最新大学《心理学》期末模拟考试题库358题含标准答案Word文档格式.docx

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B.实物直观

C.模像直观

D.言语直观

B

5．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。

A.感觉

B.表象

C.记忆

D.知觉

6．有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。

A.广度

B.有效性

C.稳定性

D.专一性

7．学校心理健康教育的途径有哪些？

一、专门途径

1.心理健康教育课程

2.团体心理辅导

3.个体心理咨询

二、非专门途径

1、班主任工作渗透

2、学科渗透

3、学校环境渗透

4、各种团队活动和课外活动

8．简述智力三元理论。

智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。

他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是：

（1）组合性智力

（2）经验性智力

（3）情境性智力

9．简述情绪与情感的种类。

1.情绪的种类：

心境、激情、应激。

2.情感的种类：

理智感、道德感、美感。

10．反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为（）。

A.时间知觉

B.空间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

11．能力的形成受什么因素影响？

如何培养青少年的能力？

（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点：

1、素质。

2、早期经验。

3、教育和环境。

4、个人的努力。

（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行：

1、重视早期教育，正确进行早期教育。

2、通过教学活动培养学生的能力。

3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。

4、注意能力的个性差异，因材施教。

12．饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于（）。

A.内部感觉

B.本体感觉

C.外部感觉

D.动觉

13．知觉恒常性

知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。

14．短时记忆

短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间，容量为7+2个组块。

15．标签作用

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

16．IQ为118属于智力优秀水平。

17．幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

1

18．早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。

19．在气质类型中，多血质是最好的一种

20．应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

21．随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

22．试述马斯洛的需要层次理论并谈谈这一理论对你的启示。

马斯洛认为：

1、人类有五种基本需要：

生理需要，安全需要，归属与爱的需要，尊重需要，自我实现的需要

2、5种需要按照它们发生的先后可以从下而上构成一个金字塔形的结构，上一级的需要必须在下一级的需要得到相对满足之后才能产生，即“先低后高”。

3、先低后高并不绝对，有些人可以为了高级需要的满足而超越低级需要。

23．根据记忆的内容，可以把记忆分为（）。

A.形象记忆

B.外显记忆

C.词语记忆

D.情绪记忆

E.运动记忆

A|C|D|E

24．探究个体生命全程中身心变化及其与年龄的关系的学科是教育心理学。

25．艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。

26．性格特征没有好坏之分。

27．将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。

28．新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。

29．概念是反映事物表面属性的思维形式。

30．动觉、平衡觉属于本体感觉。

31．幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

32．一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？

（）

A.接近性

B.相似性

C.互补性

D.能力及特长

33．应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

34．心理学家荣格把人的性格分为（）。

A.内向型B.外向型

C.理智型

D.情绪型E.意志型

A|B

35．下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?

A.远亲不如近邻

B.老年人喜欢和老年人呆在一起

C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处

D.志同道合的容易成为朋友

E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引

B|D

36．根据储存信息的久暂，记忆可以分为（）。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

A|B|C

37．下列哪些属于外部感觉？

A.动觉

B.平衡觉

C.皮肤觉

D.视觉

E.触觉

C|D|E

38．吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（）

A.内容

B.操作

C.评价

D.认知

E.产物

A|B|E

39．心理学研究的基本任务是（）。

A.描述和测量人的心理

B.理解和说明人的心理

C.预测与控制人的心理

D.治疗人的心理疾病

E.探讨人和动物的区别

40．一般来说，情感品质主要有（）

A.倾向性

B.深刻性

C.稳固性

D.效果性

E.两极性

A|B|C|D

41．引起和保持随意注意的条件有（）。

A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动

B.培养间接兴趣

C.用坚强的意志克服内外干扰

D.增加刺激物的新异性

E.增加刺激物的对比度

42．兴趣的品质包括（）。

B.专一性

D.有效性

E.深刻性

43．小明正在饭堂吃饭，忽然旁边有人大声喧哗，他很自然地抬头看看是怎么回事，这是一种典型的（）。

A.不随意注意

B.随意注意

C.随意后注意

D.注意的分配

44．心理学是一门纯粹的自然科学。

45．在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。

46．记忆

是过去经验在人脑中的反映。

即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

47．道德感

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

48．情绪与情感

情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。

49．知识的掌握与能力的发展是不同步的。

50．分析和综合是思维的基本过程。

51．早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。

52．在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。

53．认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。

54．近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。

55．感觉阈限越大，感受性越高。

56．试述青少年智力发展的一般特点。

1、趋于稳定而成熟的注意力。

2、概括化的观察力。

3、进入最佳发展期的记忆力。

4、丰富的想象力。

5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。

57．随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

58．人的高级的社会性情感主要包括（）

A.恐惧感

B.友谊感

C.道德感

D.美感

E.理智感

59．对人认知的效应主要包括（）。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

E.社会刻板印象

A|B|C|D|E

60．下列量表中属于智力量表的是（）

A.斯坦福—比奈量表

B.韦克斯勒量表

C.16PF

D.瑞文标准推理测验

E.主题统觉测验

A|B|D

61．下列选项中属于特殊能力的是（）

A.观察力

B.节奏感

C.色彩感

D.注意力

E.想象力

B|C

62．吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（）