中考必备物理实验冲刺精华珍藏版Word文件下载.doc
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第一题【声音】
在学习声音的过程中海狮们做了很多有趣的小实验,请把下面的实验补充完整
(1)如图所示,左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓声,说明声音是由物体的 产生的.
(2)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱,最后听不到铃声,这表明,声音的传播需要 ;
同时也说明 和
可以传声
(3)如图所示,用手拨动塑料尺,发出的声音是由塑料尺 产生的,塑料尺振幅越大,声音的 越大.若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的 发生改变
【答案】
(1)振动(注意:
后面的振动停止发声停止非常必要)
(2)介质;
空气;
玻璃
(3)振动;
响度;
音调
【注意】声学的实验由于都是定性实验,所以一般不作为专门的实验探究题出现,而是以填空或者选择的形式进行。
实验本身都非常简单,但是设计都非常精妙。
一般都是证明有关或者无关,所以只需要通过移除条件来看实验结果改变从而证明相关;
添加条件来看实验结果不变从而证明无关。
第二题【光的反射规律】
小海员在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射,如图甲所示;
1,光的反射规律的内容是:
2,小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折,硬纸板的作用是;
弯折后(选填“能”或“不能”)在纸板上发现(选填“入射”或“反射”)光线,说明:
3,改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中,根据数据得出结论
;
做三次实验的目的是:
1,在反射现象中,反射光线、入射光线分居法线两侧;
反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射角等于入射角。
2,B;
把反射光线、入射光线和法线呈现在同一平面内;
不能;
反射;
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
3,反射角等于入射角;
多次实验得到普遍规律
【注意】
1,反射规律一定要答全
2,硬纸板的作用;
结论要和猜想对应
3,多次实验是为了得到普遍规律。
一定要和多次测量取平均值分开。
一次实验会测量多组数据,而一次测量只会得到统一事务的多个数据。
第三题【平面镜成点】
小海员利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验.实验步骤如下:
(1)将一块薄玻璃板立在铺有白纸的水平桌面上;
(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的;
(3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;
(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离.在此实验中:
①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是:
;
选用薄玻璃板的目的是:
;
实验应当在 (选填“明亮”或“昏暗”)的环境中进行;
做实验时另一位小海员发现用茶色透明玻璃板做实验效果更好,这是因为:
②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的:
③实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是:
关系;
;
④如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为 cm.
⑤现有的数据 (选填“能”或“不能”)说明,平面镜成像的时候像和物左右相反。
1)竖直
2)完全重合;
位置
①同时看到像和后面的物体,便于确定像的位置;
排除玻璃板厚度对测量像距的影响;
昏暗;
使用茶色玻璃得到的像更明显,容易观察(答到意思即可)
②大小
③多次实验得到普遍规律
④0.4
⑤不能(三个点在同一直线上,如果不在可以)
【注意】这个实验的细节非常繁琐,玻璃板的选择和放置都很有讲究,所以一定要明白正确的操作分别都是什么,为什么这样做,注意语言的规范性。
题目中有空的地方都是要点所在,建议记忆,最好能完全背诵。
第四题 【凸透镜成像规律】
小海狮在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜.
(1)测量透镜的焦距:
将凸透镜安装在光具座上,用(选填“平行光源”或“电光源”)作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在 上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止.生活中 就是利用这一成像原理来工作的.
(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 .A.凸透镜 B.凹透镜
(5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35cm处,会在光屏上得到一个 的 像;
如果把蜡烛向下调,则像向 运动;
如果把透镜向下调,则像向 运动
(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果 .
A.没有影响 B.不能成像 C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度变暗.
(7)记录实验数据如下表,请将所缺的实验数据和像的性质补充完整
○11 ;
○22 .
