新目标九年级英语盆尧一中师生共用教学1(沈静)unit4Word格式.doc

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一：

教学过程预习作业：

（英汉互泽）

5.医学研究6.提出建议

7．别的同学8带件小礼物

9与某人分享某物10与…相处

11我们中的一员12变得紧张

知识点导学：

1.虚拟语气：

虚拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，不表示客观存在的事实。

虚拟语气常常用在if引导的条件状语从句中：

虚拟的时间

条件句谓语动词的形式

主句谓语动词的形式

现在

一般过去时（be动词用were）

Would/should/could/might+动词原形

过去

过去完成时

Would/should/could/might+havedone

将来

一般过去时或should/wereto+动词原形

Eg.

（1）.IfIhadmoretime,IshouldstudyJapanese.（与现在事实相反）

（2）.IfIwereyou,I’dtakethatjob.（与现在事实相反）

（3）.Ifyouhadworkedhard,youwouldn’thavefailedtheexam.（与过去事实相反）

（4.IftherewereaheavysnownextSunday,wewouldnotgoskating（与将来事实相反）

2、amilliondollars一百万美元

（1）、数字+million+可数名词其中million不能加s.

（2）、millionsof+可数n.（pl.）“百万的。

。

”短语前不能有具体数字。

例如：

Millionsoftreeswereplantedonthehilllastyears.

3.givesth.tosb.=givesb.sth.“给某人某物”类似：

pass/show/tell

但buysth.forsb.=buysb.sth.“给某人买某物”

eg.Mary,pleaseshow_____（I）yourpicture.ME

4.Hedoesn`tknowwhattowear.他不知道穿什么。

whattowear“疑问词+不定式”相当于名词短语，在句中作主语、宾语、表语，当它作宾语时可改成宾语从句。

Eg.Whattodoisn’tdecided.

5.Hedoesn’tknowifheshouldbringapresent.

If“是否”此处它引导宾语从句，可与whether替换。

6.I’dbealittlelate.我就晚点儿去。

alittle副词“有几分，稍微”修饰adj.

eg.Thathatisalittlelargeforme.

7.talkto/withsb.“与---交谈”。

talkaboutsth./sb.“谈论----”

speak后+语言eg.speakEnglish说英语

say后跟说话的内容。

tellsb.sth.=tellsth.tosb“告诉某人某事”.

8.whatif----?

相当于whatshallwe/Idoif----?

“如果---怎么办？

”用来询问、提出建议或邀请，以征求对方意见，相当于Willyou---?

Shallwe---?

Eg.whatifwegoandseeafilm?

9.elseadj.“其他的，别的，另外的”放在不定代词或疑问词的后面。

eg.whatelsewecando?

达标题：

1.IfI____lotsofmoney,Iwouldbuymyparentsabignewhouse.

A.hasB.haveC.hadD.werehad

2.—Don’tworry.Hewillcomeandhelpyou.

---_____hedoesn’tcome?

A.whatB.HowC.WhatifD.Howif

3.Katedoesn’tknow____.

A.howtodoB.whattodoitC.howtodoitD.todohow

4.Hermothercoughed____yesterday.Hehada____cough.

A.terrible,terriblyB.terribly,terribleC.terrible,terribleD.terribly,terribly

5.I’msorryI’mbusynow.IfIhadtime,I____forapicnicwithyou.

A.wouldgoB.willgoC.amgoingD.went

6.Auntlioftenasksherson____toomuchmeat.It’sbadforhishealth.

A.don’teatB.nottoeatC.noteatD.tonoteat

7.whenshewasalittlechild,shewassoshythatshedidn’tspeakin___public.

A./B.theC.aD.an

8.—whatdoyouthinkofthefiveFriendliesforthe2008OlympicGames?

（福娃）

----Ilovethem.Theyare____

A.generousB.creativeC.exotic（奇异的）D.personal

9.TheyaremakingatravelinNewYorkandwillstaytherefor_____.

A.oneortwodaysB.onedaysortwoC.oneortwodayD.oneandtwodays

10.IfIwereyou,Iwould____theparty.

A.getoutB.getoutoffC.getoutofD.get

11.Hereis___bread.

A.alittleofB.abitC.littleofD.abitof

12.You’dbetterwait_____thebusstop.

A.forB.onC.inD.at

13.Let’sthinkout____.

A.whatdidhesayB.whathesayC.whathedidsayD.whathesaid

14.You_____cometomorrow.Wehavechangedourplan.

A.mustn’tB.don’thavetoC.needn’thavetoD.don’tneedcome

15._____gotothecinemaonSunday,shallwe?

A.letusB.let’sC.we’llD.we

小结

反思

English年级：

九年级课题：

第二课时P28、29

第一课时

能运用所掌握的语法、句型和词汇比较流利地表达自己的一些烦恼和困惑并且能针对他人的问题给出可行的建议。

IfIwereyou,----用法

预习作业（英汉互译）

1.getpimples2.lookterrible

3.takeabigexam4.too…to…

5.takeawalk6.睡觉

7.感到害羞8.想出

9.一些建议10.征求意见

11.与陌生人见面12.未经允许

13.演电影14.介绍自己

二：

知识汇总

1.helpwiththisproblem“帮助解决这个问题”；

helpwith“在----方面有帮助”

helpsb.withsth.=helpsb.（to）dosth.“帮助某人做某事”

2.getnervous“变得紧张”。

get是系动词，get+adj“变得--”相当于feel。

getpimples“长疙瘩”，get是实义动词“感染上，患上”

3.IfIwereyou,----在与现在事实相反的虚拟语气中，不管主语是第几人称，也不管是单数还是复数，be动词都用were

4.takeawalk=haveawalk“散步”，

takeastep/bath/look“迈步/洗澡/看一看”

5.helpsb.（to）dosth;

helpsb.withsth.“帮助某人做某事”

6.confidentadj“自信的”，可作定语修饰名词，也可作表语：

be~of“对---有信心，有把握”

confidencen.“信心”

7.inpublic“在公共场所”

8.asksb.todosth.类似：

invite/tell

9.thewholeschool“全体师生”

thewhole+n.[集合n./可n.单数/不可n.少数]

allthe+n.[可n（pl.）/不可n]

10.permissionn.“允许，许可准许”

askforpermission请求允许，withoutpermission“未经允许”

per