中考语文记叙文阅读专项训练3阅读题参考答案文档格式.docx

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这项使命的重大和神圣（传播马克思主义的重大意义）。

3、第段中所说的巨著是强调它的深远影响。

4、排比；

陈望道翻译《共产党宣言》（第一个《共产党宣言》中译本的出版）在中国革命史上的划时代意义。

5、马克思主义学说（共产主义理论、马克思主义、人类社会发展规律）。

6、社会反响：

《共产党宣言》中译本受到当时先进知识分子的热烈欢迎，几天之内销售一空。

深远影响：

《共产党宣言》对人类社会发展规律所作的科学阐述，如燎原之火，熊熊燃遍中华大地；

《共产党宣言》中译本对中国共产党的领袖毛泽东革命信仰的形成起了重要作用。

（四）

1、当初享受大自然美景却不懂得珍惜。

当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的……理所当然属于我们、我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然、我仍然觉得……而且永远（答到其中两句即可）。

2、小生命的脆弱；

在人类的伤害下处境的危险。

河水枯竭，生命死亡；

悲凉，衰败；

对人们破坏自然环境的愤慨。

3、a.因为它哺育了众多的生灵，弹奏着生命的乐章，却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。

b.因为我们（或人类）与大自然的关系，就像鱼和水的关系（大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境；

