苏教版必修一第1专题向青春举杯练习册及单元测评AB卷含答案Word下载.docx

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C．我们县“夕阳红”歌舞团的演员们虽然平均年龄有65岁了，但他们个个风华正茂，精神矍铄。

D．毛泽东重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去战斗的岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩。

4．对下列加点词的解释，都正确的一组是（　　）

A．漫（溢出）江碧透　　　　怅（惆怅感慨）寥廓

谁主（主宰）沉浮

B．峥嵘（不平常）岁月挥斥（奔放）方遒

鹰击（搏击）长空

C．百舸（大船）争流万类霜天（冬天）

浪遏（阻止）飞舟

D．指点（指指点点）江山书生意气（意志和气概）

苍茫（旷远，没有边际）大地

5．下列对《沁园春·

长沙》这首词的内容的赏析，不正确的一项是（　　）

A．“立”字之前加副词“独”字，表明词人很孤独，没有志同道合的朋友，为下面追忆和抒发感慨做了铺垫。

B．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”十二个字，把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画，并为全词奠定了豪迈的基调。

C．“层林尽染”四个字，点明经过多次霜打，所有的树林都变（“染”）成了红色。

这四个字，对上句“万山红遍”来说，有强调、渲染的作用。

D．这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了作者对国家、民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。

二、课文精读

阅读《沁园春·

长沙》的上阕，完成问题。

独立寒秋，

湘江北去，

橘子洲头。

看万山红遍，

层林尽染；

漫江碧透，

百舸争流。

鹰击长空，

鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。

怅寥廓，

问苍茫大地，

谁主沉浮？

6．开头三句有何作用？

答：

________________________________________________________________________

7．“层林尽染”“百舸争流”中的“染”“争”两个字很形象，试分析其表达效果。

8．面对美丽的秋景作者为何“怅”？

“问苍茫大地，谁主沉浮”的含义是什么？

表达了词人怎样的感情？

三、语言应用

9．以体育比赛为话题，仿照“看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流”造一组句子。

注意上下句字数要相同，词性要相对。

10．毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗句至今脍炙人口。

请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。

要求：

（1）要引用毛泽东的诗词；

（2）语言连贯且富有激情；

（3）不少于100字。

相信未来

1．下列词语中，加点词的注音全都正确的一组是（　　）

A．瞳孔（tó

nɡ）　　　　　　摇曳（yè

）

脊背（jǐ）劫后余烬（jì

n）

B．凝露（lù

）寄予（yǔ）

嘲讽（fěnɡ）不屈不挠（rá

o）

C．依偎（wēi）轻蔑（miè

笔杆（ɡān）同仇敌忾（kà

i）

D．睫毛（jié

）曙光（shǔ）

给予（gěi）沧海一粟（sù

2．下列各组词语中，字形全部正确的一组是（　　）

A．坐阵　　声名鹊起　　真相大白　　堕落腐化

B．青睐呕心沥血咎由自取美仑美奂

C．宣泄袒露心迹兵荒马乱坐收渔利

D．和蔼甘之如饴人情事故不胫而走

3．下列对诗句的朗读节奏的划分不正确的一项是（　　）

A．当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台

B．我/依然/固执地/铺平失望的/灰烬

C．在/凄凉的/大地上/写下：

D．摇曳着/曙光/那枝/温暖漂亮的/笔杆

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）

（1）我之所以________地相信未来，/是我相信未来人们的眼睛。

（2）我要用手掌那托住太阳的大海/________着曙光那枝温暖漂亮的笔杆。

（3）我坚信人们对于我们的脊骨，/那无数次的________、迷途、失败和成功，/一定会给予热情、客观、公正的评定。

A．坚强　摇曳　探索B．坚强　摇撼　摸索

C．坚定　摇撼　摸索D．坚定　摇曳　探索

5．下列对文学常识的解说中，不准确的一项是（　　）

A．诗歌，文学体裁的一种。

在对文学体裁进行分类时人们常常采用“四分法”，即将文学体裁分为“小说、散文、诗歌、戏剧”四大类。

B．词，古代诗歌的一种，又称“诗余”“长短句”等。

它产生于唐代，兴盛于宋代。

中国古代的豪放词派以苏轼、辛弃疾为代表，婉约词派以柳永、李清照为代表。

C．意境是诗词中情景交融的生活画面。

“意”，指的是作者的主观感情；

“境”，就是作家笔下的外部世界。

二者在艺术上和谐统一，就形成了诗词中的“意境”。

D．浪漫主义诗歌善于抒发对理想世界的热烈追求，常常用热情奔放的语言、神奇瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象，表达热烈的情感。

