治理“三乱”管理制度.doc

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榆林市第七小学

治理“三乱”工作管理制度

根据《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《榆阳区教师职业行为“八不准”》要求和市、区教育局的文件精神，加强教育行风建设，加大治理“三乱”工作力度，巩固治理成果，树立教育在社会中的良好形象，特制定如下制度：

一、加强学习，自觉抵制。

1、学校领导、教师加强政治思想学习，特别要重点学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《榆阳区教师职业行为“八不准”》等相关法律法规，结合市区教育局相关文件规定，提高自己的依法执教水平和职业道德素养，自觉抵制“三乱”（即乱补课、乱订资料、乱收费）现象。

2、利用周会和政治学习时间，带领全体教师继续学习有关“三乱”现象违纪处理的决定。

二、依法购买，收费公示。

1、学校认真落实教育收费公示制度。

学校每学期开学初与期末通过“收费公示”和家长会，向学生和学生家长公示收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、投诉电话等内容。

2、学生所用课本，学校将依据主管部门相关文件精神统一订发，教师个人不得私自向学生订购书籍。

教师个人不得向学生统销、诱销、强行推销教辅资料及学具。

禁止未经主管部门同意的业务人员进入校园推销教辅资料及学具。

三、强化宣传，定期检查。

1、学校在教职工中广泛开展师德师风的宣传和评比活动，树立先进典型，鼓励教师爱岗敬业，积极为学校教育教学做贡献。

2、定期进行检查，形成多种多样。

可以抽查，找学生问，到班检查，向家长和社会了解情况，一经发现，马上采取措施。

四、此类现象，坚决杜绝。

1、乱带学生、乱收辅导费等有偿辅导的现象。

2、任课教师采用诱导的方式为校外教育机构拉学生，拿回扣。

3、乱订辅导资料向学生统一收费或强迫学生订购，自己从中收取回扣。

4、利用职务或工作便利，通过安排座位、班干部、评优评先等手段向家长索取钱物。

5、通过打电话暗示，降低学生成绩等级，采用偏袒，冷落等不正当手段迫使家长同意子女跟随教师有偿辅导的。

6、利用新华书店教辅征订，自立项目搭载收费的。

不准超标超项收费。

7、不准利用工作便利推销小食品及摊派其他物品。

8、不准收受、索要或变相索要礼物、礼金。

五、加强管理，落实责任。

学校为切实加强治理“三乱”现象，成立了工作领导小组，落实领导、年级组长、班主任管理责任制和责任追究制度，逐层签定责任状。

实施“一票否决”连带制度，如出现重大问题，不仅要追究当事人的行政责任，还要追究主管领导及主要负责人的责任。

成立治理“三乱”专项工作领导小组。

组长：

张培军

副组长：

贾世荣

成员：

席世军高志军蔡世东刘兴林谢峰

六、违规行为，严肃处理。

1、对违规教师经查证属实的，根据情节轻重，给予批评教育、收缴或清退全部违规费用，并处以总额30%以上罚款；调离任教学科，减发、停发绩效等处分。

情节严重的上报教育局给予纪律处分。

临聘教师一律解聘。

2、对违规教师经查证属实的，要求纳入教师工作与职称工作考核，在职务晋升、评先评优方面实行“一票否决”，两年内不能晋升职称。

2015-5-30