中考动员会百日誓师大会教导处发言稿文档格式.doc

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一是时间紧，按照以往的惯例，4月中旬将进行物理、化学的实验操作考试、体育考试，还有30多天天，还不一定会不会提前。

二是任务重，物理、化学的实验操作考试几十个实验，每一个都要熟悉掌握，另外，体育考试平时训练有限，上半年天气不太好，下雨的时候可能会比较多，训练的时间更是有限，希望在实际训练时同学们能够严格按照体育老师的要求搞好训练，争取在最短的时间内训出最好的效果与成绩。

同学们，可能我们每位同学的学习基础有所不同，学习能力有差异，但是希望通过最后100天的系统复习，每个人都会有一个大的飞跃。

为了在这100天中做到复习效果最好，我想同学们要注意如下几点：

1、是每位同学要确定自己的奋斗目标。

有人说“目标决定成就”，不同的目标定位成就不同的人生。

有了目标，就有了动力，有了干劲。

不管你目前的学习成绩怎么样，不管大家的基础怎么样，每个同学，都应该有一个符合自身实际与能力的奋斗目标，或安化一中，或实验高中，或职业高中。

今年我们确定了责任包干制度，将全体同学分给全体任课老师管理，我想，每位老师也都找同学们谈了话，确定了目标。

比如说我主管的第七组学生，蒋丽娟、蒋文涛、蒋萍、蒋巧、蒋文五位同学，他们都确定了自己的奋斗目标，比如蒋丽娟（一次性毕业，物理、历史及格），蒋文涛（一次性毕业，历史及格），蒋萍（一次性毕业，物理、历史及格），蒋巧（一次性毕业，物理、历史及格），蒋文（总分660分，语文、历史及格），这样的目标确定，符合每个学生的自身实际，难度不是特别大，但也需要努力才能实现，那么，在以后的复习中就更有动力与干劲。

同样的，其他同学也要确定好自己的目标，在这100天中努力朝自己的目标奋斗。

（及格—毕业证—补考）

2、每位同学要有自己的侧重点。

对于那些成绩好的学生来说可放下偏题、难题。

一些平时成绩较好的同学在这个阶段觉得什么都会了,没什么可复习的，到了考试却发现有些题目不会做，这种状态是不可取的。

基础再牢的也有自己的薄弱点，学习成绩好的学生最容易在基础知识上丢分。

从这个学期开始，这些同学就要抓紧时间做好查漏补缺的工作，不留知识盲点，还要放下偏题、难题，回归基础知识，注意归纳、总结；

还可以把以前小考的试卷、试题拿出来翻看，对所学知识进行最后的梳理与练习，针对自己的薄弱学科或薄弱环节进行查缺补漏。

同时还要注意归类复习，把典型题目做一遍，在精练的原则上多做题，开拓思维。

对于那些成绩中等的学生纠正方法最重要。

一些成绩中等的考生在这个阶段，很难进入学习状态，觉得怎么花时间、费力气都难再提高成绩。

明明平时也很用功，有些知识觉得自己会了，但一考试就做不出题，成绩不理想，题目换个角度就不会做了。

这部分学生很可能是方法出了问题。

要花时间分析，纠正自己存在的问题，找到最适合自己的学习方法。

比如看书时要多归纳，将知识形成体系和网络，还可以请教老师、同学。

做练习时不要只埋头做题，要留一些时间从题型、解题方法和思路上作些总结。

做到举一反三、融会贯通。

对于那些成绩不理想的学生可反复做练习题。

通过大量的习题来理解消化所学过的知识，边做题边巩固基础，还要跟上老师的节奏不掉队，在老师指导下完成各阶段的复习。

3、要客观地评价自己，给自己一个合理的定位。

初三这一年，随着学习压力的增大，有的同学容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在初三的学生身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响我们的学习和考试成绩，严重的还可能发展成心理疾病，所以初三学生有必要对自己进行适当的心理调节。

我们每个人的学习情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定要在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。

我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。

否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学习是无益的。

4、学习心态平稳，不要慌乱。

有些同学在初三学习过程中，对自己的学习非常焦急，老是觉得自己以前的知识没有学好，担心剩下的时间全用来复习都不够用，这些同学总是在自己吓唬自己，把大量时间都浪费在对学习的担心和焦虑中。

其实，只要踏踏实实跟着老师的步伐来，认真完成老师布置的各项任务，那样成绩是肯定能够搞上来的。

5、制定学习计划

“凡事预则立,不预则废。

”学习上要给自己制定一个总的学习计划和阶段性的学习计划。

我们可以按照最后考试的日期向前推算，划分学习计划的时间段。

制定阶段性的学习计划时要注意先复习好基本知识中自己的薄弱环节，一个一个知识点去攻破，自己看书做习题还不能掌握的情况下，要勤于张口向老师或同学请教。

总之，一个原则：

无论用什么方式，考试范围内的基本知识必须在自己规定的时间内真正掌握。

6、平衡各科,注意基础。

中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。

“木桶原理”已充分说明了这一点。

可是，对于成绩中等以及中等偏下的同学来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。

这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，在薄弱科目上多下功夫，尽量做到每科都及格。

7、搞好生活，保证学习。

从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种紧张而有序的生活习惯。

　　有一副对联说：

“苟有恒，何必三更睡五更起；

最无益，莫过一日曝十日寒。

”，意思就是说如果你有恒心的话不必三更天才睡然后五更就起来，只需要有恒心坚持，最不好的就是你一曝十寒就是三天打鱼两天晒网。

意在劝人做事要有恒心，不要朝三暮四。

我们也觉得“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，实际上也不利于学习。

所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。

以这种状态去学习，收效会更大。

　　8、仔细分析错误，避免重犯。

善于归纳和总结。

几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。

对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。

这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。

强烈建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。

以上这些，是同学们在复习迎考的最后100天中要注意的方面，我们每个同学的基础有好坏，能力有高低，但这绝不是用来作为不努力读书的借口。

在最后100天中，要求同学们破釜沉舟，背水一战，少打几场球，少洗几个澡，抓住我们能抓住的一切空余时间进行复习，在七月份中考成绩公布时，不管你们是否录取安化一中，我不希望看到有同学抱怨，不希望看到有同学后悔这100天自己没有努力而是白白浪费了。

100天虽然是你人生长卷上很短的一笔，但它足以成就一位强者、足以给你的初中生活留下最亮丽的色彩、足以让你的美丽青春绽放最灿烂的光芒。

同学们，在你们身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关心爱护你的亲友。

过了这100天，我们将迎来中考，请你们用精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气全力以赴、实现你们的目标！

学校将竭尽全力为你们的最后冲刺营造良好的学习氛围、提供最好的生活及后勤保障。

老师们，在最后的100天，请你们在复习工作中有计划、有方法、有针对性和实效性的复习。

同时，在生活上做学生的知心朋友，多给与鼓励和帮助。

老师们，在我们肩上，不仅承担着同学们的希望、家长的厚望，更承载着学校的重托和浮青教育的一方晴空。

100天后的战场上，我们的学生是冲锋陷阵的勇士，而我们将是运筹帷幄的军师。

老师们，同学们，让我们并肩奋战最后100天，七月份金榜题名时，我期待每位同学的成功！

最后，祝同学们学习进步，中考成功！

谢谢大家！

浮青学校教导处

2016年3月8日