届九年级语文模拟试题一模Word格式文档下载.docx

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老北京人爱鸟，我国古代的文人墨客也常以“鸟”为意象，营造诗的意境。

请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句，并说说营造了怎样的意境。

（3分）

诗句：

，。

意境：

3.走入风景秀丽的北京西北郊，清华大学是你必览的胜景。

这所百年老校，其校训彰显了学校的育人理念。

请你根据要求完成

（1）-

（2）题。

（共3分）

（1）清华大学八字校训的前四字是“自强不息”，依据上面的书法作品，请你写出校训的后四字（用规范的正楷字书写）（2分）

（2）结合书体特点，请你欣赏上面这幅书法作品。

（不超过8个字）（1分）

4.老北京人的语言表达含蓄，语义丰富。

下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话，请你找出对话中加点词的意思相同的一组（2分）

大爷：

小子，你拿这大礼是几个意思①啊？

侄子：

您不是六十大寿了吗？

我就是意思②一下。

你这意思有点大了。

③。

您要这么见外，可就没意思④了啊！

A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④

5.走进首都博物馆的戏曲展示厅，同学们观看了一场让人回味无穷的京戏。

参观回来后，李明同学写了一篇听戏的感受。

请你阅读这段文字，完成

（1）—

（2）题。

（5分）

京戏是老北京文化的精髓之一。

我只觉得那唱腔气盈十足，内劲充沛，调蓄绵劲。

唱腔如同太极高手的一招一式，或快或慢或进或退，都存有蓄势后力，气不用尽，音调圆转随心。

由于我根本听不懂戏文，于是更加专注于腔调。

听得我仿佛用心蘸着曲调在书法，心使意、意使气，笔调随心，音停调不断，形断意不绝。

有时，一句唱词音调收回时的气息回转，如同晴天霹雳般的侧锋回笔，韵味无穷，意境无限。

不知不觉，内心的浮燥之气早被抛到九宵云外去了。

（1）文段中加点字的注音和画线字的笔顺全都正确的一项是（2分）

A.精髓（suí

）曲调（qū）“快”的第一笔是左点

B.精髓（suí

）曲调（qǔ）“快”的第一笔是竖

C.精髓（suǐ）曲调（qū）“快”的第二笔是竖

D.精髓（suǐ）曲调（qǔ）“快”的第二笔是右点

（2）本段文字优美，刻画细腻，但有两个错别字和一处比喻运用不恰当，请你找出并抄写下来。

错别字：

①②

不恰当的比喻句：

6．默写（共5分）

古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情，所借之意象或有不同。

崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，”，看日暮引发怀乡之情；

范仲淹的诗句“，”，借酒消解乡愁；

诗人们尤其偏爱“月”，借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福，例如“，”。

二、文言文阅读（共10分）

阅读下面的文段，完成7-10题。

【甲】

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;

俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;

余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

【乙】

欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻①画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里②士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1荻dí

，一种草本植物，形状像芦苇。

②闾lǘ里，乡里。

节选自《欧阳公事迹》

7.下列词语中的“益”与“益慕圣贤之道”中的“益”意思相同的一项是（2分）

A.斟酌损益B.延年益寿C.精益求精D.有所广益

8.解释下列语句中加点词的意思（2分）

（1）右备容臭臭：

（2）及其稍长及：

9.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）援疑质理

翻译：

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

翻译：

10.【乙】文中欧阳公的求学经历与【甲】文中宋濂的求学经历有何不同？

（用自己的话概括）（2分）

答：

三、名著阅读（共10分）

11.阅读下面的连环画，完成

（1）—（3）题。

1.孔明密写了十六个字，交给周瑜，只见上面写着：

欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。

2.孔明缓步登坛，看定方位，在炉里焚香，在壶里注水，仰天祷告。

3.祷告完毕，孔明直奔刘备船上，询问军马战船调配办好否，刘备答道：

“早已准备，只等调用。

”

4.黄盖火船，安排定当，就使小卒呈密书与曹操，约定今晚去降曹。

5.周瑜下令开船，黄盖在第三只火船上，手持钢刀，船头上大书：

“先锋黄盖”。

6.曹操站在船头，专等黄盖来到，他大笑：

“冬至一阳生，来复之时，哪来的东南风。

7.东吴战船离曹操仅两里水面，黄盖命前船一齐发火，火趁风势，二十只火船一齐插进曹营。

8.黄盖跳上小船，冒烟突火，来寻曹操，曹操跳上岸逃命。

9.曹操上岸后，引着百余骑兵，在火林里奔突，在张辽的指引下直奔乌林。

（1）连环画讲述的是《三国演义》中的情节。

（1分）

（2）这场战役能大败曹操，关键在于孙、刘两军联盟，在促成孙、刘联盟的过程中，有两个人物起了决定性的作用，这两个人物是（2分）

A.鲁肃B.黄盖C.孔明D.庞统E.周瑜

（3）在班级名著阅读活动中，为激发同学们的阅读兴趣，语文老师让大家做书目推荐，你的任务是给《三国演义》做内容简介，要求不超过80个字。

12.阅读下面《论语》中的六则语录，完成

（1）-

（2）题。

①子曰：

“父母在，不远游，游必有方。

②子曰：

“能以礼让为国乎，何有?

不能以礼让为国，如礼何?

③子曰：

“君子怀德，小人怀土；

君子怀刑，小人怀惠。

④子曰：

“事父母幾谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。

⑤子曰：

“里仁为美。

择不处仁，焉得知?

