。

一（）秧苗，一（）稻田，一（）鱼塘，一（）果园。

一（）小溪，一孔（），一竿翠（），一群（）。

一（）队旗，一（）铜号，一群“（）领（）”，一（）。

2、解放（），（）在（）旁边立了一块石碑，（）刻着：

“（）挖（）人，（）毛主席。

”

3、涛涛的（）。

他画的海（）蓝，（）宽。

一艘艘船上装满了（）。

山山的（）。

他画的（），（）。

（）都是（）。

平平的（）。

她画的平原（）平坦，（）宽（）。

有金（）的稻子，（）的棉花，还有（）碧（）的菜地。

青青的（）。

她画的草原一眼望（）。

草长得（）密，羊群在草原上（）。

京京的（）在城市。

他画的城市（）。

宽宽的街（），（）的楼房，还有（）街心（）。

4、小鸟在（），风儿（）。

我们像（），来到（），来到（）。

鲜艳的红领巾，（）的衣裳，（）。

花儿（），小溪（）地流淌。

它们（）祝贺，（）歌（）。

它们（），这个世界上，有我们（），有我们就充满希望。

感谢（）的祖国，让我们（）。

我们像（），等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地（）飞翔，飞向（）。

（）啊，（）哇，敬爱的（），（），我们（）度过这（）。

5、王二小（）一边（），一边（）八路军放哨。

6、大（）安岭，（）还在飞舞。

（）两岸，柳枝已经（）。

海南岛上，（）盛开着（）。

我们的祖国（）。

第七单元

1、是对（），（），虚心对骄傲，（）。

诚实赢得（）赞，虚伪招来（）嫌。

2、取（）之（），补（）之（）。

虚心使人（），骄傲使人落（）。

3、一只小狮子整天（）滚、扑、撕、咬，（）刻（）。

狮子（）对懒狮子说：

“（），将来（）老了，不在了，你靠谁呢？

你也应该（）的本领，（）狮子。

”

4、只有（），才有（）的菜。

5、这时，安东走到玛莎（），（）也没说，把夹着黄油的（）掰成（），把（）的（）玛莎（），说：

“（）吃吧。

”

第八单元

1、初（）初（）娥眉月，（）月团圆。

朝看（）辨（），（）望（）知（）。

蜻蜓低飞（）畔，即将（）。

大雁（）将暖，燕子（）归（）转寒。

一场（）一场寒，（）要穿棉。

2、树能指示方向。

树叶茂盛的一面是（）面，树叶稀少的一面是（）面。

大树都有年轮，一圈表示（）年。

年轮疏的一面是（）面，年轮密的一面是（）面。

3、狗吠鼠窜，井水变浊，（）就在眼前。

4、燕子只会捉（）的害虫。

啄木鸟只会捉（）的害虫。

青蛙只会捉（）的害虫。

（）瓢虫会捉（）。

棉花姑娘的病好了。

长出了碧（）碧（），吐出了（）棉花。

5、地球爷爷说话了：

“不，我有（），而且有（），能让成熟的（）掉下来，能让踢到（）掉下来。

我的手，就是你们（）的（）。

6、地球爷爷的手其实就是（）。

7、兰兰惊奇地站在潜水桥上，透过玻璃看见（）的鱼游（）游（），（）种（）样的船只从桥顶上驶过来划过去。

8、兰兰下了车，（）野花（）往前（），又遇到一条小河。

9、池塘里有一群小蝌蚪。

他们长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去。

过了几天，他们长出了两条（）腿；又过了几天，长出了两条（）腿；没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

10、小蝌蚪的妈妈是（）。

11、这天（），小明梦见（）成了（）司机。

12、千口（），舌甘（）。

土里（），木帛（）。

人门（），马门（）。

心入门，（）得慌。

合手（），分手（）。

人失足，（）下台。

13、本学期我们从课文中认识了好多位主人公，让我来介绍他们吧，孝顺的孩子有（）、（）、（），聪明机智的孩子有（）、曹冲，关心小伙伴的孩子有（），诚实的孩子有雄日。

我最想对（）说：

（）。

二、照样子换句子。

例：

王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

1、我把桌子擦干净了。

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2、同学们把书本摆放得整整齐齐。

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3、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。

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三、照样子换词语，句子意思不变。

例：

他十分用心地培育花种。

他非常用心地培育花种。

1、他非常认真地做作业。

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2、小朋友很喜欢玩游戏。

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3、司马光是个特别聪明的孩子。

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