人教版三年级语文上期末归类总复习Word文件下载.docx
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三、背诵课文第二自然段,这段写了什么?
(天都峰又高又陡)
四、老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?
(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。
五、多音字
似
Isi似乎
shi似的
相 xiang 互相 xiang 相片
园地一一、我的发现
假 放假 真假 晃 摇晃晃眼好 爱好好人
发 头发 发现朝朝向 朝阳
二、背《小儿垂钓》
三、记住“读读认认”里的生字
四、用下面两个词造句
十分:
好像:
5
《灰雀.>
>
一、读课文 二、写生词
三、注意易错的字:
步胸或低
四、把课文描写灰雀的句子背下来(公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱)
五、列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?
(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人)
6《小摄影师》
一、读课文,读准字音
二、会写生词
三、易听写的词:
摆弄清 准备 胶卷 杂志社
四、高尔基是一个怎样的人?
小男是一个怎样的人?
(高尔基关心爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)
五、小男孩摆弄了很久很久,说明什么?
(从高尔基和小男孩两个方面去回答)
六、高尔基的三步曲:
《童年》 《在人间》 《我的大学》
7《奇怪的大石头》
1、熟读课文
2、听写词语3、容易错的字:
旅考遗
4、李四光是怎么提问题的?
(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?
5、李四光是一个怎样的人?
(勤于思考,善于动脑,执着求索的好品质)
6、课后资料袋两朵彩云
园地二一、引用人物对话的不同形式
二、背五句名言,并增加几条,会写
兴趣是最好的老师(爱因斯坦)处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人)陶行之
三、我会填读记四、《闻鸡起舞》意思,来自历史故事的成语。
9《古诗两首》
一、背诵、默写两首古诗
二、解释
:
萧萧(风声)挑(捉)篱落(篱笆)九月九日(重阳节)山东(华山以东)独(单独)异(别的,其他的)逢(遇到碰到)倍(加倍)遥(遥远)
三、诗句意思(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀)(作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)
10《风筝》
一、课文
二、词语
三、课文的写作顺序(做风筝放风筝找风筝)
四、找出课文中描写心情的有关语句
(1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高,在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……)
五、背课文40页第二自然段
六、抄写一些描写心情的词语
七、有关风筝的介绍
11《秋天的雨》
一、读准字音:
匙缤扇频裳
二、词语
三、课文从哪几个方面写秋雨的?
(色彩、气味、动植物准备过冬)
四、背第三题的两个比喻句五、收集描写秋天的词句
六、背诵课文。
12《听听,秋的声音》
振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆
园地三
1、背写表示词语2、背对对子3、复习我会填
4、用关联词填空
1、()从早晨玩到下午,()我们累坏了。
2、风筝()做好了,却什么也不像,()我们依然快活
13《花种》
一、字音(凌绽灼燥)二、词语
三、背课文第一自然段
四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?
(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系,跟昆虫活动的时间关系)
五、会填下面的空格牵牛花()睡莲()蔷薇()烟草花月光花昙花
14《蜜蜂》
一、读准字音:
试闷几陌二、词语
三、作者做了一项什么试验?
得出了什么结论?
(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
结论是:
我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)
四、作者做试验分几步,哪几步?
五、资料袋有关蜜蜂的知识
15《玩出了名堂》
一、字音:
看(看守看见)磨(磨面磨刀)调(调皮调转)千里迢迢二、词三、列文虎克玩出了什么名堂?
(做成一架显微镜,发现了微生物)
四、这个故事告诉我们什么道理(善于观察,善于思考)
五、资料袋关于微生物的情况
园地四
细微的()全新的()伟大的()地球上的()
简单的()艳丽的()美丽的()干燥的()有趣的()
17《孔子拜师》一、字音
二、词(本课的四字词是重点积累的)
三、孔子和老子各是什么样的人?
