说课稿保护眼睛Word格式.doc

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了解眼睛的各个组成部分。

2、能力目标：

懂得如何保护眼睛，学会做眼睛保健操，这也将作为活动的难点。

3、情感目标：

体验做眼睛保健操的快乐。

三、说活动准备：

接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。

”所以我做了如下准备：

1、物质准备：

PPT课件、小老鼠指偶46个、眼保健操音乐、故事《眼睛和鼻子》。

2、经验准备：

幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。

教学重点：

通过活动让孩子们了解眼睛对我们的重要性，学会如何保护眼睛。

教学难点：

了解眼睛的各个组成部分，会做眼保健操。

四、说流程（说教、学法）：

《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、探索法，让幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

活动过程：

（一）、游戏导入，激发幼儿的兴趣：

——活动一开始，我就先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门、下大门，关起门来就睡觉。

小朋友快来猜一猜啊。

”通过谜语来激发幼儿兴趣，集中幼儿的注意力。

（二）、了解眼睛的各个部位：

1、PPT课件播放眼睛的构造图片引导幼儿观察。

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

提问：

如果我们没有眼睛将会怎么样呢？

——请幼儿亲身感受后，说一说眼睛看不见的感觉。

小结：

眼睛是心灵的窗口，没有眼睛我们什么也看不见。

（三）、引导幼儿了解保护眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

1、欣赏故事《眼睛和鼻梁》

眼镜和鼻梁为什么吵架？

最后发生了什么事情？

眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不见，所以我们一定要保护我们的眼睛。

2、欣赏图片一：

小朋友在用脏手揉眼睛。

这个小朋友做的对不对？

为什么？

应该怎样做？

小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生病的，如果我们感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

3、欣赏图片二：

小朋友趴在桌子上画画。

平时还要注意什么事情？

——这一环节是活动的重点，我依旧用提问法，让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何保护眼睛的，在幼儿说完以后我会做出总结。

（四）、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、我讲解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手轻轻按摩眼睛周围肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太阳穴等）接着让幼儿练习一会儿，我会仔细看幼儿练习情况，发现做的不到位的，我会个别辅导。

然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。

2、游戏：

猫和老鼠

3、——请幼儿取出自制的小老鼠指偶，想象自己是黑猫警长，盯紧小老鼠，活动眼球。

（五）、活动延伸：

——请小朋友们把今天学的眼保健操交给你们的爸爸、妈妈，让他们也知道如何保护自己的眼睛。

（活动的最后，为了巩固这节课的重难点，我会做一些恰当的延伸。

让幼儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。

让幼儿在玩与教中体验成功与快乐）

五、教学反思

此次健康活动的内容非常贴近孩子的生活，而且学会如何保护眼睛对孩子们健康十分有益。

选题是十分有实际意义和教育价值的。

我选择的授课模式是使用多媒体教学运用ppt向孩子们直观的展示每一个环节与图片内容。

在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁，在第一个环节中，我用了亲切的形象与生动的语言，和孩子们交谈，从而营造了一种平等、自由的氛围，使幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣。

活动开始，我就先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

通过创编“眼保健操”，我请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上下左右移动，不让老鼠逃跑。

这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

《保护眼睛》教案

执教者：

活动目标：

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。

2、知道保护眼睛的重要性，了解保护眼睛的正确方法。

3、学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备：

一、游戏导入，激发幼儿的兴趣：

二、了解眼睛的各个部位：

这是什么？

眼睛上面有什么？

——眉毛：

它可以在刮风时遮挡灰尘，下雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会流进眼睛。

眉毛再往下一点是什么？

（眼皮）

你们知道眼皮的作用吗？

（保护眼睛）

眼皮的下面又是什么？

（眼睫毛）眼睫毛有什么用处？

——眼睫毛：

眼睫毛它也同样在保护我们的眼睛，防止灰尘异物，汗水进入眼内。

我们的眼睛可以帮我们做什么呢？

——工作、打枪、学习、看书、写字

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

三、引导幼儿了解保护眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

1、欣赏故事《眼睛和鼻梁》

2、欣赏图片一：

3、欣赏图片二：

（五）引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、我讲解示范眼睛保健操

2、游戏：

五、活动延伸：