教师感人演讲稿.doc

教师感人演讲稿.doc

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乐为人师我心永爱

朋友们，有一种平凡的人，它被比喻为“园丁”、“红烛”、“春蚕”、“人梯”，有一种伟大的人，它被尊称为“智者”、“贤人”、“师表”、“楷模”，这就是教师，一个温暖而响亮的名字。

身为教师的我，已经在这一岗位上度过了十六个春秋。

我还清晰的记得工作第一天，下班回家的情形。

我骑车经过的这条道路正在修建，从学校到县城的家，有十里路。

当我回到家时，汗水打湿了衣衫，尘土布满了面颊，洁白的裙子已经变成灰色的了，想想一天的劳累，看看现在的模样，我的泪水禁不住滑落了下来。

难道这就是“太阳底下最光辉的职业吗？

”那段时间，我觉得每一天，都过得很艰难。

直到两个月后的一天，学校音乐室里搬来了一台钢琴，我高兴的弹奏着，学生们兴奋的簇拥着，这时，一个孩子说：

“老师，这大风琴的声音可真好听啊。

”“大风琴”,我的手指突然静止了，看着这些淳朴可爱的孩子们，我感到了肩上的一份责任！

我问自己：

我还有什么理由松懈？

什么理由消沉？

什么理由落泪呢？

我亲爱的孩子们，我要带你们走进美妙的音乐殿堂，用音乐开启智慧之门，打开心灵之窗。

从此，我不再有怨言，只有爱的付出。

爱业、爱岗、爱生，让我乐学、善思、笃行。

工作不久，我荣获了四川省赛课二等奖；同时，我为这些从有见过钢琴的孩子们组建了艺术团，通过层层选拔，我们竟登上成都电视台、四川电视台的大型演播厅表演，看到孩子们自信的表情、听着他们动听的歌声，我无比欣慰、无比激动。

