学年浙教版科学七年级下学期期中考试模拟卷C卷文档格式.docx

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B.蝌蚪与青蛙的形态结构相似,仅在形体上大小有差异 

C.生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的死亡而灭绝 

D.人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命 

4.(2分)绿色开花植物形成果实和种子,必须完成的两个重要生理过程是()

A.开花和传粉 

B.开花和受精 

C.传粉和受精 

D.自花传粉和异花传粉 

5.(2分)一种名为“落地生根”的植物,能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”,当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后,就可以发育成一株独立生活的新个体,这种繁殖方式属于()

①无性生殖 

②有性生殖 

③营养生殖 

④嫁接

A.①③ 

B.②③ 

C.③④ 

D.①④ 

6.(2分)在听觉形成的过程中,听觉感受器和形成听觉的部位分别是()

A.鼓膜、听小骨 

B.听觉中枢、耳蜗 

C.耳蜗、大脑皮层 

D.角膜、视觉中枢 

7.(2分)一只蜜蜂嗡嗡地朝你迎面飞来,你要形成对它的物像和视觉才能看到,物像和视觉形成的部位分别是()

A.大脑皮层和视网膜 

B.视网膜和小脑 

C.视网膜和大脑皮层 

D.脑干和视网膜 

8.(2分)下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是() 

A.图甲中,小孔成的是倒立的虚像

B.图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正远视眼

C.图丙中,白光通过三棱镜可以色散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光

D.图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

9.(2分)如图所示为一倾斜的平面镜,当你走向平面镜时,下列描述符合事实是()

A.镜中的像变大 

B.人到镜面的距离等于像到镜面的距离 

C.镜中的像始终竖直 

D.像与你的连线与镜面不垂直 

10.(2分)如图是“研究光的反射定律”实验装置,下列说法不正确的是()

A.可以用来研究光路是可逆的 

B.用白屏是为了显示光的传播路径 

C.只适用于研究镜面反射的反射定律 

D.可研究入射光线、反射光线和法线是否共面 

11.(2分)晚上,在桌面上铺一张白纸,把一小块平面镜放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图所示,人从侧面看去()

A.镜子比较亮,它发生了镜面反射 

B.镜子比较暗,它发生了镜面反射 

C.白纸比较亮,它发生了镜面反射 

D.白纸比较暗,它发生了漫反射 

12.(2分)下列最适合种子萌发的环境是()

A.潮湿松软的土壤 

B.干旱疏松的土壤 

C.冰冻的土壤 

D.潮湿板结的土壤 

13.(2分)“西湖龙井”为古代的贡茶之一,泡茶、喝茶中包含很多科学知识,下列说法中,错误的是()

A.打开茶叶盒,茶香飘满屋——是茶叶中的香气分子扩散的结果

B.泡茶时,部分茶叶沉下去——是由于受到的浮力小于自身的重力

C.茶水太烫,吹一吹凉得快——主要是由于吹出的气带走了大量的热

D.透过玻璃茶杯看到手指变粗——是由于装水的茶杯相当于一个放大镜

14.(2分)随着手机的广泛普及,随处可见“低头族”,长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降;

长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞,使视力下降,上述两类细胞分别位于()

A.外耳道、虹膜 

B.鼓膜、 

视网膜 

C.耳蜗、视网膜 

D.咽鼓管、瞳孔 

15.(2分)黑暗的房间里有两盏电灯,只有一盏灯点亮,但人能看到未点亮的灯泡。

以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图,正确的是()

A.

B.

C.

D.

二、填空题(共10题;

共40分)

16.(4分)桑树在我市普遍栽种,它的果头叫桑葚,成熟的桑葚果实呈紫色,味甜多汁,既可直接食用,也可用来泡酒,摘桑葚时手指会被染成紫色,这些紫色的汁液来自于果实细胞结构中的________ 

,桑葚是由桑树开花后,花中的________ 

发育来的。

17.(4分)近年来,我省大力推进美丽乡村建设,促进了规模农业、生态农业的发展。

其中大棚栽培技术发展很快,许多从南方引进的优质瓜果栽培获得成功,丰富了市场的供应。

(1)大棚栽培的瓜果比自然条件下可更早上市,其主要的原因是________提高了。

(2)瓜类开的多数是单性花。

如图是两种单性花的结构剖面图,其中能结果的是________。

(选填“甲”或“乙”)