【答案和解析】由于要测量的数据太复杂,所以本实验多考的是操作的细节和成像规律应用
(1)平行光源;
10.0(注意估读;
拓展:
用点光源怎么测焦距)
(2)同一高度
(3)照相机(成像的原理总结为:
放大镜、投影仪、照相机;
一般幻灯机不建议作答)
(4)B(双透镜的问题用近视眼和远视眼的思路解决)
(5)倒立放大;
实;
上;
下(成像规律应用)
(6)D
(7)倒立、缩小的实像;
30(答题的规范以题目中给出的例子为第一原则)
第五题 【水的沸腾】
海边物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
(1)图中还缺少的实验器材是 ;
实验时应当用酒精灯火焰的 部分加热。
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的数据是第 分钟时的数据,正确的数据应当是 。
(3)从记录数据可得出的结论是:
此时水的沸腾的温度为 ℃,说明此时的大气压
(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压;
水在沸腾过程中温度 .(选填“升高”、“不变”或“降低”),烧杯上面的白气本质上是 ,形成原因是 。
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 ,观察水是否继续沸腾;
某同学这样做了之后发现烧杯中水不会立即停止沸腾,这是因为 。
(5)加盖的目的是为了 加热时间(选填“缩短”或“加长”),为了达到这个目的,还可以做的有:
水的初温, 水的质量。
(1)停表;
外焰
(2)17;
98
(3)98;
小于;
不变;
小水滴;
水蒸气液化
(4)停止加热;
烧杯温度比水的沸点高,水还是能从烧杯吸热从而沸腾
(5)缩短;
提高;
减小
第六题【固体密度测量】
小海参同学想测量一块形状不规则但是密度均匀瓷片的密度,步骤如下:
(1)测量之前先把天平放在桌面上,然后,最后调节
使天平平衡;
一开始发现指针偏向分度盘左侧,则应当把右边的平衡螺母向调。
(2)调好之后,把瓷片放进盘,再往盘加砝码。
已知此天平配有20g,10g,5g的砝码各两个小海参按照要求操作,最后放入5g的砝码时发现指针偏向分度盘右侧,则接下来的操作是,最终结果如图,则此次测量结果是g。
(3)用右图所示装置测量瓷片的体积。
不直接用用量筒测量瓷片的体积原因是:
。
a.往烧杯中加入适量的水,适量是指水面把瓷片 ,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;
b.先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图所示,则瓷片的体积 cm3。
(4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为g/cm3。
(5)根据以上步骤,你认为小海参同学测出的瓷片密度值(选填“偏大”或“偏小”),原因是:
。
如果先测的体积,后测的质量,那么测量结果会(选填“偏大”或“偏小”)。
(6)小海员同学也想测量这个瓷片的密度,但是他只有量筒和天平,没有烧杯,请你帮他想一个办法。
(1)水平;
将游码移到零刻度处;
平衡螺母;
(2)左;
右;
用镊子取出5g的砝码,调节游码使天平平衡;
32.0
(3)瓷片体积太大,放不进量筒;
浸没;
14
(4)2.29(2.3也可以)
(5)偏小;
取出瓷片可能沾水,使测量出来的体积偏大,从而最终密度片小;
偏小
(2)a,把瓷片敲碎,选取体积适当(可以放入量筒)的一小片;
b,用天平测量小瓷片的
质量m;
c,用量筒测量小瓷片的体积V;
d:
得出瓷片的密度ρ=m/V
第七题 【牛顿第一定律】
如图所示,是海员同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)牛顿第一定律的内容是
。
我们把物质的这种性质叫做:
,因此牛顿第一定律又叫做 。
(2)实验时使同一小车从同一滑下是为了使小车在平面上开始运动时,具有相同的,这种实验方法叫做:
。
(3)小车在平面上运动时除了收到摩擦力还受到 和 ;
我们能够忽略这两个力来探究物体只受摩擦力时运动状态是因为:
(4)请将小海员在本实验中的结论填写完全:
平面越光滑,小车运动的距离越,说明小车受到的摩擦阻力越,速度减小得越.由此推想,运动着的物体如果不受外力作用,物体将。
上述结论是在的基
础上,经过 得出的,这种方法叫作 .
(1)一切物体在没有受到力