应急管理教育培训制度.doc

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应急队伍管理培训制度

第一条为促进应急队伍培训工作有序开展，提高应急人员的政治素质、业务素质和工作能力，促进应急管理培训工作科学化、规范化和制度化，根据应指综合【2014】33号（国家安全生应急救援指挥中心就关于转发宁夏回族自治区《全区企业安全生产应急管理工作标准》和《企业应急救援队伍教育训练大纲》的通知）规定，以及公司应急管理工作发展的需要，制定本制度。

第二条本制度适用于水泥生产线厂区和石灰石生产矿区。

第三条应急队伍培训工作应当遵循下列原则：

（一）坚持理论联系实际、学以致用的原则；

（二）坚持分级负责、分类管理的原则；

（三）坚持集中培训与在岗自学相结合的原则；

（四）坚持以人为本、按需施教的原则；

（五）坚持教学相长、保证质量的原则；

（六）坚持与时俱进、改革创新的原则。

第四条公司应急办负责应急队伍管理培训工作的组织、管理和考核工作。

第五条应急管理培训的主要对象是：

应急管理干部、应急救援队伍和岗位员工。

第六条将企业应急管理培训纳入年度“三级人员”培训计划，重点针对企业管理人员和一线操作工人。

年度集中培训管理人员不少于4次、关键岗位工人不少于六次。

六、培训对象在参加上级组织的集中脱产培训期间，享受在岗同等待遇。

七、培训的主要内容：

1、有关应急救援的法律、法规和规章，本单位应急救援相关管理制度和安全操作规程；

2、本单位、本岗位作业风险和应急措施；

3、有关应急设施的性能、应急器材的使用方法；

4、生产安全事故专项应急预案和现场处置方案；

5、个人防护器具的使用和安全防护措施；

6、异常情况的鉴别和紧急处置技术要求和程序；

7、突发事件处置过程的自救、互救知识；

8、应急通信联络方法；

9、应急救援案例。

八、各级、各部门应急管理机构除组织或参加上级集中脱产培训外，还应采取多种形式开展培训。

（一）以岗代培。

通过参加市、县岗位培训，实际工作指导，提高应急管理的组织能力和管理水平。

（二）以学代培。

大力倡导和鼓励工作人员自行组织学习和培训工作，通过自学不断更新观念、强化内在素质，提高工作能力。

（三）以研代培。

组织各种研究活动，安排有关人员参与，提高工作水平。

（四）以会代培。

有计划有层次地组织工作人员参加区内外各级、各类学术研讨会，专题报告会，经验交流会等，通过交流实践经验、探索方法、交流成果来激发积极性和创造精神。

（五）以察代培。

有计划有目的地分期分批组织有关人员外出学习、考察，开阔眼界，通过学习、比较，提出本地区、本部门和本单位今后发展的意见、建议、思路和方法。

（六）以演代培。

预想情况和设置背景，组织有关单位、部门进行应急处置突发事件的演练，检验和锻炼应急管理机构和有关人员的应急反应能力、组织协调能力、联动配合能力以及处置应对能力等。

九、公司应急办按照统一部署和要求，制订计划和实施意见，认真抓好培训工作。

十、公司应重视培训师资的培养。

通过建立相应的培训师资档案，采取请进来、送出去等多种方式培养培训教师，还可采取从市应急管理工作专业人才库和专家组内聘请专家等办法，解决好培训的师资问题。

十一、将教育培训工作纳入应急管理建设的重要内容进行部署和规划，在预算中列支开展应急培训的所需经费，保证培训工作经费的及时足额到位。

十二、建立应急管理培训考核和激励机制，对各部门进行年度考核。

考核内容包括：

培训人员、培训设施、培训手段、培训计划、培训经费、参训人员受训情况、考勤情况、考试成绩、单位参训人员比率等。

考核结果作为各部门年终考核、个人考核及其它评优评先的指标之一。

十三、教育培训档案内容包括：

教育培训工作的相关制度、培训工作计划、总结、教案、培训考勤登记、考卷、考试成绩单、合影照片、领导讲话稿、各期培训人员花名册、每期培训人员登记表等。

举办集中培训时，要将培训成绩及时公布或填写到受培训人员培训证书的相应栏目，记入参加培训的日期、内容、课时和考核成绩，加盖培训单位印章。