(3)早春时,大棚栽培常出现只开花不结果现象,原因可能是昆虫少且大棚内气流稳定。

对此,可以采用________方式来提高瓜果的结实率。

18.(6分)妇女甲因子宫肌瘤,在医院进行了子宫切除手术。

妇女乙因卵巢囊肿,施行了两侧卵巢全切手术。

(1)两位妇女里,第二性征会消失的是 

A.甲 

B.乙 

C.甲和乙都消失 

D.甲和乙都不消失 

(2)若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失,则消失第二性征的原因是________。

该患者要维持第二性征,可以服用含________的药物。

19.(4分)如图所示是通过实验得到的凸透镜像距v和物距u的关系图,由图可知凸透镜的焦距是________厘米,若利用这个凸透镜作为照相机的镜头,要得到清晰的像,被拍摄的物体距离照相机至少大于________厘米。

20.(2分)《康熙几暇格物编》中记载:

“置钱碗底,远视若无,及盛满水时,则钱随水光而显现矣。

”如图所示,把铜钱放在碗底B处后加适量水,从A处恰好看到铜钱的像在E处,用激光笔从A点向________(填字母)处照射,可照亮铜钱,加满水,从A处看到像的位置将________(填“变高”“变低”或“不变”)。

解释造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是光的________和光的________。

21.(4分)每年8月,画溪街道都会举办葡萄文化旅游节。

水嫩甘甜的葡萄,为人们提供了一个观光休闲的好去处。

请分析回答

(1)大面积种植葡萄通常剪取一段一段的枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,下列生物产生新个体的方式中,与上述方式有本质上不同的是 

(填字母)。

A.甘薯用块根进行繁殖 

B.桃树的开花结果 

C.石榴用压条的方法进行繁殖 

D.哺乳动物的克隆 

(2)“葡萄美酒夜光杯”,我国有悠久的葡萄酒酿造历史,其原理是利用________在适宜温度和无氧条件下,将葡萄糖转化为酒精;

(3)葡萄肉厚多汁,不易保鲜,生产生活中通常采用________方法,延长贮藏时间。

22.(5分)读图,回答下列问题:

(1)图甲是人类的________,来自于男性的________,正常情况下它的形状像________,它能游动。

(2)图乙是________,来自于女性的________,它通常呈________形。

(3)甲和乙结合能够形成________,内含决定新生命主要特征的________。

23.(3分)如图是探究平面镜成像特点的实验装置.实验室有茶色玻璃板和透明玻璃板,应选择 

________来代替平面镜;

选择两支相同的蜡烛,是为了比较像与物体的 

________关系;

多次改变蜡烛A的位置,是为了比较像与物体到镜面的 

________关系

24.(4分)小刚用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律,其实验装置如图所示。

要使像能够成在光屏的中央,应将图中的光屏向________调整(选填“上”或“下”)。

实验时,使用的凸透镜焦距为,当烛焰距凸透镜时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个倒立、________的清晰的像。

25.(4分)在探究食品腐败原因的实验中,小明同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升肉汤,高温煮沸后按下表要求进行处理:

甲瓶

乙瓶

丙瓶

瓶口

敞开

用消毒棉球塞住

温度

25℃

5℃

3天后观察

变质

不变质

(1)实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸,目的是________。

(2)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的问题是:

________对食品腐败速度的影响。

(3)根据以上实验结果,下列推测不合理的是()

A.肉汤里自然就会形成细菌 

B.肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的 

C.低温可以抑制细菌的生长和繁殖 

(4)细菌和真菌的生活常常对人类有害,如造成食品腐败、引起疾病等,但也有很多细菌和真菌对人类有益,请列举细菌和真菌对人类有益的一个实例:

________。

三、实验探究题(共4题;

26.(10分)幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关?

为研究这一问题,小科展开了相关的探究:

将相似的120粒绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同深度种植,放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。

连续观察15天,发现只有三组有幼苗先后出土,如图所示。

在第15天对所有幼苗进一步观察发现,除幼苗胚轴的长度不同外,各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶大小等也有差异,如下表所示。

组别

种植深度

6cm

11cm

18cm

25cm

出土幼苗数量

29棵

30棵

26棵

0棵

未出土幼苗生长状况

1棵种子未萌发

/

幼苗略有萎缩现象

幼苗萎缩现象较明显

幼苗子叶大小

较大

较小

只有痕迹

(1)分析实验结果可知,当绿豆种子种植深度超过11cm后,随着种植深度的增加,幼苗的出土率将会________,根本原因是________。

(2)第15天,取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵,分别测定各组有机物总含量,则________组的有机物含量最高。

27.(8分)为了探究“种子萌发的环境条件”,小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如下表所示,请分析回答:

瓶号

1

2

3

4

种子

10粒相同种子

环境条件

不放水,置于温暖处

放适量水,置于温暖处

放适量水,置于冰箱保鲜层处

放过量水,置于温暖处

(1)实验结果是:

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