这是爱的升华，更是汗水的结晶……我想：

是工作让我懂得了生命的价值；是学生给了我无穷的动力；是领导和同事们时刻鼓励着我。

我的这点成绩，与其他老师们比起来，是多么微不足道啊！

在我十六年的教学生涯中，有一位老师是我永生难忘的，他是曾和我同在一个办公室工作的x老师。

x老师教学水平高，科研能力强，对学生有一颗仁爱之心。

身为教务处主任的他，两袖清风，一身正气。

为了教育事业，他风里来，雨里去，起早贪黑，不辞辛苦的工作着……就在一个周末的下午，x老师在家伏案工作的时候，由于过度劳累，突然倒下了。

从此再也没有醒来，再也没有踏上那方小小的却倾注了他毕生心血和汗水的讲台。

一个35岁的生命，就这样静默地逝去，在他生命的最后一刻，手中还握着给学生批改作业的笔。

命运如此无情，他还来不及再看一看孩子们渴望的双眼，来不及再听一听孩子们的琅琅书声，甚至还来不及写完最后的评语……

x老师就这样走了，已经有十年，他的音容笑貌，他的呕心沥血，他的刻苦钻研，那高大的形象至今还深深地印在我的脑海中，时刻激励着我。

是啊，正是一批又一批像余老师一样的高尚的教育工作者，前赴后继、勤政廉洁、爱岗敬业，乐于奉献，才有了今天xx教育事业的蓬勃景象。

伟大的教育家陶行知有名句言“教师手中操着民族和人类的命运”。

老师们，我们都有无数美好的理想，都有拳拳报国的急切之心，那你就行动起来吧！

要问，人才，在哪里？

祖国的希望，在那里？

请相信，那就在我们的视线里，就在我们的微笑里，就在我们的循循善诱的教导里，就在我们无微不至的关怀里。

我们的每一个学生，都可能是将来的华罗庚、贝多芬、爱迪生，爱护、关心他们吧，教会他们做人，交给他们知识，开阔其视视野，培养其创造力。

唯有这样，我们才不愧于教师这一称号。

我们都来争做党和人民满意的老师，做一名好老师！

有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心。

做好老师，清苦中有欢顔，伤感中有真爱，平静中有波澜，沉默中有喝彩！

乐为人师，我心永爱！

篇二：

关于教师的感人演讲稿

平凡的岗位，无悔的选择

尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾：

大家好！

我叫张，是来自某地区的一名党员，今天我演讲的题目是：

平凡的岗位，无悔的选择！

人生道路上，处处要选择。

当你面对一次次无奈的选择时，你会如何选择呢？

三十年前，中国选择了改革开放！

信阳，也从此踏上了改革开放的道路。

中国是幸运的，这个文明古国在衰落了一百多年后，终于觉醒，快速迈开追赶世界的步伐；信阳，也是幸运的，勤劳勇敢的780万信阳人用自己的双手，在这座古老的1.8万平方公里的土地上创造了属于自己的奇迹。

一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能更加坚定你的选择。

曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了教师：

说教师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕……是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢？

那就是——师德。

学高为师，德高为范。

师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！

她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业……

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。

”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；千钧重担，系于教师。

教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉甸甸的责任，而我们教师又有什么理由不去背负起这份历史的重担呢？

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

当我还是一名学生时，在我心中，教师是无所不知，无所不能的是完美的。

而如今，我有幸成为一名教师，也深切体会到教师的爱确是无私的、伟大的，自然而然的。

我整天为学生的学习、生活、思想等各方面工作忙碌不堪，也曾连续三顿只啃了个面包，有学生生病住院我也会在下班后顾不上吃饭而是第一时间赶去医院探望。

工作中，我时刻铭记自己是一名共产党员，必须严格要求自己。

有人说，教师的职业就是一种良心职业。

是的，只有我们做教师的人才能真正体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。

做了教师我才体会到什么是魂牵梦

绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。

我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。

时光飞逝，半年时间过去了，我深深地体会到教师的工作是辛苦的，生活是清贫的，但我却认为苦在其中，乐在其中。

我尊重这个职业，我愿在教师行列中为教育事业鞠躬尽瘁，无怨无悔。

虽然我将会忙碌一生，平凡一生，同时也不免会失去很多，但我觉得我所做的事情是伟大的，收获的也是任何东西无法取代的。

陶行知先生说得好：

“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这正是教师无私奉献的典范。

如果学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果学生是花朵，我一定做好护花的绿叶；如果学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果学生是火箭，我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，我要用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信心；是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，无论何时何地，我都始终自豪地说一声：

“我，无悔于自己的选择！

”篇三：

歌颂教师的演讲稿（感人至深）

大爱无声，师爱无言

----保和中学刘佳林老师师德先进个人事迹

资阳雁江保和中学黄颜颜时间：

2013-7-30

朋友，如果让你用一棵树来比喻教师的灵魂，你会想到什么？

是正直的白杨，是高洁的青松，还是坚贞的傲梅？

或许你满盈感动，无法用语言来形容，只是把饱含热泪的双眼投向我们身边那一个个动人的身影。

今天我站在这里，心潮彭拜；感谢您的聆听，与我一同感动德高望重、桃李满天下的刘老师那优秀的人生轨迹。

30年前的9月1日，在保和中学高一

（一）班教室里，一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐，因为站在讲台上的是怎样的一个新班主任啊？

他矮小瘦弱，头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子，脸上全是大块的红斑，大热天身穿长衣长裤，扣子还一直系到脖子上！

同学们嘲笑、议论，甚至鄙夷，整个教室沸腾起来！

可大家万万没想到，他泰然自若，反而微笑着说：

“谢谢你们对我的热情，我一定用真心回报！

”课堂立即安静了下来，同学们都好奇地想知道他真有那么宽阔的胸襟吗？

的确如此，他用扎实的专业技能和为人师表的人格魅力去回报，他用慈父般的温暖和呕心沥血的教育去回报；每一次授课都精益求精，每一次嘘寒问暖都无微不至。

他不放弃任何一个后进生，将成天泡在网吧内的学生接到家中当作自己的儿子；他用无边的大爱与学生交朋友，将别人看来有自闭症的学生当成知己；为找旷课的学生，他连续奔走10多个小时，脚上磨出水泡；他还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习，积极进取?

?

