小班拔河比赛教案反思.docx

小班拔河比赛教案反思.docx

《小班拔河比赛教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班拔河比赛教案反思.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小班拔河比赛教案反思

小班拔河比赛教案反思

LT

我们班小朋友在锻炼中得到了快乐，增强了动作的灵活性和协调性，学会了相互之间友好合

作。

通过本次运动会，我们班小朋友的运动能力得到了不少提高，一些平时不愿意动的小朋

友也愿意参与跑步，跑得比以前快多了，沙包也不是拿在手里只会向上抛着玩了，走竹梯也

不再摇摇晃晃了。

会跳绳的小朋友不断增多，在运动会之前，我们班都没有几个小朋友能跳

绳的，而全班幼儿为了自己能代表大三班的小运动员，努力学习，有的甚至在家也练习，慢

慢地，能跳一个了，能跳两个了?

跳不过去时不是说放弃，而是更努力地学着跳，向老师和会

跳的小朋友讨教经验。

现在已经有好多小朋友能跳了。

在比赛过程中，在努力积极的训练过

程中，他们收获了无数的欢乐。

作为老师，我们为小朋友懂得要努力练习才能学会的道理感

到高兴，这次运动会不仅促进了小朋友们身体的发展，也达到了促进其心理健康发展的目标，

是一届成功的运动会

2013年11月29日

篇二：

幼儿园运动会小结

2013

年小班组运动会小结

本次运动会我们小班组的全体成员做了充分的准备，先是研究活动的整个方案；其次是人员

的的分配及准备材料；最后是实施方案并进行调整。

运动会主要分三部分：

一是：

小运动员

和家长入场（入场、园长讲话、家长代表讲话、教师代表讲话、热身活动）二是：

游戏（单

项赛和亲子赛）；三是：

家长游戏（拔河比赛）。

通过这次比赛我看

到了小班组老师的团结，细心、积极、主动、互助的团体精神，每个环节想得都很细致，我

们在排练的过程中发现问题及时进行了解决如：

游戏材料的不适宜、场地的调整、游戏难易

程度；还有我们根据小班幼儿的特点他们掌握不好游戏间的距离，那我们老师就用隔离线将

游戏分割开来，孩子不知哪个是起点我们就给孩子画一个小标志等等。

在这次运动会中我

们有很多优点，也有很多不足之处需要在以后的活动中更加注意。

优点：

1、整个运动

会的各个过程衔接的很顺畅。

2、小主持人和班级

的配合很默契。

3、教师的分工很明

确，完成的很好。

4、家长在集体走队

的时候为幼儿起到了榜样的作用。

5、在游戏环节家长

和孩子们很守秩序，排队玩游戏。

6、游戏时家长和孩

子的配合和密切，都积极的参与到游戏中来。

（尤其是年龄大的爷爷奶奶们很积极）

篇三：

幼儿园亲子运动会总结

幼儿

园亲子运动会总结

筹备了近一个月的

“第二届亲子趣味运动会”在上周五终于成功拉下帷幕，本次运动会的口号是：

我运动，我

快乐，我锻炼，我提高，我最棒！

我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的热

爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质；其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间

的情感交流。

在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中

获得了成就感

本次活动是以孩子

和家长为主体，主要体现了“运动快乐”这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都

符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。

活动当天，幼儿与家长们都玩的

很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。

为了筹备这次运动

会，老师们和孩子都十分辛苦。

因为运动会开场球操展示，所以每天都努力练习，只为把孩

子们和自已最好的一面展现给家长们。

运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家

长一起游戏。

很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。

我们小班级部玩的

游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻

爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵守规则，并牢记友

谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采。

此次运动会给了孩

子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别

人喝彩。

我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的

活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

篇四：

幼儿园亲子运动会总结

幼儿

园亲子运动会总结

幼儿园亲子运动会总结

2015年10月24日，xx区幼儿园第五届亲子运动会如期举行。

这是一场亲子间亲

密接触和交流的运动会，家长个个激情高涨，宝宝们也都是兴

奋不己，爸爸妈妈

们都担任着运动员，和孩子们一起玩耍！

在欢快的音乐中，迎来了xx区幼儿园第五届亲子运动会，今日的天气格外晴朗，

孩子们和家长朋友

们都精神抖擞，期待着运动会的开始。

生命在于运动，运动有益健康，一直以来我们鹤幼都是以《纲要》为基准，以健

康为目标，发展体

育运动，增强幼儿体质，注重锻炼幼儿的意志力，培养幼儿与人合作

的能力，团队精神

和集体荣誉感，让大家体验运动的快乐。

在运动会中参与的所有游戏

和展示，凝聚着老

师的心血和汗水；凝聚着孩子们的智慧和灵巧；凝聚着浓浓的家园情

谊。

本届亲子运动会以“快快乐乐身体健康”为口号，以倡导体育健身的亲子趣味运

动为形式，通过幼

儿和家长一起参与，伴着音乐的旋律，大家一起舞蹈、一起游戏，亲

子运动增进了家长

和孩子之间的情感交流，让家长真正的通过幼儿的表现看到孩子不断

成长，不断进步。

篇五：

幼儿园运动会总结

育才

幼儿园运动会总结

激动人心的运动会结束了，但每个人似乎还沉浸在那

童真的快乐里，我们永远会记住这一天:

