2021年学校改革创新奋发有为大讨论个人对照检查材料和局领导班子生活会五个方面对照检查材料Word文档下载推荐.docx

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创新意识不强。

加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。

　　一是让自我对班级管理方面有所提高。

当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应当做的，培养学生的确定本事，也在全班学生中起到警示作用；

放学的路队、上学进入校门、向教师问好、课间的追逐打闹等；

进取配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

　　二是让自我课堂教学方面有所提高。

要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展；

在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；

在课堂上，尽量做到多表扬，少批评。

　　三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:

视野不广。

向别人学习，向网络学习，让自我的视野变得开阔。

新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。

教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。

教师要与时俱进，与新课程共同成长，

　　四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是：

深入家长少，深入学生少。

充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情景，生活情景；

深入学生，每一天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，异常是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。

　　五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：

目标不高。

多向教师学习。

学校教师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取教师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。

除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自我，在不断学习的过程中逐步修正自我不足，让自我更优秀。

　　六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：

作风不硬、效能不高。

认真践行县委“实、快、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好“答卷人”。

切切实实运用到教育教学工作中。

要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师！

　　总之，这次学习感触很大，经过剖析让自我明白了许多不足的地方。

在以后尽快改正，让自我慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好教师。

2020年某局领导班子生活会五个方面对照检查材料5700字文稿

2021年1月

按照县纪委、县委组织部《关于开好2020年度民主生活会的通知》精神，县委办公室领导班子组织班子成员认真学习习总书记新时代中国特色社会主义思想、《党章》《习总书记谈治国理政》第三卷、党的十九届二中、三中、四中、五中全会精神，在切实提高政治站位的基础上，坚持问题导向，认真对照“学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想、坚持和加强党的全面领导、履职尽责担当作为、带头学习贯彻党的__精神、落实全面从严治党责任”等五个方面，深入查摆突出问题，深刻剖析产生问题根源，进一步明确了下步整改措施和今后努力方向。

现将对照检查情况报告如下：

一、存在的主要问题

（一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

一是理论学习不全面。

作为党委核心部门，平时接触党的理论知识比较多，班子成员不自觉地把理论学习当成了“软任务”，抓得时紧时松，理论学习不深入不系统。

比如，对“新发展理念”“三大攻坚战”“新旧动能转换”“供给侧结构性改革”等方面的文件，往往是简单了解、缺乏深入研究，距离“学懂弄通做实”的要求还有差距。

__召开后，班子成员只进行了集中学习，主动开展自学的时间较少，在结合工作实际思考推进工作方面还不深入。

这些问题反映出领导班子没有把理论学习放到“提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力”的高度来看待，未能做到与时俱进、常学常新。

二是政治敏锐性不强。

班子成员对个别工作和消极现象政治敏锐性不足，没能始终站在“两个维护”的高度来认识和把握。

比如，对部分党员干部中存在的传播小道消息、损害党的形象等不正之风和错误言行，只是在有关会议上进行一般性强调，没有及时严厉地批评教育和制止纠正，说明班子成员对意识形态领域斗争的尖锐性和复杂性缺少足够的警惕，政治敏锐性和鉴别力需要进一步提高。

三是参谋助手作用发挥不充分。

班子成员对事关全县发展的一些问题，特别是对全县经济社会发展中的个别瓶颈制约和薄弱环节，研究得不深不透，离领导要求还有一定差距。

比如，城乡环卫一体化市场化运作后，暴露出督导不到位、垃圾清运不及时、群众满意度降低等一系列问题，但是平时在基层走访调研和干部联户中，并没察觉，直到领导提出来后才引起足够的重视，这说明班子成员在工作研究上用力不足，参谋服务作用发挥不到位。

