华师大八下光学复习卷Word格式.doc

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D．“虚拟车道”是光源

4．视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m．如图所示，视力表与平面镜的距离是3m．为满足测量要求，人与平面镜的距离应为（　　）

A．1m B．1.5m C．2m D．2.5m

5．如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图．下列有关该实验的说法，正确的是（　　）

A．选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像距与物距的关系

B．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行

C．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上

D．将蜡烛A远离玻璃板，像会变小

6．如图，若要让反射光线中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜（　　）

A．竖直向上移动 B．竖直向下移动 C．水平向右移动 D．水平向左移动

7．如图所示，有一正方形的不透光的房间，在其中的一面墙上开有一个圆形小孔．在这面墙的对面有一个正方形的平面镜．在房间里有一个人靠在与平面镜垂直的一侧墙面上，当有一束垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时，他能看到的是（　　）

A．镜面上有一个圆形的亮斑 B．整个正方形镜子的形状

C．整个房间的各处都是亮的 D．感到整个房间是一片黑暗

8．如图所示，相邻两室，一明一暗，在两室之间的墙壁上有一平面镜M，且∠AOC=∠BOC，甲、乙两人分别站在A、B两点，面向平面镜张望，则（　　）

A．甲可看到乙，乙看不到甲 B．甲、乙相互都可以看到

C．甲看不到乙，乙看不到甲 D．甲看不到乙，乙可看到甲

9．（2012秋•公安县校级期末）如图所示，AB是物体，M是平面镜，若平面镜以O为轴沿逆时针方向转过90°

，物体在平面镜中的像转过（　　）

A．45°

B．90°

C．180°

D．360°

10．如图所示，一只烧杯中装有半杯水，放在水平木板AB上，一束光线竖直向下照在水面上．现在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，则此时（　　）

A．反射光线顺时针方向旋转 B．反射光线逆时针方向旋转

C．折射光线的方向不变 D．折射光线逆时针方向旋转

11．小明在用可变焦的光学照相机（一种镜头焦距大小可根据需要发生改变的光学照相机）给小兰拍了一张半身照之后，保持相机和小兰的位置不变，又给小兰拍了一张全身照．关于这个过程对相机的调节，下列说法中正确的是（　　）

A．焦距变大，像距也变大 B．焦距变小，像距也变小

C．焦距变大，像距变小 D．焦距变小，像距变大

12．如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上．

（1）让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是　　　　　　；

将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上　　　　　　（能/不能）看到反射光线．

（2）为了得到反射角等于入射角的规律，应当　　　　　　．

13．如图所示为光由空气向玻璃传播的情况，由图可知，界面是　　　　　（填“PQ”或“MN”），它的　　　　　　侧是玻璃（填“左”或“右”）；

折射光线是　　　　　　，入射角是　　　　　度．

14．如图所示，在房间的A墙上水平排列着两个字母“FB”，小明站在房间里通过B墙上的平面镜看到字母的像是（①“FB”或②“”）　　　　　　（填写序号）；

若A墙与B墙相距4m，则字母的像与字母间的距离为　　　　　　m．如图所示，落地平而镜高0.8米．身高1.5米的姚安美同学站在镜前却看不到自己全身的像，她回想起科学课上所学知识就　　　　　　（选填“适当后退一段距离”或“适当把镜子升高一段距离”），当她看到了自己全身像时，此像的大小与她本人相比应该是　　　　　　（选填“大”、“小”或“一样大”）

15．如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．反复做三次，测出了A和B每次到镜面的距离，记录在下列表格中．

实验次数

1

2

3

A到镜面的距离（cm）

4

6

8

B到镜面的距离（cm）

3.9

8.1

（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当　　　　　　时，B的位置即为A的像所在的位置．

（2）实验中，直尺的作用是便于比较像与物　　　　　　的关系；

两段蜡烛相同是为了比较像与物　　　　　　的关系．

（3）为了便于观察，该实验最好在　　　　　　的环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）；

若用平面镜代替玻璃板，上述实验　　　　　　（填“能”或“不能”）进行，因为　　　　　　．

（4）分析表格中的数据可以得出的结论是：

　　　　　　．

（5）若移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上　　　　　　（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是　　　　　　像．

16．水中的筷子向　　　　　　偏折，人站在岸边看池水中的鱼变　　　　　　，潜水员看岸上的树梢变　　　　　　，这都是由于光的　　　　　　，看到的都是　　　　　　像．如图所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是　　　　　　．