2013年11月7日，育才幼儿园第一届“我是无敌小

超人”秋季趣味运动会，这次的运动会举办的很成功。

虽然我是一位刚加入咱们这个大家庭

的新成员，原本对一切都比较陌生，但也很快的加入了咱们这个热情的队伍里，对于我来说

这是一个挑战。

这次的运动会节目

真是丰富多彩，虽然有自恋的嫌疑，但还是忍不住要赞扬一下由我们幼儿园老师组成的两支队伍，升国旗队和舞蹈队。

这其中包含我们老师多少的汗水。

当然还有给我们带来惊喜的王校长和他朋友的萨克斯演奏，没有进行任何彩排，却是那样的振奋人心。

随着运动员进行曲的响起，各班幼儿迈着整齐的步伐，精神抖擞、口号响亮，和老师一起排着整齐的方队步入会场。

每个小朋友表现的都是那么的积极和喜悦，洋溢着童真的笑脸，为了这次的运动会，我们的孩子在幼儿园不断学习，不怕苦不怕累的精神感动着我们老师。

在“加油”声中为班级争夺第一，希望小朋友们能坚持锻炼身体，让健康和快乐延续下去。

这次的运动会，我们老师也从中获得了成就感，为了筹备这次运动会，老师们和孩子们都十分辛苦。

每天都努力练习，只为把自己最好的一面展现出来。

运动会当天，老师和孩子们都拿出最好的状态，一起加油、努力，很好的向社会展现了我们幼儿园师生的良好风采。

王校长和付老师的主持，胡老师和张老师裁判的公正，李园长的忙碌，耿老师的幕后，每位老师都让我们感动，其中当然少不了我们王校长和陈园长的功劳。

王校长之前还开玩笑的说：

“这次运动会你们做主，我给你们打工”。

忙着画赛道、布置会场。

当然还有小学部的老师们，也都尽心尽力的做好在积极的工作。

最后比赛结束时，也许老师和宝宝们都已筋疲力尽，但每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。

【篇二：

学前班语言活动设计：

《拔河》】

学前班语言活动设计：

《拔河》

百手整理起驾为您活动目标：

1、引导幼儿独立构思，让幼儿自由发挥想象，培养幼儿能够运用连贯完整的语言有条理地讲述图片的情节。

2、懂得运用象声词，并学习词语：

四脚朝天，哈哈大笑3、激发幼儿对创编故事的兴趣。

活动准备：

拔河比赛挂图，幼儿每人一套关于拔河比赛的小卡片。

活动重难点：

用连贯完整的语言有条理地讲述故事情节。

活动过程：

一、谜语导入，引起幼儿的兴趣问：

什么样的比赛时往后退才能赢的？

猜一个运动项目教师小结：

对，是拔河，拔河是拼命的往后退才能赢的比赛。

二、出示图片，引导幼儿感知观察图片，描述画面的内容1、出事图一问：

图上有谁？

它们在干什么？

你们想一想最后谁会赢？

为什么？

（左边人多，右边人少）2、出示图二：

问：

这张图上又有谁？

和第一幅图对比一下，有什么不一样？

少了谁？

它们还是在干什么？

那么最后谁会赢呢？

（小猴子身子向后仰，把绳子快拉过来了，小狗拉得却很吃力）3、出示图三：

这张图片上又有谁？

发生什么事啦？

（绳子断了之后小动物们怎么了？

----四脚朝天，哈哈大笑），可是它们还想玩，为什么呢？

请小朋友帮忙学校办法。

4、出示图四：

小朋友们太聪明了，想了这么多好办法，可是小动物们觉得买绳子要等很久，所有，它们决定重新接好绳子，然后又开始继续：

嘿哟，嗬哟…..你不让我，我不让你，就这

样拔了很久没有分出输赢，小朋友觉得它们谁会赢呢？

你们听，嘿哟，嘿哟…的声音越来越大了，（老师都觉得小猴子会赢，因为小猴子们加大了力气）教师小结：

老师现在根据这四幅图编了一个好听的故事，名叫《拔河》，故事略。

三、老师有感情地讲述该故事，为幼儿引导讲述经验。

四、请小朋友与老师一起讲述该故事。

五、请小朋友独立讲述该故事（老师在必要的时候，适当提醒）。

六、请小朋友把眼睛闭上，数到一、二、三，再请小朋友观察现在图片的顺序，有什么变化，老师现在根据打乱后的顺序，，也能编出一个好故事，给它取名还叫《拔河》（讲述方法同上）七、下面请小朋友也学老师的方法，按你喜欢的顺序排一排，并讲给你同桌的好伙伴听。

（幼儿自由讨论，教师巡回聆听）八、请个别幼儿把自己的故事讲给我们大家听，并加以表扬。

九、结束部分：

回家与爸爸妈妈分享你们自己的故事。

【篇三：

小班阳光体育总结】

篇一：

2014小学阳光体育活动总结

碛塄中心小学

阳光体育活动总结

碛塄中心小学

碛塄中心小学阳光体育活动总结

健康的体魄是青少

年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

我校本着“学生健康第一”

的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实教育局关于开展“阳光体育

活动”的精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、

我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。

现在将工作总结如下：

一、认真组织，提

高认识

我校领导高度重视

阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运

动和减轻学生课业负担联系起来。

为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。

组

长：

杨振国

副组长：

郭培亮

组员：

赵杰李鹏

各班主任

校长为活动第一责

任人，一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。

为加大宣传力度，扩

大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。

同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们

的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措，加

强监管

1.我校按照上级的

文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课以及学生的活动时间，保障

学生参加科学的体育锻炼;

2.用好大课间，在各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活

动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。

3、落实“两操”，我

校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用

眼，劳逸结合。

三、精心安排，内

容丰富

为了促进学生身心

健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向

社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。

1.每位同学按照

“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活