我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，也必将毁灭自己。

4、生机盎然，成了干涸的遗体，理所当然地属于我们，理所当然地去珍惜。

人的心灵，没有被污染、没有干涸的河流（充满生机的河流），人没有被污染的心灵。

5、示例：

我怀念那片树林，它曾使我有过许多神秘的幻想；

或：

我怀念老师的宽容，它曾使我战胜过错、重树信心……

（五）

１、酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中；

受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。

２、它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；

它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。

３、酸枣树的种子；

故乡峭壁上的酸枣树；

小酸枣。

４、酸枣树的成长经历。

５、对比；

质朴、坚强，力求上进的精神；

生命力顽强；

不慕虚荣，甘于平淡的品格。

（六）

１、xn；

chn；

ni；

y。

２、惭愧；

昧；

挽；

挚。

３、照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩。

４、多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪。

５、此题的开放性强，言之成理，理由充分即可。

参考：

持否定态度。

这种观点是偏激的。

在生活中，家庭和朋友是和谐的、统一的关系，而不是对立的关系。

亲情、友情会使家庭的生活更加充实。

６、朋友们给我的关爱是我过去生活的物质基础和精神支柱；

我要将这些化作精神，化作动力，满怀信心地去开创新生活。

７、表现朋友之间那种真诚的友情；

只想付出、给予，不求回报、索取的崇高思想境界。

８、此题具有一定开放性，能从品行修养、奉献精神的角度来答即可。

９、这是自谦的说法，对朋友给予的关爱回报甚少，深感愧疚；

决心要用自己的光和热去回报朋友，回报社会。

10、此题开放性较大，形式上有三个分句，内容相关，观点正确即可给分。

11、此题具有一定开放性，在观点正确的前提下，能言之成理即可给分，但观点不正确不能给分。

（七）

1、盈；

嫩。

2、衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。

3、它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

4、蒲公英；

教育我像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。

5、生动传神地写出了我在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。

6、既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对我的殷切希望。

7、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。

（八）

1、A。

2、密密地斜织着。

连柳树都惊疑不定地等待着点什么；

柳枝横着飞；

尘土四下里走。

举一例即可。

3、绿、青、黄；

箭头、瀑布。

4、不能。

用撕略嫌闪电的威力小，只有用掀才能充分显示出闪电的气魄和威力。

或勇掀生动有力，形象传神。

5、表达对春雨的喜爱之情；

衬托祥子拉车的痛苦。

6、朱自清；

老舍。

（九）

1、因为接到于勒的两封信后，全家认为他一回来就能改变家里生活困难的境况。

2、表现了家里人对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚荣心。

3、也许要好几年不给你写信。

将该句上一句话也抄上的不扣分。

4、此题答案具有开放性，不要轻易否定学生的观点，只要紧扣选文内容，言之成理，就可给满分；

有观点，但理由不够充分的，酌情给分。

（十）

1、我也买了许多信封，写上父亲的名字。

我将会经常给父亲写信，告诉他我在部队的一切都好（或答我也像父亲那样……）该题有三个得分点。

2、不矛盾。

写父亲认真得很，是从父亲来信的仔细答复和及时、主动的角度来说的；

写父亲随意马虎，是从父亲来信的信纸和笔迹来说的。

角度不同，所以不矛盾。

3、你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。

或偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。

多划1句扣1分，扣完为止。

4、找到自己认为最受感动的一处给1分，说明理由的给2分。

5、

相同点

不同点

篇名

内容

《背影》

《父亲的信》

主题

父爱

记叙线索

背影

信

语言

平实（朴实）

描写父亲的方法

正面描写（有外貌、动作描写）

侧面描写（我外貌、动作描写）

（十一）

1、的意图是要我们具有正确看待世界和自身的目光。

2、║

║。

3、有创见的加1—2分。

第一类：

同意举例且理由阐述清除的给3分。

其它酌情给分。

不同意

举例且理由阐述清除的给6分。

4、第一类：

知识性的简答题且答案正确，给1—2分；

第二类：

理解性的解答题且答案正确，给3—4分；

第三类：

问题独特、有价值且答案正确，给5—6分。

（十二）

1、我们必须有坚韧不拔的精神。

我们自己要有信心。

2、抓住我与蚕的相似点回答可得分，如：

这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到它们和我非常相似。

找准指代的内容可得分，如：

对真理的探索。

3、抓住两类人的不同特点及对他们的不同态度可得分。

如：

寻求现实的人：

他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。

梦想家：

投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也我热情去谋求物质上的利益。

对前者，居里夫人表示理解，对后者表示赞同。

4、扣住这一比喻的含义回答。

痴迷。

扣住本段中对科学的理解回答。

科学展现出的崭新远景或科学本身具有的伟大的美。

5、答案须从文章中找到依据。

答对一个短语得1分。

专心致志、追求真理、甘于寂寞、淡薄名利、温和沉静等。

（十三）

1、（咒）骂；

随着时间的推移而不断增长。

2、具有超强生命力（生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达）；

想见（兰草）；

肃然起敬。

3、反衬或衬托（或对比）。

4、惊喜、敬佩。

5、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。

6、描写或描绘、绘；

赞（美、颂等）。

7、本题难度较大，评分应从激励出发，不必苛求能否构成排比，只要所写的短句中又恰当的，一句给1分，给满2分为止。

若其中出现有创意的某个短句即可高给满分。

（原句：

兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。

仅供参考。

）

8、揭示（表现、突出等）主旨（中心、主题等）；

含义理解要点：

两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神；

战胜灾害（困难），重建家园（美好生活）。

9、本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之成理都应给分。

（十四）

1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

2、用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。

3、形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。

4、教导主任：

用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。

校长：

用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。

（十五）

1、老师像妈妈。

2、美丽、纯洁。

3、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；

b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。

4、老师的眼泪；

老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：

老师那慈母一样的爱。

5、爱。

6、这是一道开放性的题目，学生从自信、乐观、宽容、豁达等某一方面谈自己的理解和体会均可。

（十六）

1、对我犯错的不满；

为我回避惩罚而生气、惋惜。

为犯错而脸红；

为同学替自己辩护而感到害羞；

为自己逃避惩罚而惭愧；

为有负华老师的希望而不安。

2、详写了我犯错而被教育；

略写老师的严厉、我的造句受到表扬、老师带我吃馆子及坐错车（答对其中3点给2分，答对2点给1分，答对1点给0.5分。

）；

好处是：

突出老师对我的教育，同时也展现老师其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。

（答对第一点或者第二点给1分。

3、有才学；

工作极端认真；

管理严格；

善于教育学生；

热爱学生。

4、朴实、亲切，平淡中蕴含真情（或语言表情达意准确、生动、形象；

或语言含蓄、委婉、充满情意等）。

（十七）

1、A．座无虚席；

B．鸦雀无声。

2、大海忽而温和平静，忽而又似万马奔腾。

3、倒叙；

一把小提琴（或：

我对小提琴的珍爱之情。

4、父亲以七美元买琴圆了我的梦，我又以七美元卖琴圆了另一个小女孩的梦；

父亲以七美元买琴买琴圆了我的梦；

我以七美元卖琴圆了另一个小女孩的梦；

重点突出（或：

中心突出，突出主题。

）。

5、生活在一个充满音乐氛围但又生活拮据的家庭。

父亲表情很难过，是因为经济拮据的现实不能让他满足女儿的心愿，但他又希望能够满足，这表现出他的矛盾心情。

6、对朋友无私帮助的感激之情，为满足女儿愿望后的喜悦心情。

7、心理描写、动作描写（细节描写）、语言描写。

8、第一次出现引起下文的回忆，第二次出现呼应开头。

9、当年我以七美元的价格买到这把琴，得到别人的无私帮助，今天我也愿意以同样的方式帮助别人。

10、这个梦既是指我及另一个小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是我们周围的人帮助我们实现梦想的一种心愿，同时也是我希望人与人之间的这种爱心永远传递下去的心愿。

（十八）

1、让暴风雨来得更猛烈些吧！

；

海燕象征着英勇善战的无产阶级革命先驱者。

2、形象（身姿）、颜色、动作、声音（任答3个方面即可得分）。

藐视恶劣环境，渴望暴风雨到来。

3、B；

A；

D。

（十九）

1、据说是指后面一句话的来源，在这里是一种传说，具有不确任性，与后面神话传说里的土地神搭配恰当；

去掉后，就成了肯定语气，不符合客观实际，也体现不出原文用语的准确性。

2、天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽。

（回答正确给1分，书写2分