(孔子:
谦虚好学,孜孜以求的治学精神。
老子:
诲人不倦,爱护晚辈)
四、"
学无止境"
是什么意思。
五、孔子的名言要求记住(课本的第69页内容)
18《盘古开天地》
一、抄写生词二、背第四自然段。
第二自然段反义词划出来。
(清—浊
轻—重
)
三、相关的神话故事:
精卫填海夸父逐日后羿射日共工怒触不周山等。
19《赵州桥》一、抄写生词二、背诵第三自然段
三、赵州桥有什么特点?
(雄伟坚固美观)四、赵州桥在设计上有什么特点?
(长度、宽度、建设材料、形状特点)这种设计有什么好处?
四:
本课两个重点句子及作用:
第二自然段:
“赵州桥非常雄伟。
”这是中心句。
起总起的作用。
第三自然段:
“这座桥不但坚固,而且美观。
”这是一句过渡句,起承上启下的作用。
园地五一、背写反义词的词语2、背十二属相,会用十二属相写成语3、形近字组词四、多音字倒创爪长作溜乘杆
21《古诗两首》
一、背写两首古诗二解词:
潋滟空蒙奇西子
三、组词:
断楚孤帆
四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
五、背写描写祖国风光的诗。
(望庐山瀑布独坐敬亭山)
22《富饶的西沙群岛》
一、抄写词语二、背写鱼的自然段
三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?
(海水五光十色,海里有各种各样的动物,海滩上有美丽的贝壳和海龟,海岛上有各种鸟)
四、资料袋里的谚语
23《美丽的小兴安岭》
一、抄写词语二、背写自己喜欢的部分
三、体会词语的好处抽封侵飞舞只好
24《香港,璀璨的明珠》
物美价廉琳琅满目一应俱全大饱口福五颜六色奔流不息五洲四海
园地六一、背深封的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词四、多音字舍空参长
25《矛和盾的集合》
一、熟练掌握下列词语(课本169页词语)
二、课文讲了一件什么什么事?
(发明家手持矛和盾和朋友比赛时,由矛和盾的长处发明了坦克)
三、发明家是如何发明坦克的?
26《科利亚的木匣》
一、会写词语
二、课文讲了一个什么道理(时间在变化,人在变化,周围的的一切都在变化)
三、科利亚是怎样找到木匣的?
书上104页
27《陶罐和铁罐》
二、从中你明白了什么道理?
107页
三、陶罐神态词:
谦虚铁罐神态词:
傲慢轻蔑恼怒
28《掌声》
一、会读准:
匀称撒开挣脱犹豫
二;
理解两次掌声对英子的改变。
第八单元练一练
1、描写人物外貌的ABB的词语(
)、(
)。
描写人物神态的ABB的词语(
描写环境的ABB的词语(
描写颜色的ABB的词语(
我还知道其他的ABB的词语(
2、请默写出《三字经》的几句。
3、补充词语。
(
)餐露(
)
)兼程
)大厦
满载(
)偿
没(
)打(
)
沉默(
)不转(
)
恍然(
五(
)四(
举世(
应有(
4、请填上合适的量词。
一(
)长刀
)诗
一(
)小学一(
)教育家
)井
)礼物
5、根据意思写出相应的词语。
舍不得离开。
做些让人难堪的事。
很有礼貌。
希望有别人的长处。
)
形容说话做事爽快。
让别人先来。
不知道怎么做。
轻视、瞧不起。
形容人的兴致很高,情绪热烈。
6、
多音字
)(
(
给(
落(
调(
晃(
)系(
7、在《给予树》中,妈妈首先是(
)孩子们没有钱买礼物,后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖,很(
),后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩,她被金吉娅(
)了。
8、这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们(
)和(
)以及(
)。
5、每年的(
)是圣诞节,相当于我们中国的(
9、实验能成功是因为小女孩的(
)和三个学生的(
7、我永远不能忘记那(
),因为它使我(
),同学们并没有(
)我。
大家的掌声给了我极大的(
),使我(
10、查理原来是个(
)、(
)的孩子,是因为杰西的(
)让查理有了变化,后来的查理变成了(
)的孩子。
11、组词
历(
姿(
烈(
险(
励(
资(
列(