市卫生局机关2011年度学习型党组织创建工作计划.doc

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关于印发《市卫生局机关2011年度学习型党组织创建工作计划》的通知 

甬卫机党〔2011〕8号

局机关各党支部：

　　根据市直机关党工委和局党委部署，结合“三思三创”主题教育实践活动要求，制定《市卫生局机关2011年度学习型党组织创建工作计划》并印发给你们，请结合实际，认真学习并抓好落实。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中共宁波市卫生局机关委员会

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年4月7日

市卫生局机关2011年度学习型党组织创建工作计划

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕市委“六个加快”的战略部署，围绕卫生事业科学发展主题和医药卫生体制改革主线，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以争创一流的思维理念、一流的意志品质、一流的工作水平、一流的发展质量为目的，健全学习制度，改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效，通过不断的学习，不断的解放思想，进一步提高知识素养、提升认识和解决问题的能力、体现和发挥党组织的先进性和党员的先锋模范作用，不断增强机关党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进机关党组织和机关党员干部在创先争优、“三思三创”活动中走在前、作表率，为实现“十二五”卫生事业发展开好局、起好步提供思想、组织服务与保证。

　　二、主要目标

　　坚持以提高机关党员干部综合能力素质、实现卫生事业创新发展、体现为人民群众健康服务的一流品质为目标，引导机关党员干部大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习，以及团队学习、全程学习、创新学习和工作学习化、学习工作化的先进理念，激发内在学习动力，增强学习能力、工作能力、服务能力和创新能力，提高政策理论素质、思想道德素质、科学文化素质、业务技能素质和组织、管理、协调、指导、服务水平，使学习成为每个党员干部的工作、生活常态，形成人人参与学习型党组织建设的良好局面，促进宁波卫生事业的改革发展进程。

　　三、主要内容

　　1、思想政治理论。

主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观有关理论；学习党的十七届四中、五中全会精神，和省、市委有关会议精神以及关于开展“三思三创”主题教育实践活动有关要求；学习党在改革开放实践中形成的理论创新的最新成果，把握精神实质；深入开展社会主义核心价值体系学习教育，引导机关党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。

　　2、党的基本知识。

重点学习《党章》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，进一步加深对党的性质、宗旨、纲领，党的组织原则、党的作风、党的优良传统，党员先进性标准、具体要求等内容的理解掌握。

　　3、政治纪律教育。

引导广大党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，确保在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，做到“六个严禁”：

严禁散布违背党的理论和路线方针政策的意见，严禁公开发表同中央精神相违背的言论，严禁编造、传播政治谣言，严禁以任何形式泄露党和国家的秘密，严禁参与各种非法组织和非法活动。

　　4、党风廉政知识。

强化党纪政纪、从政道德、典型示范和反面警示教育，重点抓好对《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的辅导学习，营造廉洁从政氛围，扎实推进机关廉政文化建设，着力提升机关廉政文化建设水平。

　　5、学习业务知识。

根据卫生工作特点和要求，组织机关党员干部结合工作实际，学习卫生行政管理知识和医疗卫生工作业务知识，实现不断更新，提高业务技能，提高工作水平和能力，更好地履行岗位职责。

　　6、科学文化知识。

努力拓宽学习领域，认真学习市场经济知识、现代管理知识和现代科技知识，以及文化、法律等知识，不断夯实知识基础，完善知识结构，提升文化素养，提高办事效能和服务水平。

　　四、主要措施

　　1、完善学习制度，提高学习质量。

一是坚持和完善局党委中心组理论学习制度。

做到理论学习有组织有计划有部署，规定的学习时间和内容落实到位，全年集中学习不少于6次、累计学习时间不少于12天，中心组成员全年参学率不低于80%。

并充分发挥党委理论学习中心组在创建学习型党组织活动中的示范带动作用，坚持和完善中心组和党员领导干部理论学习的组织、检查、考核等制度，中心组成员要结合思想和工作实际，每人每年撰写一篇以上理论学习体会文章或调研报告。

二是坚持党支部“三会一课”制度。

按照机关党建工作目标管理的要求召开支委会、支部党员大会、上党课，不断健全党的组织生活，加强党员教育。

认真落实《市直机关党建工作目标管理细则》（市机党〔2010〕22号）中对学习教育的各项具体规定，机关党组织领导班子成员全年集中学习应不少于4次。

三是完善机关集中学习日制度。

按照支部或学习小组的方式，及时根据形势任务的变化，坚持每月一次的机关集中学习，并努力增强学习的吸引力、实效性。

　　2、丰富学习形式，增强学习效果。

坚持把学习理论、武装头脑同提高思想认识、增强整体素质结合起来，建立多层次、全方位的学习型党组织创建体系和网络。

采取集中学习、分散学习、业余学习相结合的方法，造氛围，重效果，强调学以致用，重视学习与研究相结合，提高谋发展、抓发展的能力和本领。

积极完成处级干部轮训调训和“网上学院”专题进修班的学习任务，督促党员干部参加“宁波干部党员学习网”学习，局级干部不少于72小时，处级干部不少于60小时，处以下干部不少于30小时。

处以上干部每年撰写一篇以上调研文章。

　　3、搭建多种平台，完善交流机制。

充分利用专栏、网络和OA系统平台，及时公布学习信息，宣传学习典型，交流学习体会，展示创建学习型党组织进展与成果，积极营造良好的氛围。

有计划地采取“走出去、请进来”的方式，提供交流学习的机会，开展好书、好文章推荐和读书心得交流活动，及时做好学习成果的转化运用工作，力求取得实效。

　　4、加强组织领导，确保创建实效。

要把创建学习型党组织作为一项长期的任务，与学习型机关建设相结合，加强领导，明确责任。

各支部书记为第一责任人，支部班子和领导干部要带头学习，组织定期的研究、部署、督促、检查，及时了解情况，掌握进度，总结经验，发现问题，指导学习，检查考核。

要把学习情况列入局机关党员干部年度考核、评先评优和文明标兵处室考评等范围，不断提高机关党员干部参与学习的热情。

要妥善处理好工作与学习的关系，紧密结合卫生工作实际，务求实效，通过学习型党组织创建活动，促进卫生事业又好又快地发展，在不断的“创业创新”中实现“创一流”的目标。