17．（2010•徐汇区二模）为了研究光从一种介质射入另一种介质时的传播情况．甲组同学进行了如图所示的实验，他们先将激光束从空气中以相同的方向从入射点O分别射入不同介质，实验现象如图（a）（b）（c）所示，根据实验现象归纳得出初步结论（图中AO是入射光线，OB是折射光线）：

（1）由图（a）（b）或（a）（c）可得：

为了进一步探究，他们继续实验，将a叫做入射角，r叫做折射角，实验中逐渐增大入射角（a1＜a2＜a3），实验现象如图（d）（e）（f）所示．根据实验现象及相关条件，可归纳得出初步结论：

（2）由图（d）（e）（f）可得：

18．（2016春•眉县校级月考）透镜是利用光的　　　　　　现象制成的，平行于凸透镜主光轴的光，通过透镜后，会聚在主轴上一点，这个点叫透镜的　　　　　　，这个点到透镜中心的距离叫　　　　　　，凸透镜对光有　　　　　　作用．凹透镜对光有　　　　　　作用．仔细观察一下近视镜和老花镜，他们分别属于　　　　　　透镜和　　　　　　透镜．

19．（2015•玉溪模拟）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为　　　　　　cm；

当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图乙所示，则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个　　　　　　、放大的　　　　　　像．

20．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验．小明所在的小组物距为12.00cm时，测出的像距是25.00cm，此时光屏上得到的是　　　　　　（选填“放大”或“缩小”）的像．但小明发现物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm．小明想：

“对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距”，若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是　　　　　　．

21．（2016•莒县一模）如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成光路图（保留作图痕迹）．

22．

（1）小明利用星期天帮助五保户张奶奶从河中挑水浇园，如图1所示：

A处为张奶奶家，B处为张奶奶家的菜园子．为了节约时间，请在图中确定小明的最短的行走路线．

（2）小明来到河边后看到水中有一个发光物体，如图2所示：

请根据图中发光物体的真实的位置做出小明看到的虚像的位置．

23．（2016•丹东模拟）如图所示，物体AB竖立在凸透镜的主光轴上，请根据凸透镜成像规律，在图中大致画出AB在凸透镜中所成的像A′B′的位置，并画出图中入射光线的折射光线的光路图．

24．（2012秋•南昌县期中）在运行”光的反射定律“的探究实验中，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．

（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上课看到反射光线OB，实验时从光源前不同的方向都能看到反射光线OB的传播路径，这是因为光在光屏上发生了　　　　　　（选填镜面/漫）反射，此时∠BON　　　　　　∠AON（选填大于/等于/小于），若将AO向ON靠近，则OB向法线　　　　　　；

若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是　　　　　　的．

（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都不能看到反射光线，说明反射光线与入射光线和法线应在　　　　　　．

（3）改变入射光线的方向，在观察几组入射角和反射角，这样做的目的是为了　　　　　　．

25．（2013秋•赛罕区校级期中）勇勇同学在家里的一间黑暗房子里做了有关光反射的探究实验，他首先在黄色的桌子上放了一张试卷大小白纸，然后再在纸上面放了一块小平面镜，最后他打开手电筒正对平面镜，请你和勇勇同学一起在旁边观察所发生的现象．结果发现了以下现象：

（1）镜子是　　　　　　（亮、暗）的，理由是　　　　　　．

（2）白纸是　　　　　　（亮、暗）的，理由是　　　　　　

（3）桌面是　　　　　　（亮、暗）的，理由是　　　　　　．

（4）按亮到暗依次排列是　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　．

（5）此时桌子的颜色是　　　　　　的，理由是　　　　　　．

26．（2016•姜堰区校级一模）如图甲所示，这是小明所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景．

（1）该小组同学应该选取两根　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．

（2）在实验中，小明同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，接着在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像　　　　　　为止．

（3）为了判断平面镜成像的性质，小明移开蜡烛B，在原蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕，然后小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板观察白纸屏幕．小明的这个操作过程正确吗？

答：

　　　　　　（选填“正确”、“不正确”）．

（4）此实验不能用家用镜子的镜片进行，是因为家用镜子的镜片不透光，不能确定像的　　　　　　．

（5）如图乙所示，是小明同学留下的实验记录，由记录可知该小组实验的不足之处是：

27．（2016•濉溪县一模）为了探究平面镜成像特点，小明将一块厚度为0.5m的玻璃板（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用，如图甲）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验．

（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于图甲中的A′和A´

´

处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的　　　　　　（填“P”或“Q”）平面成像得到的．

（2）小柯在A′处都放了一张白纸做光屏，结果白纸上　　　　　　（选填“能”或“不能”）接收