（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。

一是抓党建工作力度不够大。

领导班子抓事务性工作和抓党建工作的关系处理得还不好，对党建工作投入的精力不多，大多是按照上级要求开展工作，主动研究谋划次数少。

比如，落实“三会一课”制度不够细致严谨，对会议记录和学习笔记检查较少，个别党员同志存在书写潦草、应付了事的情况。

又比如，开展党建活动形式单一，仅仅满足于完成上级规定动作，以学习讲座、观看视频形式进行的多，外出参观活动少，没有充分调动党员干部参与党内生活的积极性主动性。

这说明班子成员在推动党建工作走深走实方面用力不足，距离机关党建更高标准还有差距。

二是从严抓作风建设的持续性不强。

班子成员有时片面地认为，市委办同志们的思想觉悟和能力素质都比较高，不需要反复叮嘱、从严教导，导致在抓作风建设方面用力不足。

比如，有时碍于情面，对个别同志工作中的小瑕疵、小问题，没有及时进行批评教育，从长远来看不利于干部的素质提升和健康成长。

这说明办公室领导班子在积极推进作风转变、打造过硬干部队伍方面需要持续用力。

三是勤俭节约意识有所淡化。

工作中没有牢固树立过“紧日子”的思想，平时厉行节约、反对浪费工作抓得不紧，对办公用品使用监管不到位，浪费现象仍然存在。

比如，文稿双面打印执行不坚决，造成纸张浪费；

电脑、打印机等设备关闭不及时，存在用电浪费。

这些看似细微的浪费行为，反映出领导班子思想上对“成由勤俭败由奢”认识不到位，没有牢固树立“勤俭办一切事业”的意识。

（三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。

一是抓工作落实的力度不大。

班子成员对部分工作满足于开会强调了、要求部署了，亲自靠上去抓落实的力度不大。

比如，对于督查工作，班子成员深入一线实地了解项目进展、找准问题症结的情况较少，提出的意见建议针对性不强，制约了督查的权威性和实效性。

今年以来，对项目建设、环保、矿产资源整治、人居环境卫生等方面的督查投入了大量精力，然而从实际情况来看，部分工作仍存在抓一抓、好一好的情况，一松劲就出现反弹。

这说明领导班子一抓到底、锲而不舍的“钉钉子”精神发挥不充分。

二是联系服务群众不够经常主动。

班子成员在机关工作久了，工作重心逐渐转移到项目建设、经济发展等领域，对群众的生产生活、冷暖疾苦关注程度有所降低，逐渐拉开了与群众的距离，干群之间的鱼水深情逐渐弱化。

比如，在今年的干部联户活动中，班子成员大多只是按照县委的要求与村两委成员、党员和群众代表进行了座谈，并没有与群众进行深入交流，帮助群众解决实际困难做得不到位。

这些问题反映出班子成员宗旨意识树得不牢，践行群众路线不彻底。

三是调查研究不深入。

班子成员平时在办公室的时间多，主动下基层调查研究的时间少，尤其是带着问题到基层蹲点调研、解剖麻雀更少。

同时，因工作性质原因，陪领导进行调研或者为落实领导指示而调研的情况比较多，主动调研较少，导致调研成效难以保证。

对领导关注和群众关心的热点难点问题，安排办公室的同志们进行走访调研多，没有深入一线、亲力亲为，局限于看二手材料、读调研报告来掌握情况。

这些问题说明班子成员在坚持求真务实的调研作风方面做得还不够好，调研的广度和深度也需要进一步提升。

四是为民用权的意识不强。

工作中往往是领导关注什么就思考什么、领导重视什么就研究什么，在谋划经济社会发展方面用心用力多，对关系群众切身利益的工作投入精力不足。

比如，在解决教育教学、医疗养老、房产证办理、小区物业管理等群众反映强烈的现实问题上，未能及时准确地向县委反映情况、提出建议、谋划对策。

暴露出班子成员对群众的所思所盼了解不深、研究不多，为民用权的使命感和责任感需要进一步加强。

（四）在学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，推动高质量发展方面。

一是争创一流的境界还不高。

办公室工作千头万绪，任务重、压力大，工作中有时存在顾此失彼、疲于应付的问题。

比如，会议组织“百密一疏”，配合衔接“丢三落四”；

履行参谋职能不到位，助手作用发挥不明显；

党委信息真正展现本县特色和工作亮点的不多；

后勤管理没有完全实现制度化规范化，等等。

这些问题说明班子成员还需要进一步提升工作标准。

二是拼搏奉献的劲头不足。

班子成员基本都是从事行政接待或文字材料多年的“老同志”，有时认为能力素质和业务水平已经很高了，不自觉地产生“松口气”“歇歇脚”的想法，拼搏进取、甘于奉献的精神保持得不好。

比如，今年以来，因为工作繁忙等客观原因，班子成员牵头起草的调研报告数量相比往年有所下降，归根到底还是积极作为、开拓进取的劲头有所减弱。

又比如，班子成员对工作任务安排部署得多，真正带着同志们一起干的情况少，与同志们一起加班加点、挑灯夜战的次数更少。

这些问题说明班子成员干事创业的激情干劲有所下降，拼搏奉献的精神有所减退。

三是创新开展工作的办法不多。

班子成员工作中存在创新意识不强、创新动力不足的问题，有时习惯凭经验处理问题、开展工作，造成工作推进缓慢、效果打了折扣。

比如，在文字材料上，习惯于按部就班，缺乏推陈出新的精品力作；

在督查工作上，手段不活、方式不新，除了督查通报外，没有探索出其他以督促改的实招硬招；

在行政接待上，仅满足于面上不出问题，没有在融入地域特色、推广本县形象上取得突破，等等。

这些问题都说明班子成员在工作创新方面用力不足。

（五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。

一是教育警示未触及灵魂。

对干部廉政思想教育不重视，满足于参观警示教育基地、观看警示教育影片、剖析