人教版九年级下册语文试题带答案解析精品版Word格式文档下载.docx
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允许（rǔn）
哺育（bǔ）
自给自足（jǐ）
Ｄ．氛围（fè
妥帖（tiē）
笨拙（zhuō）
断壁残垣（yuá
2.下面句子中有错别字的一项是
A、平时学习不认真,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一愁莫展。
B、“冰冻三尺，非一日之寒”，阅读能力的培养并非一朝一夕之事，首先需要培养阅读兴趣，其次要长期坚持阅读训练，同时还要有良好的阅读习惯。
C、放眼世界，我们发现其他国家在质量管理方面有许多成功的做法可供我们参考，可谓是“他山之石，可以攻玉”。
D、莫言认为：
创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构别具匠心的文学作品。
3.下列句子中加线的词语使用错误的一项是（3分）
A．这次“学雷锋献爱心”跳蚤市场举办得如此成功，都要归咎于学校领导的大力支持和同学们的热情参与。
B．近年来，随着华裔青年林书豪奇迹般地崛起美国蓝坛，华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。
C．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。
D．春江大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代城市景象。
4.下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（2分）
下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（2分）
A．“我在写字”和“我在教室写字”中的“在”字都是介词。
B．“整体感知”、“理解写法”、“品味语言”、“个性解读”四个短语中“个性解读”与其他三个结构不同。
C．“七年级的红歌比赛和八年级的运动会，都将成为我们甜蜜的回忆”这个句子的主干是“红歌比赛将成为回忆”。
D．“由中宣部、教育部、团中央主办的‘五月的鲜花——永远跟党走’全国大学生校园文艺会演将在中央电视台一号演播大厅举行。
”中“由中宣部、教育部、团中央主办”是定语。
5.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是
A．我不知道这条路是否能走通？
但我仍然要坚定不移地走下去。
B．如果说民生问题是“命脉”，腐败就是“毒瘤”。
一方面，我们党要解决好群众的民生问题，取得广泛的支持拥护，另一方面，必须下大力气铲除“毒瘤”，永葆自身青春活力。
C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出:
“雪，凝雨也。
”也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D．历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。
6.下面各项中，有语病的一项是（3分）
A.南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识，而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。
B.中国是世界最大的能源消耗国，俄罗斯是世界最大的能源出口国，能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。
C.随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。
D.最近，美国航天局公布了一张令全球震惊的图片：
有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色，而是变成了绿色，荒芜之地居然长出了绿色植物。
7.将下面语句重新排序，正确的一项是（3分）
①有意义的人生，就是不断追求高境界的人生。
②高尚的境界不是自然而然产生的，而是在实践锤炼过程中养成的。
③千里之行，始于足下。
④只有在不断提升精神境界中，才能领略人生的无限风光。
⑤一个人追求真理、向往进步，并把这种追求和向往化为行动，精神境界就能够不断得到提升。
A.⑤④①②③
B.②③④⑤①
C.③②⑤①④
D.④⑤③①②
8.下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（
）（2分）
A．《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的一部喜剧，歌颂了仁爱、友谊和爱情，塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。
B．英国作家杰克.伦敦的小说《热爱生命》和美国作家海伦.凯勒的小说《享受生活》都表达了珍爱生命、热爱生活的主题，是生活的强者之歌。
C．《曹刿论战》相传为春秋末年鲁国的史官左丘明所作，全文紧扣“论战”中心，全面记叙了长勺之战，生动刻画了曹刿的形象，充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
D．鲁迅的散文诗《雪》描绘了记忆中故乡江南的雪和眼前朔方的雪，对比中既抒发了作者对温暖美好事物的向往和追求，又表达了身处孤独而永不退却的战斗精神。
9.下列词语中加点字字义相同的一项是
A．期盼
不期而遇
B．云霄
气冲霄汉
C．鉴赏
前车之鉴
D．负载
载歌载舞
10.下列各句中朗读节奏正确的一项是（
）
A.今/子欲以子/之梁国/而吓我邪？
B.我孰与/城北徐公/美？
C.窈窕/淑女，君子/好逑。
D.所谓/伊人，在/水一方。
11.下列关于文学常识说法有误的一项是（