《相信未来》就是典型的浪漫主义新诗。

二、同步拓展

阅读下面的诗歌，回答问题。

热爱生命

食　指

也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤

把握不住自己命运的前程

那请在凄风苦雨中听我的声音

仍在反复地低语：

也许经过人生激烈的搏斗后

我死得比那湖水还要平静

那请去墓地寻找我的碑文

上面仍会刻着：

我下决心：

用痛苦来做砝码

我有信心：

以人生作为天平

我要称出一个人生命的价值

要后代以我为榜样：

的确，我十分珍爱属于我的

那条弯弯曲曲的荒草野径

正是通过这条曲折的小路

我才认识到如此艰辛的人生

我流浪儿般的赤着双脚走来

深感到途程上顽石棱角的坚硬

再加上那一丛丛拦路的荆棘

使我每一步都留下一道血痕

我乞丐似的光着脊背走去

深知道冬天风雪中的饥饿寒冷

和夏天毒日头烈火一般的灼热

这使我百倍地珍惜每一丝温情

但我有着向旧势力挑战的个性

虽是屡经挫败，我绝不轻从

我能顽强地活着，活到现在

就在于：

相信未来，热爱生命

[注]本文写于“十年动乱”结束后不久的1979年，堪称是《相信未来》的姊妹篇。

6．这首诗选取了很多意象，如“攀附的葛藤”。

请从文中再选取几个相似的意象，并说说它们的共同特点。

7．谈谈你对第三节中“用痛苦来做砝码”“以人生作为天平”的理解。

8．试将本诗和《相信未来》作比较，说说这两首诗在主题上的相同之处。

9．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话。

（只写句子序号）

①郭路生（食指）更是如此

②在我的记忆中，他的眼睛从来没有因为快乐而明亮过

③诗人的天性是多愁善感的

④抑或是由于惊讶于某事而把眼睛睁得大大的

⑤眼睛里都像是蒙着一层雾，流溢着惆怅和一种淡淡的忧伤

⑥无论是他眯起眼睛深情地背诵诗歌时

六月，我们看海去

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（　　）

A．贝壳/甲壳　　崛起/倔脾气　　提防/醍醐灌顶

B．跻身/犄角压轴/坐标轴沟壑/豁然开朗

C．毛坯/胚芽蒜薹/跆拳道拙劣/咄咄逼人

D．劲敌/浸渍咆哮/酵母菌着陆/着手成春

2．下列各句中，没有错别字的一项是（　　）

A．有时对着脏衣服我们也嬉嬉哈哈发泄淡淡的忧伤

B．尽管生长在北方的田野影集里也要有大海的喧响

C．我们要枕着沙滩也让沙滩多情地扶摸我们赤裸的情感

D．拣拾一颗颗不知是丢失还是扔掉的贝壳我们高高兴兴

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　）

A．记者具有较强的新闻敏感，就能从错综复杂、五颜六色的社会生活中，迅速而准确地判断出什么是新闻，从而抓住真正有价值的新闻。

B．孙茜是一个风风火火的人，为了方便服务农民，她自己花钱买了一辆车，而且一直都是自己开。

C．金鱼的尾巴又大又软，游起来的时候就像后面拖着两幅大大的布绸，在水中漂漂荡荡，晃得鱼缸里都透出红色来。

D．同一天，杭州日报热线连续接到两位爷爷奶奶辈的读者来电，他们絮絮叨叨，说一些孙子孙女的事情，其实表达的是想念小孩的心情。

4．下列各句中，没有语病的一项是（　　）

A．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。

B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

C.潘洗尘认为，一个配得上诗人桂冠的人是“文本”与“人本”兼备的人，即不仅要有好的诗歌“手艺”，还必须有健康的人格。

D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。

5．给下列诗句划分节奏（用“/”表示），错误的一项是（　　）

A．看海去/看海去/没有驼铃/我们也要去远方

B．长大了/不信神不信鬼/甚至不相信我们/有太多的幼稚

C．我们总以为/生下来/就经受过考验经受过风霜

D．六月/是我们的季节/很久我们就期待/我们期待了很久

阅读下面的文字，回答问题。

六