⑥子曰：

“三年无改于父之道，可谓孝矣。

（1）论述孝道的选项有（只填序号）（3分）

（2）你认同选择出来的语录中对孝道的说法吗？

请结合其中的一则联系生活实际谈谈你的认识。

四、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面的材料，完成13-15题。

（共10分）

【材料一】

中国古代的藏书楼是收藏图书、文献和档案典籍的地方，也就是图书馆。

　　古代的藏书楼在选址上大都倾向于找个“风水宝地”。

如清朝乾隆年间编修的《四库全书》，7个抄本分别藏在“北四阁”和“南三阁”。

“北四阁”分别是北京紫禁城皇宫的文渊阁、京郊圆明园的文源阁、奉天故宫（今沈阳）的文溯阁、承德避暑山庄的文津阁。

“南三阁”是镇江金山寺的文宗阁、扬州大观堂的文汇阁、杭州西湖行宫孤山的文澜阁。

这些藏书楼都建在环境优美之地，像杭州的文澜阁，就选址在杭州风景最美的地方。

　　给藏书楼取名是很重要的一件事。

不少藏书家在楼名中寄托情感、志趣。

如清朝藏书家孙衣言的藏书处名为“玉海楼”，寓意藏书“如玉之珍贵，若海之浩瀚”；

明末时的藏书家江元祚（zuò

），隐居于钱塘，筑草堂于西溪横山堂上，建藏书楼名为“拥书楼”，被赞为“拥书万卷，连屋充栋”。

另外，“传经堂”“好古堂”等名称，也同样表达了对经书典籍的尊崇之意。

也有许多藏书楼的名称是源自典故的。

比如建于明朝中期的“天一阁”，其名取自《易经注》中“天一生水，地六成之”。

　　古代的藏书楼在功能设计上也是非常考究的。

因为藏书楼主要是用来存放和阅览图书的，所以在建造时，首先要考虑建筑规模必须与所藏图书数量相吻合，要有足够大的存储空间；

其二藏书楼不是单纯存放图书的仓库，也是一个读书治学的地方，所以一般都在内部设计了供人阅读的空间，并且要考虑取书、看书的方便性。

这种藏书与读书分开的建筑格局，对于保护图书是很科学的。

此外，在设计藏书楼时，还必须考虑防火、防潮、防蛀、防盗等功能。

藏书楼还十分注意周围小环境的建设，通过对藏书楼周围小环境的人工修饰和设计，使之与藏书楼的整体达到协调一致乃至增色的目的。

特别是明清时期，建造园林式藏书楼非常普遍，当时的藏书楼建筑既是技术，又是艺术，融科技文化和审美文化于一体，极富特色。

我国古代的藏书楼不仅收集、保存了丰富的文献典籍，而且也整理传播了博大精深的中华文化，体现出中华民族源远流长的文化性格和文化精神。

【材料二】

中国古代特别重视藏书的保存和保护工作，这一点在藏书楼的设计中体现十分鲜明。

如明代义乌人虞守愚的藏书楼选址于背山临水之处，引水为池，以小舟为渡。

楼上长窗绕环，藏书万卷；

楼下，明堂宽敞，读书著述于此。

又如中国近代“嘉业堂”藏书楼，一楼房间皆用烧制的青砖铺地，青砖之下用瓦钵铺垫，瓦钵下面再铺细沙，使得藏书楼的地面比周围高30厘米；

藏书楼一楼底层高4-5米，面向天井的库房全部装有落地长窗，通风、采光、隔热效果都很好。

“嘉业堂”内的书籍全部存放于楠木书橱、书箱和书匣中，匣内复衬甲板，十分考究。

13.阅读【材料一】，说说你对中国古代的藏书楼有了哪些了解。

（4分）

14.请结合【材料一】的相关内容，说明【材料二】中两座藏书楼如此设计的原因。

15.南宋著名爱国诗人陆游为自己的藏书楼取名“书巢”。

请你结合【链接材料】的内容，用自己的话，简要说明陆游取这个名字的原因，并辨析这属于古代藏书楼取名方式的哪一种。

【链接材料】

吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾，无非书者。

吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。

间③有意欲起，而乱书围之，如积槁枝④，或至不得行，辄自笑曰：

“此非吾所谓巢者邪？

（节选自陆游《筑书巢》）

【注释】：

①或栖于椟：

有的书堆在书橱上。

椟，木柜、木匣，这里指书橱。

②觌：

（dí

），相见。

③间：

间或，偶尔。

④槁枝：

枯树枝。

原因：

取名方式：

（二）阅读《故乡的罗猛塘》，完成16—18题。

（共11分）

故乡的罗猛塘

①每隔几年，我都要带着孩子们返回故乡，一边到墓前探望已离去的父母，一边看看故乡的新面貌。

②我的故乡，后面是一片绿色的山，前面是一口二十里长、犹如月牙形的罗猛塘，从村头伸延到村尾。

多年不见，故乡一切都在变，变得越来越美丽。

但是，曾经与我一起幸福地度过童年时代的罗猛塘，如今，我一看到她，一种混合着甜美和辛酸、快乐与痛苦的感觉，立即流遍了全身。

③六十年代，父亲常常给我讲起罗猛塘的美丽动人的传说。

很久以前，村里有位财主女儿叫阿秀，她悄悄地爱上了村里的一位穷秀才，财主知道后，将穷秀才痛打了一顿。

然后，把阿秀关在家中，不准她与穷秀才相会。

尽管财主给女儿每餐送上来的都是山珍海味，可是，阿秀却总是吃不下去。

她在房中天天想念着