幼儿园教师年度工作总结5篇Word文档下载推荐.docx

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为了上好课，我做好教学工作计划，备好每一节课。

关注全体幼儿，留意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。

主动地参与公开课和各种竞赛活动。

多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

仔细填写周、月计划及各种表格。

依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展能力。

二、保育方面

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。

教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。

三、平安方面

教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护能力。

不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。

加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

做好交接班工作，仔细填写交班内容。

四、家长工作

主动亲切地与家长沟通。

我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

并且，利用网络平台将班级信息和教学进度上传，让家长了解和知道孩子在幼儿园中的日常生活，得到了家长的全都好评。

总之本学期格外忙也格外累，收获当然也不小。

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。

在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。

并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

2021幼儿园老师年度工作总结2

本学期即将靠近尾声，回顾这学期，劳碌而又充实，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。

虽然我们经常加班加点，但是看到班里三位老师和和气气，取得了肯定的成就，我觉得再累也值得。

现将我班班务的工作做一总结：

一、幼儿各方面达到的的进展状况

健康领域的进展状况，适应幼儿园的生活，情绪稳定，乐于参与老师组织的各项体育活动，户外游戏。

在日常生活中能独立进餐、入厕、睡觉，学习自己穿__服、裤子、鞋子。

能与同伴合作穿脱外套。

走、跑、跳及平衡能力得到提高。

学习正确的刷牙方法，有爱护牙齿，五官的意识，养成早晚刷牙的习惯。

语言领域的进展状况，大部分幼儿喜爱 用语言与幼儿交往，能听懂一般话，并能用一般话进行沟通，喜爱 念儿歌，听故事，能安静倾听他人讲话，依据老师的提示语调整自己的行为。

社会领域的进展状况，乐于和同伴交往，在集体活动中体验到快乐。

幼儿助人行为意识增强，乐于关心有困难的同伴，乐于为集体做事。

__%的幼儿能主动向老师问好，有文明礼貌意识，知道疼惜物品。

活动中有__%的幼儿能遵守规则，自我意识渐渐形成。

科学领域的进展状况，愿意用感官感知四周环境中的事物、现象，了解白日、黑夜等时间概念，能区分大孝长短、前后等。

熟识简洁的几何形状，圆形、正方形、长方形、三角形、椭圆形等，喜爱 观看小动物，植物的发芽生长状况。

艺术领域的进展状况，幼儿喜爱 艺术活动，乐于用身体动作、表情、语言等表达对美的感受。

美术活动中，学习涂色、简洁的线条、形状的练习，手工活动中运用撕、粘、揉、搓、剪、印等多种方式制作、表现，动手能力得到进展，手眼协调能力有肯定的提高。

音乐活动中，能听辩音乐明显的强弱、长短、快慢，学习简洁的节奏型，喜爱 唱歌，音乐游戏和韵律活动。

二、家长工作方面

家长工作是格外重要的。

如何让家长放心地把自己的孩子交给老师，信任老师，这其中老师的付出是很多的，其中也离不开与家长的沟通。

本学期我们除了通过小报、家长会、半日开放活动、打电话、家访、利用每天接送孩子的时间与家长沟通外，我们还组织了一系列的活动让家长好友融入到我们当中来。

如本学期我们开展了“庆奥运百米长卷绘画活动”得到了很对家长好友的好评。

很多家长觉得这次活动很有意义，期望下次再多开展一些类似的有意义的活动。

三、班级荣誉

本学期，我们班取得的荣誉还是蛮多的，这与我们班里三位老师的努力是分不开的。

虽然过程很累很辛苦，但是领奖的那一刻，我是美好的。

下学期我们应当更加努力，取得更多的进步!

2021幼儿园老师年度工作总结3

这一学年又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名老师，要甘于悄悄无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。

一年的团体生活，让孩子们学会了很多，也提高了很多。

看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一齐共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。

俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。

我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在探讨不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、提议时，我都会进行反省，虚心理解，并以更高的标准来要求自我。

孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;

在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好预备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。

本学期我还努力协作吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的全都好评。

而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《__x》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：

“书籍是我们的精神粮食，此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。

”

空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解的幼教前沿资讯及教学理念。

我深切的感受到学习对自我的帮助的确很大，也很重视一切学习的机会，因为我明白仅有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口扩散增巨的情景下，我园很好的预防了。

手、足、口病在孩子间的扩散。

每一天早上学时，我依据稚嫩园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。

而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。

“三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。

经过这一次次的自我反思与实践，我觉得仅有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。

经过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。

我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得__幼儿园深得家长们的喜爱 ，还有着巨大的进展潜力。

此刻，我已经融入了楼王幼儿园，我和稚嫩园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，期望为幼儿园的进展贡献自我的一份力量。

2021幼儿园老师年度工作总结4

时间总是匆忙，让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间。

如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与苦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中渐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。

快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿老师的职责。

和托班孩子相处了一年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。

带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我连续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。

下面就这一学年的学习、工作进行总结：

一、参与各类学习，提高自身素养

终身学习已是形势所向，作为一名老师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事。

在平常工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。

在不断的学习中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和专业素养，才能为幼儿园的进展添力。

平常我也主动为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。

贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。

本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了很多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，仔细地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中查找差距。

力求完美，精益求精。

除此之外，还主动地参与自培活动，仔细听取专家对贯纲的熟识。

并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。

二、保教结合，深化教育改革

我努力了解每个孩子的不同喜欢，挖掘每个孩子的潜能。

通过一日活动的各个环节，培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下牢固的基础。

与此同时，在教育活动中，能依据《规程》进行机敏多样的教学设计，充分调动幼儿的主动性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发觉”和“制造”。

赐予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信任和拥待。

三、仔细做好家长工作，取得家长的信任

老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。

“细微处见真情”是我对家长工作的感受。

我和家长沟通的方式通常接受、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。

沟通的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。

沟通的方法依据家长不同的心理和个性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。

四、工作实绩

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。

只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。

在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。

五、准时反思，查找工作中的不足

在幼儿的一日活动中，不能准时地教育能力差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动幼儿的参与性及主动性。

即将翻开新的一页，迎来新学期。

在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成