教师个人专业成长记录袋(模板).doc

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编号

教师个人专业成长记录袋

教师姓名

任教学科

填表日期

办学理念：

教学质量求生存创新管理求发展

神小精神：

尊重规律的科学精神

刻苦钻研的敬业精神

勇于实验的创新精神

开放民主的时代精神

校训：

赢在起点赢在创新赢得未来

学风：

乐学会学博学

教风：

乐教善教勤教

校风：

勤学守纪健康向上

目录

一、个人基本情况登记表

二、个人总体成长规划表

三、个人阶段性成长规划表

四、个人工作成就展示

1．教学：

①自我推荐的教学设计；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。

2．学习：

①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。

3．研究：

①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。

4．管理：

①对班级管理:

班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研组的管理：

教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；③对学校其它部门的管理：

校长、教导主任、副主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。

5．指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结

6．师德师风：

①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿；⑤相关培训资料或心得体会等。

一、个人基本情况登记表

姓名

性别

民族

照片

出生

年月

政治

面貌

从教时间

第一学历情况

学历

层次

毕业时间、院校及专业

最高学历情况

学历

层次

毕业时间、院校及专业

职务

调入我校

时间

是否担任班主任

何年何月何人介绍加入

中国共产党或者其它民主党派

任何职务

何时获得何种专业技术职务或

工人技术等级情况

个人简历

学习简历（起止年月、毕业院校及专业）

工作经历（起止年月、单位及职务）

何

时

获

得

表

彰

奖

励

或

荣

誉

称

号

情

况

二、个人总体成长规划表

我的

教育

理念

自我

剖析

优势

不足

我的

成长

规划

三、个人阶段性成长规划表

第一个阶段性（三年）规划与总结

姓名

规划时间

2015．09——2018．08

成长

规划

自我

检测

达到的目标

未达到的目标

总结

反思

四、个人工作成就展示

1.教学：

①优秀的教学设计（导学案）；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。

时间

内容名称

组织单位

备注

2．学习：

①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。

时间

内容或题目

组织单位

备注

时间

内容或者名称

备注

3．研究：

①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。

4．管理：

①对班级管理:

班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研组的管理：

教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；③对学校其它部门的管理：

校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。

时间

内容或者题目

备注

5.指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结

时间

内容或题目

备注

6．师德师风：

①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿；⑤相关培训资料或心得体会等。

时间

内容或题目

备注