最新八年级物理下册期中测试题Word文件下载.docx

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B．由密度公式可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比

C．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变

D．铁的密度与它的温度、状态有关

8．运用你学过的密度知识以及所给器材进行测量，下面的几种方法中不可行的是（）

A.用天平“称”出墨水瓶的容积B.用量筒“量”出小钢珠的质量

C.用天平“称”出一张纸的厚度D.用量筒“量”出0.2kg的酒

9．对于原子的结构，下列说法正确的是（）

A．原子是由原子核和核外夸克组成

B．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成

C．组成原子核的质子带负电，中子不带电

D．夸克是由比其更小的质子与中子组成

10.小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：

①用托盘天平测量物体的质量时，必须用镊子夹取砝码；

②1千克的铁比1千克的木头重；

③宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸④光年是时间单位。

请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（）

A．②④B.①②C.②③D.①④

11．根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：

在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她应该测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度（）

A．积雪的厚度B．脚印的面积

C．脚印的深度D．积雪的厚度和脚印的深度

12．甲、乙两种金属的密度分别为ρ甲和ρ乙，由质量相等的甲、乙两种金属制成的一个合金物体（混合后总体积不变），则合金物体的密度（）

二、填空题.（每空1分，共23分）

13．请填写上合适的单位：

（1）某位男同学的质量约为6×

104；

（2）罐装可乐瓶的容积约为350；

（3）我们教室中空气的密度约为1.29． 

14．图中弹簧测力计的量程是，分度值是，示数是．

15．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：

A、轮胎上刻有花纹 

B、车轮做成圆形 

C、塑料套紧套在车把手上

D、在转动部分添加润滑油 

E、脚踏板凹凸不平 

F、刹车时用力捏闸

G、车轴处装有滚珠 

H、车的把手上有凹槽

上述各项内容中属于增大摩擦的是：

；

减小摩擦的是：

。

（只填写各选项前的字母）

16．列车的车身材料与飞机的相同，采用轻但坚固的优质铝合金材料．物质的物理属性有很多，如密度、磁性、导电性、导热性、硬度等，上述属性中，“轻”反映了铝合金材料的物理属性，“坚固”反映了铝合金材料的物理属性．

17．如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向（前/后）．仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法来增大摩擦的．

18．市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0．92×

103kg/m3，则该瓶油的质量是kg．如果瓶内油用去了一半，则剩余油的密度为g/cm3．氧气瓶内氧气用去了一半，则剩余氧气的密度_______（变大/不变/变小）。

19．如图所示，小华在船上用力推另一个小船，能够把另一个小船推开而自己所坐的小船保持静止吗？

（能/不能），因为．

20．将煤炭堆放在墙角，一段时间后发现，墙壁变黑，说明；

往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明；

“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间（几乎没有相互作用力/存在较大斥力/存在较大引力）。

21．小华家有一个容积0．27m3的水缸，水的质量为kg，如果缸里的水全部结成冰，冰的体积为m3．（冰的密度为0．9g/cm3）通过本题的计算，请你解释生活中的一个现象：

三、解答题（共53分）

22．（6分）

（1）作出图中不倒翁的受力示意图（O为不倒翁的重心）。

（2）如图，一重为10N的物体，对斜面的压力为6N，用力的示意图画出物体A受到的重力及对斜面的压力。

（3）质量为200g的子弹在枪膛中受到火药的推力为500N，不考虑空气阻力，画出子弹在空中飞行时受到的力的示意图。

23．（6分）现在许多建筑用空心砖来砌墙．如图为某建筑材料厂生产的一种规格为200mm×

150mm×

100mm的长方形空心砖，每块砖质量为4．5kg．生产这种砖的材料密度为2．5g/cm3．

（1）这种砖的重力为多少N？

（g取10N/kg）

（2）每块砖的空心部分体积为多大？

（3）使用这种空心砖有哪些好处，说出其中的两点．

24.（6分）有一只玻璃瓶重为1N,当装满水时重为4N。

若在瓶中轻轻放入重7N的一些金属颗粒,待水溢出后,称得其总重为9N。

（g=10N/kg）求

（1）瓶子的容积

（2）金属颗粒的体积

（3）金属颗粒的密度。

25.（4分）小明用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的实验，，如下图所示．数字表示实验序号．

