汉语言文学现代汉语专题汇总Word格式.docx
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写出基本音节即
可，不要求标注声调。
1光：
②辉：
③照：
④耀：
⑤你：
17•把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。
（10分）蜘蛛在葡萄藤上。
18•下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明（10分）发现了敌人的哨兵
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）
解题提示：
下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。
直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
1中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。
②象他那样死心踏地的人，还真是少见。
3这只能算是偶尔事件，不可预知。
④我们提出了解决帐篷短缺的对策。
⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20•普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对？
为什么？
21•从构词法角度分析下面一组词的构成
方式。
老鼠老人
22.实词和虚词有哪些方面的区别？
请简要说明。
23.举例说明什么是开口呼、合口呼?
24.字符是不是意符？
25.网络语言会不会对现实语言形成冲击？
2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试现代汉语专题试题答案及评分标准
「、判断正误（每小题2分，共20分）
X9.V10.V二、解释下
1.X2.V3.X4.X5.V6.V7.X8
列术语（每词2分，共10分）
uai,n是韵腹，i是韵
14.焦点是指句子新信
11.韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素，通常由元音或辅音充当。
例如韵母
尾，韵母ing,i是韵腹，ng是韵尾。
12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，例如“高兴、研究、国家”
13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。
息的重点。
例如“把敌人打败了”，其中“败”就是焦点。
16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。
（10分）①光：
guang:
鼻韵母②
辉：
hui:
复韵母③照：
zhao:
复韵母
4耀：
yao:
复韵母’⑤你：
ni:
单韵母
17.把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。
（10分）蜘蛛：
多音节语素；
在：
单音节语
仅供个人参考
素；
葡萄：
藤：
单音节语素；
上：
单音节语素。
18.下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明（10分）
这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。
分析如下：
&
发现了敌人的哨兵b.发现了敌人的哨兵
I11!
III!
述宾宦中
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）①中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。
2像他那样死心塌地的人，还真是少见。
③这只能算是偶然事件，不可预知。
4我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。
5他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20.这个说法不正确，正确的说法是：
普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。
这个说法漏掉两个重要内容：
第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范；
第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。
这两个方面缺一不可。
21•这两个词构词并不相同：
“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语
“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。
22•第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：
第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。
23.开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;
合口呼就是韵头或韵腹是由元音u
充当的韵母，例如ua、uo、uang。
24.字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。
意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的。
25.网络语言不会对现实语言形成冲击。
第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：
第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；
第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。
本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。
2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）
汉语专题
（1）试题
一、判断正误（每小题2分，共20分）
说明：
1•普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。
2.方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。
3•普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。
4•普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
5•非定位语素一般都是成词语素，二者互相对应。
6•“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。
7•“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。
基础部件就是能构成很多汉字的部件，例如“木、目、月”等。
9•网络词语是语言的社会变体，是一种社会方言。
10.为了汉语的纯洁性，应该禁止使用网络语言。
二、举例解释下列术语（每词5分，共10分）
11.调值
12.兼类词
13.分别写出下列音节的声母和韵母。
（10分）
（Dyang:
2qiu:
3xuan:
@chun:
⑤weng:
14•辨析下列同义词的主要差别。
①时间一
—时刻
②生日一
—寿辰
③再婚一
续弦
④秘密一
—绝密
⑤果断一
武断
15•分析下列词组的结构层次关系。
1清洗大楼的玻璃窗
2清洗大楼的临时工
16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
1你有什么话可以直接了当地说，不用拐弯抹角。
2一些年轻人的拙作，我们实在是不敢恭维。
3他去年还欠款三万元，看来今后会好一些。
4发生这样的事情实在是太偶尔了，让人始料未及。
5他从小看着父母在舞台上演出，耳儒目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面？
18.什么是重音？
“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同?
19.什么是词的理据？
请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同？
20•什么是句子的表述性？
举例说明。
21•什么是字符？
举例说明字符的具体类别。
22.什么是网络语言？
网络语言有哪些特点？
2分，共20分）
X4.V5
X9.V10.
一、判断正误（每小题
1.V2.V3
6.V7.V8
二、解释下列名词术语（每词5分，共10分）
11.调值是声调高低升降变化的具体读法。
例如普通话阳平调是35，上声调是214。
12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词，例如“导演”在“一位导演”中是名词，在“导演了一部电影”中是动词。
Qyano:
零曲母.ucng
2qiuIq^iou
x,Qan
14.辨析下列同义词的主要差别。
（10分）
—时刻:
范围大小不同，
“时间”
范围大，“时刻”
—寿辰:
附加意义不同，
“生日”
具有口语色彩，
续弦:
“再婚”
只有理性意义，
—绝密:
词义轻重不同，
“秘密”
词义轻，“绝密”
武断:
感情色彩不同，
“果断”
具有褒义色彩，
⑤小零声母,ucng
范围小。
“寿辰”具有书面语色彩。
“续弦”附加上形象色彩。
词义重，程度高一些。
“武断”具有贬义色彩。
15.分析下面词组的结构层次关系。
淆洗大楼的玻璃巒
述宾
中
临时工
1你有什么话可以直截了当地说，不用拐弯抹角。
2一些年轻人的作品，我们实在是不敢恭维。
3他去年归还欠款三万元，看来今后会好一些。
4发生这样的事情实在是太偶然了，让人始料未及。
5他从小看着父母在舞台上演出，耳濡目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
17.第一，进一步扩大影响j我国长期以来一直致力于推广普通话，普通话的影响越来越大；
第二，逐步渗透，普通话的语言成分直接进入方言区，特别是一些新词，大多数是以普通话语素和结构方式构成，直接进入各个方言区；
第三，全面覆盖，普通话与方言并存并用。
18.①重音指语句中重要的，应该强调的词语要重读，包括语法重音和强调重音。
（2分）
2“我明天去”这个句子中，“我”念重音，隐含的意义是强调不是其他人；
“明天”念重音，强调时间不
是今天或后天。
（3分）
19.①词义的理据就是表示事物、现象、观念的词的构成依据，即一个词用某些语素来构造的道理和依据。
（2分）
2“土豆”和“洋芋”词义相同，是等义词，但词的理据不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出这种植
物果实像豆类长在土中，“洋芋”突出这种粮食的来源是国外，同时把它归人芋头一类。
（3分）
20.句子的表述性是指句子既要表达客观现实又要陈述主观意图的特性，是句子区别于词和短语的标志。
例如门外有人敲门，我们问：
“谁在外面？
”这个句子表明客观现实中产生了某种情况，而发话人说这句话的目
的就是想知道门外是什么人。
所以，任何一个句子，都会表达客观现实和说话目的两个方面，因而总是有一定
的语气。
21•字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号。
字符具体可分为意符、声符和记号三类，通过这三类的具体形
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