四川省广安市中考数学试题及答案Word解析版Word文档格式.doc

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本题主要考查了算术平方根，注意算术平方根与平方根的区别．

2．（3分）（2013•广安）未来三年，国家将投入8450亿元用于缓解群众“看病难、看病贵”的问题．将8450亿元用科学记数法表示为（　　）

0.845×

104亿元

8.45×

103亿元

84.5×

102亿元

科学记数法—表示较大的数．

科学记数法的表示形式为a×

10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；

当原数的绝对值＜1时，n是负数．

将8450亿元用科学记数法表示为8.45×

103亿元．

故选B．

此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×

10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

3．（3分）（2013•广安）下列运算正确的是（　　）

a2•a4=a8

2a2+a2=3a4

a6÷

a2=a3

（ab2）3=a3b6

同底数幂的除法；

合并同类项；

同底数幂的乘法；

幂的乘方与积的乘方．

分别利用合并同类项法则、同底数幂的除法、同底数幂的乘法、积的乘方法则分的判断得出即可．

A、a2•a4=a6，故此选项错误；

B、2a2+a2=3a2，故此选项错误；

C、a6÷

a2=a4，故此选项错误；

D、（ab2）3=a3b6，故此选项正确．

故选：

本题考查了合并同类项法则、同底数幂的除法、同底数幂的乘法、积的乘方，解题的关键是掌握相关运算的法则．

4．（3分）（2013•广安）有五个相同的小正方体堆成的物体如图所示，它的主视图是（　　）

简单组合体的三视图．

找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中．

从正面看易得第一层有3个正方形，第二层最左边有一个正方形．

本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．

5．（3分）（2013•广安）数据21、12、18、16、20、21的众数和中位数分别是（　　）

21和19

21和17

20和19

20和18

众数；

中位数．

根据众数和中位数的定义求解即可．

在这一组数据中21是出现次数最多的，故众数是21；

数据按从小到大排列：

12、16、18、20、21、21，中位数是（18+20）÷

2=19，故中位数为19．

故选A．

本题考查了中位数，众数的意义．找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数．如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；

如果是偶数个，则找中间两位数的平均数．众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．

6．（3分）（2013•广安）如果a3xby与﹣a2ybx+1是同类项，则（　　）

解二元一次方程组；

同类项．3718684

专题：

计算题

根据同类项的定义列出方程组，然后利用代入消元法求解即可．

∵a3xby与﹣a2ybx+1是同类项，

∴，

②代入①得，3x=2（x+1），

解得x=2，

把x=2代入②得，y=2+1=3，

所以，方程组的解是．

故选D．

本题考查的是二元一次方程组的解法，方程组中未知数的系数较小时可用代入法，当未知数的系数相等或互为相反数时用加减消元法较简单，根据同类项的“两同”列出方程组是解题的关键．

7．（3分）（2013•广安）等腰三角形的一条边长为6，另一边长为13，则它的周长为（　　）

25

25或32

32

19

等腰三角形的性质；

三角形三边关系．3718684

因为已知长度为6和13两边，没有明确是底边还是腰，所以有两种情况，需要分类讨论．

①当6为底时，其它两边都为13，

6、13、13可以构成三角形，

周长为32；

②当6为腰时，

其它两边为6和13，

∵6+6＜13，

∴不能构成三角形，故舍去，

∴答案只有32．

本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；

已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．

8．（3分）（2013•广安）下列命题中正确的是（　　）

函数y=的自变量x的取值范围是x＞3

菱形是中心对称图形，但不是轴对称图形

一组对边平行，另一组对边相等四边形是平行四边形

三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等

命题与定理．3718684

根据菱形、等腰梯形的性质以及外心的性质和二次根式的性质分别判断得出即可．

A、函数y=的自变量x的取值范围是x≥3，故此选项错误；

B、菱形是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项错误；

C、一组对边平行，另一组对边相等四边形是也可能是等腰梯形，故此选项错误；

D、根据外心的性质，三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等，故此选项正确．

此题主要考查了菱形、等腰梯形的性质以及外心的性质和二次根式的性质，熟练掌握相关定理和性质是解题关键．

9．（3分）（2013•广安）如图，已知半径OD与弦AB互相垂直，垂足为点C，若AB=8cm，CD=3cm，则圆O的半径为（　　）

cm

5cm

4cm

垂径定理；

勾股定理．3718684

连接AO，根据垂径定理可知AC=AB=4cm，设半径为x，则OC=x﹣3，根据勾股定理即可求得x的值．

连接AO，

∵半径OD与弦AB互相垂直，

∴AC=AB=4cm，

设半径为x，则OC=x﹣3，

在Rt△ACO中，AO2=AC2+OC2，

即x2=42+（x﹣3）2，

解得：

x=，

故半径为cm．

本题考查了垂径定理及勾股定理的知识，解答本题的关键是熟练掌握垂径定理、勾股定理的内容，难度一般．

10．（3分）（2013•广安）已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，对称轴是直线x=1．下列结论：

