七年级组全体教师会议2018.3Word文档下载推荐.doc

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超过500分的达到224人。

还有2班和4班----两个班级语文、数学、英语三科的及格率都达到了100%。

这些数据体现我们七年级的各科成绩，都有不同程度的提高。

说明我们七年级教育团队，在赵主任的带领下，齐心协力、共谋学校发展，取得了可喜成绩，我在这里与大家说声“你们辛苦了”。

相信我们七年级教育团队，在以后教育教学工作中，一定会继续创造辉煌，一是：

因为我们这个集体，综合素质高，咱们七年级团队有着经验丰富的老教师，有多名省级、市级、县级骨干教师，有着富有朝气和活力的年轻教师，你们都深受学生的喜爱；

二是：

因为我们这个集体，每一个教师都有无私奉献的敬业精神，从开学的第一天早读，全体班主任都提前到班级督促检查，学生秩序非常好，“谢谢你们的支持”。

　　二、常规教学工作

1、（备课）有准备、就有底气

（1）注重阅读---阅读教科书、阅读参考书，把握课程标准、知识间的联系。

（2）注重课前预习、认真学习课程标准（编写预习题纲，可由教师编写也可由学生编写）

（3）、注重集体备课和二次备课，把内容反馈、以及教学后的反思体现在教案中

在备课中，明确考试考什么，让学生学什么，在教案中，主要体现我们教什么，解决怎样教的问题。

本学期完成教案节数------语文、数学、英语80节

政治、历史、地理、生物、体育32节

其他各科16节

针对学科特点，学校要求七年级仍推广“教案为主，学案有效补充”相结合的方法。

2、（教学）------包括教学过程、教学方法

（1）、课堂突出以学生为主体

中科院院士、核物理学泰斗、复旦大学教授卢鹤绂先生说：

“不要以为你讲得越多，就表明越好。

为政不在言多，为教也不在言多。

言多有时反而表示你抓不住核心问题。

”我们再反思我们的课堂，我讲了多少，学生自己学习的时间是多少。

一堂课45分钟，应确保教师只是起着引导作用，学生才是学习的主体。

把难度降低，知识点梯度小一些，让大部分学生跟得上，学的进去，让所有学生都有收获。

贯彻我校七年级------“低起点、小坡度”的教育理念。

洋思中学曾提出过“教师讲课时间不超过10分钟”的口号，我们也不照搬洋思经验，一堂课的实效性，还应落实在，学生学习了多少分钟，掌握了多少知识。

建议上课时携带教案，教案就是这节课的路子，突出个人的教学方法，灵活处理课堂突发事件，做智慧型教师。

（2）、上课满怀激情，做幸福教师

　　如果每堂课我们都以饱满的激情去对待，让课堂成为一种享受。

所有学生的进步，课堂秩序良好，师生关系融洽，这样我们自己看待自己的职业也就是一种幸福，看到孩子们的可爱，我们自己也会感到回到了童年时代，每一天的心情也会好了许多，幸福感满满。

3、（批改）作业有针对、学生有收获

建议针对不同学生，有不同的作业的内容，也可在作业量上分出层次，让作业发挥好课堂教学的辅助作用，作业是知识反馈的重要途径，是检查我们教学的一面镜子，更是查缺补漏的依据，所以要体现作业价值，不应付。

4、（辅导）用耐心和信心，感化学困生，体现教师成就感

成绩好的学生我们不由自主的就会关注了，而对成绩差的，调皮捣蛋的关注较少，或者主观不愿意接触他们，刚到七年级下学期，就对他们不闻不问还太早，如果现在把他们转化好了，班级学生都学习了，到了八年级、九年级班级管起来，也一定轻松多了，家长也会感激我们，有了家长的宣传，我们的工作就得到了肯定，我们就有了成就感。

好的学生，家长很少提到，是哪个老师付出使他的孩子变得优秀的，而后进生进步了，家长往往会提到是哪个老师照顾、关心使得孩子有转变，家长就会高兴的宣传几年或十几年，甚至更长的时间。

5、（考试）倡导“堂堂实、周清、月结”

“堂堂实”就体现在作业、小测验上。

不提倡题海战术，学完一节课，进行当堂检测。

课堂作业就可以是一种检测形式，也可以采用口头提问等方式来进行。

让学生清楚，本节课自己还有哪些知识没有弄懂，也让教师清楚，本堂课的教学效果怎样，反馈还有哪些知识，学生未掌握牢固，再进一步想办法弥补。

“周结”是每周进行一次小测验，也可在作业中来完成，

“月清”是每月进行一次月考，集中检测。

（每次考试可算作一次作业）

体现我校七年级的“勤检测、多反馈”教学理念

6、利用好晨读

“一天之计在于晨”，所以我们要重视早读，任课教师和班主任齐抓共管，做到学科有专门学生负责，发挥小组长作用，教师在内容上、早读质量上有指导、有监督，让学生每一个晨读都有具体可行的任务，让每一个学生都有收获。

早读、早读、重在“读”字，提倡有声音的“读”。

打造“书香校园”，让校园有琅琅读书声。

老师们，七年级组的工作并不轻松，压力很大，是学生适应初中学习生活的关键点。

如果本学期学生稳住了，那么后续发展就会比较顺利，七年级打好基础是两年后中考得到突破的关键。

我们每一个人都是这份沉甸甸压力的承担者。

我相信，我们这个团队是一个最富有战斗力的团队。

一定会密切配合学校，做好各项工作，使自己的教学让自己满意、让学生满意、让家长满意，做愉快型教师，我也一定会，做好大家的服务员，尽我最大的能力为大家服务，包括上课学生惹你生气了，最好不要与学生硬碰硬，学生不好管，家长往往也不会是通情达理的，所以要保护好自己，可以送政教，也可找我，等等吧。

最后再次祝大家工作顺利！

2018年3月