（1）这个实验要研究滑动摩擦力大小与、的关系；

（2）实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表．分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号；

（3）在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将（变大/变小/不变）．

26．（4分）下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤．

（1）下面的操作有些是不必要的，请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列出来：

A．用调节好的天平测出量筒的质量为200g

B．向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积为15cm3

C．用调节好的天平测出矿石的质量为28g．

D．将矿石浸没在量筒里的水中，测出矿石和水的总体积为25cm3．

E．将必要的数据填入下表中，利用相应公式，求出矿石的密度．

正确的操作顺序为．

（2）请设计实验表格，并求出矿石的密度。

ρ石块=kg/m3

27．（5分）小俞同学观察到许多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，这引起了她的好奇心．提出问题：

物体能承受的压力与哪些因素有关？

猜想与假设：

猜想①：

物体能承受的压力与物体的形状有关．

猜想②：

物体能承受的压力与物体的材料有关．

猜想③：

…

于是小俞利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想①进行实验探究．实验步骤：

（一）选取长、宽、厚和相同的纸条若干．

（二）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量相同的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．

（三）将纸条分别折成U型、圆弧型，重复步骤

（二）．

（四）更换纸条，将以上实验再做两次．

请回答以下问题：

（1）补充实验步骤一内容：

．

（2）小俞是如何判断实验中的物体所承受的压力不同？

（3）分析实验数据，可以得出的结论是：

（写出一条即可）．

（4）如果要验证猜想②，应选取相同但不同的纸条若干，并重复上述实验步骤二．

28．（6分）测豆浆密度的实验步骤如下：

A．称物体质量前，调节好天平．

B．用天平称出玻璃杯的质量m1．

C．将适量豆浆倒入杯中．

D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2．

E．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V．

F．计算豆浆的密度ρ=．（表达式）

（1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度 

（偏大/偏小）；

（2）你认为最合理的实验顺序是（请填写上述实验步骤的序号）；

实测物体

物体质量m/kg

重力G/N

比值/N•kg-1

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

物体3

0.3

2.94

（3）在称物体质量之前，应将天平放在水平工作台上，并将游码，若发现指针偏向分度盘中央红线左侧，应，待指针指在分度盘中央红线上即可进行称量．用天平称玻璃杯质量时，游码位置和所加砝码如图，则玻璃杯的质量为g．

29．（3分）下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．

（1）在实验过程中，需要的测量工具

是和 

．

（2）分析表中实验数据，得出结论是：

30．（5分）在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：

“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?

”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定一起通过实验来验证。

小明和小丽的实验记录数据如下表：

（1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm；

（2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图像；

（3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）：

（4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为。

31.（3分）同一水平桌面上放有等体积的长方体木块和铁块，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，如图所示某同学已完成了图甲和图乙两步实验，他通过比较弹簧测力计的示数来比较两物块的粗超程度，请你对他的实验操作进行评价:

.

你的实验方案是又什么?

请在方框内画出操作方法简图

32．（5分）小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容如图所示．

（1）请按照图的顺序写出对应的实验步骤：

第一步：

第二步：

第三步：

（2）他第三次测得小空瓶和酱油的总质量如图中砝码和游码所示，则m3= 

g．

（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度为．

八年级物理期中试卷答案纸

成绩

一、选择题（请将正确答案用2B铅笔填涂在答题卡上）

二、填空题（23分）

13、

（1）

（2）（3）

14、

15、16、

17、18、

19、

20、

21、

三、解答题（53分）

22、（6分）

（1）

（2）（3）

23、（6分）

在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。

按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。

这对于开设饰品市场是很有利的。

女生成为消费人群的主体。

ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地创造了这样一种气氛：

商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