①abc＞O，②2a+b=O，③b2﹣4ac＜O，④4a+2b+c＞O

其中正确的是（　　）

①③

只有②

②④

③④

二次函数图象与系数的关系．3718684

由抛物线开口向下，得到a小于0，再由对称轴在y轴右侧，得到a与b异号，可得出b大于0，又抛物线与y轴交于正半轴，得到c大于0，可得出abc小于0，选项①错误；

由抛物线与x轴有2个交点，得到根的判别式b2﹣4ac大于0，选项②错误；

由x=﹣2时对应的函数值小于0，将x=﹣2代入抛物线解析式可得出4a﹣2b+c小于0，最后由对称轴为直线x=1，利用对称轴公式得到b=﹣2a，得到选项④正确，即可得到正确结论的序号．

∵抛物线的开口向上，∴a＞0，

∵﹣＞0，∴b＜0，

∵抛物线与y轴交于正半轴，∴c＞0，

∴abc＜0，①错误；

∵对称轴为直线x=1，∴﹣=1，即2a+b=0，②正确，

∵抛物线与x轴有2个交点，∴b2﹣4ac＞0，③错误；

∵对称轴为直线x=1，

∴x=2与x=0时的函数值相等，而x=0时对应的函数值为正数，

∴4a+2b+c＞0，④正确；

则其中正确的有②④．

此题考查了二次函数图象与系数的关系，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0），a的符号由抛物线开口方向决定；

b的符号由对称轴的位置及a的符号决定；

c的符号由抛物线与y轴交点的位置决定；

抛物线与x轴的交点个数，决定了b2﹣4ac的符号，此外还要注意x=1，﹣1，2及﹣2对应函数值的正负来判断其式子的正确与否．

二、填空题：

请将最简答案直接填写在题目后的横线上（本大题共6个小题，每小题3分．共18分）

11．（3分）（2013•广安）方程x2﹣3x+2=0的根是　1或2　．

解一元二次方程-因式分解法．3718684

因式分解．

由题已知的方程进行因式分解，将原式化为两式相乘的形式，再根据两式相乘值为0，这两式中至少有一式值为0，求出方程的解．

因式分解得，（x﹣1）（x﹣2）=0，

解得x1=1，x2=2．

本题考查了因式分解法解一元二次方程，当把方程通过移项把等式的右边化为0后方程的左边能因式分解时，一般情况下是把左边的式子因式分解，再利用积为0的特点解出方程的根，因式分解法是解一元二次方程的一种简便方法，要会灵活运用．

12．（3分）（2013•广安）将点A（﹣1，2）沿x轴向右平移3个单位长度，再沿y轴向下平移4个长度单位后得到点A′的坐标为　（2，﹣2）　．

坐标与图形变化-平移．3718684

根据点的平移规律，左右移，横坐标减加，纵坐标不变；

上下移，纵坐标加减，横坐标不变即可解的答案．

∵点A（﹣1，2）沿x轴向右平移3个单位长度，再沿y轴向下平移4个长度单位后得到点A′，

∴A′的坐标是（﹣1+3，2﹣4），

即：

（2，﹣2）．

故答案为：

此题主要考查了点的平移规律，正确掌握规律是解题的关键．

13．（3分）（2013•广安）如图，若∠1=40°

，∠2=40°

，∠3=116°

30′，则∠4=　63°

30′　．

平行线的判定与性质．3718684

根据∠1=∠2可以判定a∥b，再根据平行线的性质可得∠3=∠5，再根据邻补角互补可得答案．

∵∠1=40°

，

∴a∥b，

∴∠3=∠5=116°

30′，

∴∠4=180°

﹣116°

30′=63°

63°

30′．

此题主要考查了平行线的判定与性质，关键是掌握同位角相等，两直线平行．

14．（3分）（2013•广安）解方程：

﹣1=，则方程的解是　x=﹣　．

解分式方程．3718684

计算题．

分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．

去分母得：

4x﹣x+2=﹣3，

x=﹣，

经检验是分式方程的解．

x=﹣

此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．

15．（3分）（2013•广安）如图，如果从半径为5cm的圆形纸片上剪去圆周的一个扇形，