当年秋季，他班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来，头部撞了一个口子，鲜血直流。

他背起这个学生奔向医院，垫付了300多元的医药费。

这个学生的保险赔款发下来后，把钱还给他时，他却只收下200元，然后对这个学生说：

“剩下的钱是老师送给你当营养费的，好好学习吧，我只愿你用考上大学来回报?

?

”。

还有一个被我校录取的优生王书波，可能因为家庭原因不来就读。

尽管该生家住回龙镇巍峰村6组，离我校有三十余公里，刘老师还是决定亲自前去。

雨后的早晨，刘老师买了1桶油、5斤肉，先乘车20公里，然后徒步前往。

途中山高谷深，蜿蜒崎岖，泥泞小路，又粘又滑，行进起来格外费劲。

此时艳阳高挂，强烈的阳光照在身上火辣辣的，而地上水汽也蒸腾起来，让人酷热难当。

衣服湿透了又穿干，穿干了又湿透，前胸后背汗渍斑斑。

不多时鞋也扯破，不能穿了，只能赤脚前行。

踩在坚硬的石子上，发烫、发麻、疼痛难忍，磨出了血泡，一个、两个、三个?

?

之后血泡也磨破了。

三个多小时后终于找到了该同学家。

刘老师看到两间破烂的茅屋，徒有四壁，了解到他父亲早逝，母亲多病，上有年迈的奶奶，下有在读小学的妹妹，生活极其困难。

见此情境，刘老师又拿出200元钱给他们应急，鼓励他勇敢战胜困难，刻苦学习，积极改变命运。

回校后通过努力，学校减免了他学习的一切费用，而刘老师自己每月资助他生活费50元。

该同学在刘老师的鼓励下勤奋学习，认真履行班长职责，在学校起好了带头作用，并积极要求进步，顺利加入中国共产党。

他考上哈尔滨工业大学后，刘老师还积极呼吁，八方奔走，最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助，才得以完成大学学业。

这样的例子太多太多，但却无一例外的彰显出

佳林老师对学生深挚的爱与关怀。

渐渐地，学生不再议论他奇怪的装束和外表，开始接受他，尊重他。

三年后的一天，正值高考逼近，他接到了来自老家的电话：

父亲病危！

孝顺的他急如热锅的蚂蚁，恨不得马上插起翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝，但看到一个个热情拼搏的孩子，看到鲜红的高考倒计时“离高考还有三天”！

他咬紧牙关，毅然决定把当天的课程上完再走，可心里面却哭喊着千遍万遍：

“爸爸，等着我！

爸爸！

一定要等着我回来?

?

”当他完成了神圣的使命，带着一身的车旅疲劳和慌乱奔向父亲身边时，老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世，再也等不到看儿子的最后一眼！

痛！

心如刀绞的痛！

他张大着嘴巴，却发不出任何声音，因极度痛苦而扭曲变形的脸抽搐着，颤抖着，他只能一把抱住女儿，扑到在老人的遗体前痛哭?

?

为亲自把学生送上高考，父亲尸骨未寒，他又回到了学校，还来不及喘口气，一个学生突发疾病，他二话没说，挽起衣袖、裤腿，背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑，就在他高度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那，同学们都看到了：

他手臂上、腿脚上全是难看的紫红的疤痕！

所有人都明白了：

原来他一直在带病坚持工作；他严实地包裹自己只是为了维护教师的形象；他一年四季揣在身上的药瓶是为了随时控制病情恶化啊！

他，就是在保和中学兢兢业业耕耘了二十年的数学老师——刘佳林。

其实早在刘老师扛下这个班的班务工作之前，他已经被确诊患了一种可怕的皮肤病，医学上称之为“不死的癌症”，患者及其难受，只能用药物控制，却无法根治。

因为这病，妻子离开了他，他不得不既当爹又当妈，辛苦抚养一个两岁大的女儿；因为这病，他用微薄的工资艰难地支撑着巨

大的医疗费，还不忘帮助他能够帮助的孩子们！

可怕的病魔没能将他打垮，家庭的变异也没能让他丧气，新的学期一开始，他把所有的阴霾藏在了心底最深处，毫不犹豫的接下了高一

（一）班的班主任工作！

他向同事隐瞒，向学生隐瞒，当你与他的