C语言课程设计实验报告4297210文档格式.docx
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“MC0116”。
用来存放班级排名后的成绩，要求按以下形式存放。
名次
学号
姓名
英语
C语言
离散数学
线形代数
大学物理
密码学
平均成绩
1
01
缪军
96
95
94
93
94.7
3
02
陈军
90
84
91
78
92
68
85.1
16
03
曹军
69
81
86
82
64
79.1
9
04
胡均
87
89
58
71
83.3
18
05
武军
57
76
83
77.1
14
06
陶均
72
77
80.7
8
07
喻均
74
66
81.4
11
08
周均
75
80.4
19
09
吴军
59
77.8
6
10
张俊
67
83.7
王俊
79
61
82.3
22
12
李军
54
75.4
5
13
赵俊
83.6
15
郑君
73
85
80.0
20
钱均
75.8
24
欧均
74.2
17
汤俊
80.2
4
廖均
62
83.5
21
扬峻
51
76.3
2
孙俊
86.1
23
冯均
25
周君
73.9
7
曾俊
63
81.0
董均
高军
2）分别统计全班每门课的平均分和标准差，并计算个分数段的学生人数；
课程标准差的计算公式为：
Y=s^2=1n[（x1-m）^2+（x2-m）^2+...+（xn-m）^2]
3）用C语言创建一个数据文件，文件名为：
“KC0116”。
将文件中存放的数据以如下形式存放
编号
课程名称
平均分
标准差
优秀
良好
中等
及格
不及格
82.9
21.8
81.6
20.0
80.6
20.3
线性代数
79.5
25.1
79.2
24.3
76.8
22.5
4）打印每名学生成绩条，结果存放到用C语言创建的一个数据文件中，文件名为：
“cj0116”。
成绩条格式自定。
5）屏幕上显示所有存在不及格的课程的学生的名单（含学号、不及格的课程名称、课程的学分及成绩）。
6）屏幕上显示优等生名单（含学号、6门课程成绩、平均分、名次）。
（二）系统设计
准备工作：
编写两个记事本文件作为原始数据源。
本程序中建立两个文件，第一个中的内容是全班同学的5功课的成绩（英语，C语言，数学，大学物理，线性代数），保存在D盘下，其完整的路径名为D:
\wl0116.txt.第二个中的内容是所有的五门功课的属性（编号，名称，学分），同样保存在D盘下内，起完整的路径名为D:
\wl01kc.txt.
1.系统功能模块框架图
2.菜单结构图。
3.数据结构说明
*学生结构体*
structstudent
{
longnum;
*学号*
charname[20];
*姓名*
intscore[N];
*各科分数构成的一维数组*
doubleave;
*每名学生所有科目的加权平均分*
intt;
*名次*
}st[M];
structsubject
intnum;
*课程编号*
intexcellent;
*成绩优秀*
intgood;
*成绩良好*
intmid;
*成绩中等*
intpass;
*成绩及格*
intfail;
*不及格*
charkc[30];
*课程名称*
floatxuefen;
*课程学分*
*课程平均分*
doublebzc;
*课程标准差*
}course[N];
整个系统的设计，可以将所有数据划分到两个结构体中，一个与学生有关，一个与课程有关。
数据的引入，可以从两个文件中读入，一个是学生成绩表，一个是课程与学分相关。
然后，将数据进行
（1）加权平均；
（2）标准差处理，排出每个学生在班级的名次。
最后，写出文件。
（三）系统实现
（一）.部分函数的实现过程：
1.读入数据函数ＲeadDat1（）和ＲeadDat２（）
用函数打开目标文件，通过文件指针指向目标文件，然后调用库函数（fscanf,fgets）将数据读入到定义的结构体当中。
第一步用fgets函数将文件中的的第一行的字符串读入到数组中，然后用一个for循环控制每个人的变化，将各种数据按照不同的类型规格赋值给结构体。
2.求平均分和标准差：
求五门功课的平均分，用一个for循环控制着科目的变化，然后在内部再一个for循环控制人的变化将全班的人的某门功课的成绩累加起来，再除以总人数即得平均分，类似的即可求的各门课的标准差。
３．求每个人的加权平均成绩：
首先用for循环得到五门课程的学分的总和，然后再通过for循环控制每个人的不断变化，把每个人的每门成绩乘以各门课的学分，将其累加起来，再除以学分的和即得各个人的加权平均成绩
４．排名次：
首先用for循环控制各个人的变化，每一次将其名次赋值为１，然后将其平均成绩通过for循环于其他人进行比较，若小就将其自加１，最终即可得名次。
５．统计各分数段的人数：
首先通过两个for循环检查每个人的每门课程，再通过switch语句判断起属于的类型。
６．C语言创建全班同学成绩单的数据文件和全班成绩分析：
首先通过函数建立一个新的文件，for循环控制将分数输出到指定的文件中
（二）程序调试过程中的要点和难点：
在程序调试过程中，经常出现警告，这是因为数据类型不一致导致而成的。
由于不小心输入法的改变，容易造成一些不易发现的问题，比如在英文输入中的引号与在中文输入中的引号就是又区别的，应该保持在英文输入的环境中编辑此程序。
难点是，各个函数运行，要注意先后顺序。
因为一个函数的运行，需要上一个函数运行的结果为数据。
另外，还注意主函数的编写，是各个函数相互联系在一起。
（四）系统使用说明
源代码编写完成后，可以存放在记事本中，保存起来。
然后，选择打开方式为TC环境，打开运行程序。
在打开的界面上会显示如下菜单界面：
A在光标处输入：
2在屏幕上显示未及格学生名单；
B在光标处输入：
3在屏幕上显示优等生名单；
C在光标处输入：
4显示成绩分布（一个“＝”代表一个人）；
D在光标处输入：
5查询成绩
a在光标处输入：
1安学号查寻
b在光标处输入：
2按姓名查寻
E在光标处输入：
0退出界面；
F在光标处输入：
1进入子菜单选项
在光标处输入：
1创建班级名次文档到D盘；
2创建课程成绩文档到D盘；
3在屏幕上显示每个学生的成绩条；
5返回主菜单；
0退出编辑界面；
（五）测试数据
1.两个原始数据
（1）学生成绩表
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