A．《左传》是依据孔子修订的鲁史《春秋》编撰的，相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作。
《曹刿论战》就选自《左传》。
B．《战国策》是一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关谋议或辞说。
《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》均选自《战国策》。
C．《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，《公输》一文中的公输盘就是墨子的弟子之一。
D．《孟子》是战国时期思想家孟子及其门人所作，是儒家经典著作之一。
《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》均选自《孟子》。
二．主观题
1.阅读下面的文字，完成下题。
（7分）
①文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。
②文化是一种尊重，体现在一个人如何
、
、
上。
③在一个文化厚时的社会里，人懂得尊重自己——他不ɡǒu且，因为不ɡǒu且所以有品位；
人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；
人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。
④品位，道德以及智能，是文化积累的总和。
1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（1分）
ɡǒu（
）且
掠（
）夺
2.文中“
”词有错别字，这个词的正确写法是“
”。
3.①句有语病，请将修改的句子写在下面横线上。
（2分）
4.将下面的短语依次填入第②句的横线处，使语句衔接顺畅。
（只填序号）（2分）
a．对待他人
b．对待自然
c．对待自己
5.第④句标点使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
2.仿照示例，根据给定的事物，各写一句话。
要求符合对象特点，恰当运用修辞。
（3分）
[示例]①竹：
每攀登一步，都作一次小结。
②火山：
过分的热情，反而成了一种灾难。
谷穗：
玻璃窗：
3.综合探究（4分）
材料一：
2012年11月2日，江苏扬州扬大附中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎剐蹭到一辆路边的轿车。
他在原地等了半小时没等到车主，就留了一张字条：
“我是扬大附中一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。
主要是一划痕及左后视镜。
我无法及时赔偿，对不起。
”并在字条上留下了联系方式。
车主看后很感动，没有要求孩子赔偿。
材料二：
2012年7月26日，沈阳出现暴雨预警。
沈阳铁西公安微博发起避雨、送伞和送热水的“雨中情”行动，受到了博友和市民的积极回应。
随后大雨中，10把雨伞都被市民借走，雨停后却收回了12把。
原来，在最开始借伞的4人中，有一人在还伞时，还将自家的两把雨伞送给了铁西公安局，希望尽绵薄之力，向更多的人传递心中那份温暖。
材料三：
正能量是指一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力、感情……
1.料一和材料二都向我们传达出同一种正能量，你认为这种正能量是什么。
2.根据提示，在横线上仿写句子。
人心与社会需要“正能量”源源不断地濡养，同时，也需激发、提升和传递“正能量”。
它是美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球；
，
。
4.请把下面的句子规范、工整地抄写，请注意布局。
海纳百川，有容乃大；
壁立万仞，无欲则刚。
—林则徐
。
5.指出下列成语涉及的历史人物。
（4分）
（1）望梅止渴（
（2）完璧归赵（
（3）纸上谈兵（
（4）指鹿为马（
6.古诗文默写。
（10分）
1.知之者不如好之者，
（《论语﹒雍也》
2.关关雎鸠，在河之洲。
，君子好逑。
（《诗经·
关雎》）
3.采菊东篱下，
（陶渊明《饮酒》）
4.
，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）
5.长风破浪会有时，
（李白《行路难》）
6.
，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·
密州出猎》）
7.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“
，
”与于谦《咏煤炭》中“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”两句都表达了作者忧国忧民的思想。
8.我国的航天事业经过几代科学家的努力，历经艰难曲折，终于实现了载人航天航天员出舱活动、实行航天员太空行走的重大突破。
这种过程可以用陆游《游山西村》中的“
”来形容。
7.倦 夜
苏轼
倦枕厌长夜，小窗终未明。
孤村一犬吠，残月几人行。
衰鬓久已白，旅怀空自清。
荒园有络纬，虚织竟何成。
［注］络纬：
昆虫名，俗称“纺织娘”。
1.结合全诗分析，首联有何作用，表达了诗人怎样的感情？
（４分）
答：
2.颔联运用了什么表现手法？
请结合诗句具体分析。
8.阅读下面一首古诗，完成小题。
（共４分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.“黑云压城城欲摧”表达了什么意思?
这句诗好在什么地方?
2.结尾两句运用典故，表现了将士们怎样的思想感情？
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