养成教育活动启动仪式上的演讲---陈怀金Word格式文档下载.doc
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事实告诉我们,哪一个班学生的养成教育抓得好,这一班出的优秀人才就会多,学生的整体素质就会高。
学生综合素质的高低,不仅单靠学科成绩来显现,行为习惯更是最直观的表现。
习惯是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好学习习惯的人,以及养成不良学习习惯的人具有更大的潜在能量。
有这么一个关于成才的例子:
在一九八八年世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上,有人问一位诺贝尔科学奖得主:
“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最重要的东西呢?
”这位白发苍苍的老学者回答道:
“是在幼儿园”。
“在幼儿园能学到什么东西呢?
”“把自己的东西分一半给小伙伴们;
不是自己的东西不要拿;
东西要放整齐;
吃饭前要洗手;
做错事要表示歉意;
午饭后要休息;
要善于观察周围的大自然……”。
由此可以看出,养成一个良好的习惯多么重要。
现代心理学研究证明:
一个人的成才所受到的影响,非智力因素约占75%,智力因素约只占25%。
而良好的习惯是非智力因素最主要的方面,所以培养良好的习惯,对我们的一生有重要作用。
我们学生当中许多问题都可以归结为习惯问题,如经常迟到、不讲卫生、喜欢讲脏话、做事拖拉等等。
很多不良习惯,其实我们都知道不好、不应该,许多情况下我们并不是故意的,但这种状况我们想了很多办法都没有从根本上解决,归根到底还是一个习惯没有养成的问题。
从一定意义上说,学校任何事,就是培养习惯。
播种习惯,收获性格;
播种性格,收获命运。
加强学生行为习惯养成教育是落实素质教育,提高教育教学质量的必然要求。
所以抓行为习惯养成教育就是抓素质教育,我们要向习惯要质量。
那么,我们应如何培养良好的习惯呢?
1、养成教育要从点滴做起
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
培养良好的行为习惯,必须要求我们从小事做起,从身边的事做起。
例如:
见到地上有垃圾果皮随手捡起来,见到教师要主动行礼问好,在楼道里要轻声慢步靠右行,上学穿校服,衣帽整齐,公共场所要排好队、走路端正、吃饭不挑食……千里之行,始于足下,万丈高楼平地起。
养成良好行为习惯,从点滴小事开始。
2、养成教育贵在坚持。
冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,需要长期坚持,切不可“三天打鱼,两天晒网”。
经过长期坚持,必定习惯成自然。
3、让良好的行为习惯成为一种自觉行动。
养成良好的习惯不能只依赖组织学习、督促要求,要化被动为主动,要让良好的习惯成为自觉行为。
我们要把良好的行为习惯时时处处践行,让它成为我们自觉的行为,无需任何人提醒。
4、养成教育要形成共识
学生的好习惯养成不是个别学生干部的事,每个学生都应该积极参与,每个学生要自律、自省、严格要求;
不是个别老师的工作,是每位教师的职责;
养成教育不单是学校的事,每位家长都应该大力支持,它需要社会各界共同努力才能把此项工作做好。
近期我校就要开展养成教育,我们将从六个方面培养良好习惯。
我校将就此开展一系列的宣传、教育、检查、评比活动,养成教育的结果要与班级考评挂钩。
奖励先进,激励后进,全校动员,齐抓共管。
为了把此项工作做得更好,我校养成教育将从六个方面安排专人负责。
我校养成教育具体分工如下:
1.文明礼仪习惯由陈怀金副校长负责;
2.卫生习惯由吴远礼老师负责;
3.学习习惯由杨三会老师负责;
4.勤俭习惯由张远斌老师负责;
5.身心健康习惯由廖开涛老师负责;
6.安全习惯由王业平副校长负责。
同学们,文明行为习惯是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有文明,就没有基本的道德底线。
可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。
处事待人讲文明礼貌,是我们每个少年儿童成长过程中的必修课。
俗话说“千学万学学做真人”,说的就是学习应先学做人,学做文明人。
因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
让我们从现在的点点滴滴做起,从穿戴、礼仪、举止谈吐、学习、值日等各方面,时刻检点自己的行为,严格按照中学生日常行为规范的要求,自觉自律,促使自己的文明习惯养成再上一个新的台阶,争做文明中学生;
自觉维护我们学校的形象,让文明之花开遍我们整个校园。
“天下难事,必作于易,天下大事,必作于细。
”我们要认真践行“行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
”在日常学习、生活、做事中,践行良好习惯。
把我校发展成:
学生向往;
家长满意;
社会认可的名校!
!
谢谢大家。
2014年9月22日