中考化学真题分类汇编考点碱和碱的化学性质含答案Word文件下载.doc
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C.碱的溶液显碱性,显碱性的溶液一定是碱溶液
D.同种元素的原子所含质子数相同,含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素
【答案】D
15．（2018·
山东烟台）某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取10g该CaO固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。
正确的说法是（ ）
A．加入稀盐酸后一定没有气泡产生
B．该CaO样品的成分可能是CaO和Ca（OH）2
C．生成CaCl2的质量为11.1g
D．该CaO样品的成分可能是Ca（OH）2和CaCO3
内蒙古呼和浩特）10．实验室中同学们进行了如下图所示实验，成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。
下列说法正确的是
A．甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl2溶液（查阅资料得知：
CaCl2溶液显中性）
B．若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象，则说明样品部分变质
C．D物质可能是气体，也可能是沉淀
D．溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲
【答案】B
广西桂林）11.氢氧化钠的俗名是（）
A.烧碱
B.苏打
C.小苏打
D.熟石灰
湖北江汉）“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
12.（2018•黑龙江齐齐哈尔）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
B.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素
C.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
D.置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
7、（2018·
北京）下列物质能与NaOH反应的是（）
A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl
3．（2018·
湖北恩施）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（ ）
A．可用于改良酸性土壤
B．易溶于水，溶解时放出大量的热
C．能去除油污，可作炉具清洁剂
D．对皮肤有强烈的腐独作用
3.A8．（2018·
湖北荆州）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）
A．熟石灰可用来改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈碱性
B．氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质不活泼
C．铁粉可做食品保鲜剂﹣﹣铁粉可以和空气中的氧气和水反应
D．金刚石能裁玻璃﹣﹣金刚石是硬度最大的金属
18.（2018·
广东广州）下列有关氢氧化钾的说法正确的是
A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质
B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红
C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀
D．2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应
9.（2018·
广东广州）下列物质属于碱的是
A.H2OB.NaHCO3
C.Ca（OH）2D.H3BO3
重庆B）10.氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是（）
A.H+
B.OH-
C.H2O
D.H
11．（2018•四川乐山）
A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）
A．氨水能使酚酞溶液变红 B．碱能使酚酞溶液变红
C．空气不能使酚酞溶液变红 D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水
l4．（2018•天津）下列各组物质反应，
所得溶液能使酚酞溶液变红的是（）
A．一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完会反应
B．相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合
C．将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应
D．将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液
【答案】CD
14.（2018·
四川成都）下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是
A.氧化物为SO2
B.X只能是硫酸
C.②可能有沉淀生成
D.①②属于复分解反应
山东潍坊）下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是（ ）
选项
实验操作
实验现象
结论
A
用小木条蘸少量浓硫酸
小木条变成黑色
浓硫酸具有吸水性
B
向紫色石蕊溶液中通入CO2气体
溶液变成紅色
不能说明CO2与水反应
C
向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭
红棕色消失
碳与NO2发生化学反应
D
向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末
产生大量气体
MnO2是该反应的催化剂
二、填空题
河南）22.（2分）将锌粉加入到一定质量Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，可以得到溶液和固体。
（1）写出会导致溶液质量变小的有关反应的化学方程式。
（2）若所得溶液中只含有一种溶质，请分析所得固体的成分。
【答案】⑴Zn+2AgNO3===Zn（NO3）2+2Ag。
⑵固体中一定有铜和银，可能有锌。
22.
（2018•陕西）（7分）化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
【实验步骤】
I.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
II.打开K,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。
III.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
探究环节
甲组的探究
乙组的探究
[提出问题]
A中使酚酞变为红色的物质是什么?
C中溶液为什么变成无色?
[做出猜想]
猜想一:
Na2CO3
猜想二:
Na2CO3和NaOH
实验过程中酚酞变质了
溶液中的NaOH反应完了
[实验验证]
小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到______，证明猜想二成立。
小丽认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是_______。
（1）取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液.
溶液又变为红色，证明猜想一不成立。
（2）用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若pH___7,证明猜想二成立。
【反思交流】
（1）甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；
A中溶液里一定还存在NaCl。
写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_________。
（2）[实验步骤]中的现象_____（填“能”或“不能”）证明NaOH与CO2发生了反应。
【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明反应发生了。
【答案】
（甲组）生成白色沉淀,溶液仍为红色（溶液颜色无变化）；
向溶液中引入OH-,对NaOH的检验产生干扰。
（乙组）≤或<
或=
（1）2NaOH
+CO2=
Na2CO3+H2O（未配平扣1分，化学式错误扣2分）；
（2）不能；
【拓展迁移】某种反应物消失（减少）
贵州贵阳）12．（10分）某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。
【探究一】氢氧化钠与二氧化碳反应
甲同学设计实验方案如图1所示
（1）实验现象为 ，甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。
（2）小组内其他同学认为甲同学方案不完善，理由是 。
【探究二】氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。
乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，滴加过程中温度变化如表
加入盐酸体积V/mL
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
混合溶液温度T/℃
15.2
19.6
22.0
26.0
28.2
26.7
25.7
24.7
23.7
22.9
（3）反应的化学方程式为 。
（4）根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因 。
（5）小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”，你认为是否合理并说明理由 。
（6）丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合，未发现明显现象。
现将混合液中的氯化钠进行提纯，具体的操作为 。
【探究三】碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应
【查阅资料】向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应，第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠，当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。
丁同学向106g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量变化如图2所示（不考虑CO2的溶解）。
（7）A→C段发生反应的化学方程式为 。
（8）若B点横坐标为150，则其纵坐标为 。
【答案】试管内液面上升；
二氧化碳能溶于水；
HCl+NaOH═NaCl+H2O；
氢氧化钠与稀盐酸反应放出大量的热，故溶液溶液升高；
过量盐酸起冷却降温作用，反应停止热量散失，故后逐渐下降；
不合理，氢氧化钠固体溶于水放热；
向混合溶液中加入适量的盐酸，调节溶液呈中性，然后对混合液进行蒸发结晶，过滤、洗涤、干燥；
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
2.2；
21．（2018·
吉林长春）为验证Ba（OH）2的化学性质做如图所示的四个实验：
（1）实验一中能够观察到的明显现象是；
（2）实验二、三验证了Ba（OH）2能和某些（填物质类别）发生化学反应；
（3）实验四中发生反应的化学方程式为；
（4）讲上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体和溶液A。
取一定量溶液A，加入少量Ba（OH）2溶液，振荡后只得到无色溶液，综上分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是。
（1）溶液由无色变成红色
（2）盐（3）Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O（4）HCl、NaCl
19.（2018·
江苏泰州）为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
【查阅资料】
Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：
物质
NaHCO3
Ca（OH）2
Ba（OH）2
溶解度/g
21.5
9.6
0.165
3.89
Ⅱ.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的p
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