应用化工煤化工专业设置可行性实施报告.docx

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应用化工煤化工专业设置可行性实施报告

工贸学院

应用化工（煤化工）专业设置可行性报告

目   录

一、专业设置的社会背景与行业背景………………1

二、社会人才需求与专业设置分析…………………2

三、学院办学条件……………………………………3

四、专业人才培养方案………………………………10

（一）专业培养目标…………………………………10

（二）毕业生专业规格………………………………10

（三）专业培养计划和可行性论证…………………12

（四）专业教学质量保障体系………………………13

附录……………………………………………………16

一、专业主干课程教学大纲…………………………16

二、专业实践教学环节教学大纲……………………26

三、教学计划表………………………………………32

学 院 概 况

 某工贸职业学院是经某省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校，纳入全国普通高校统一招生计划，具有独立颁发国家电子注册学历文凭的资格。

　　学院坐落在古怀庆府所在地——沁阳香港街，此地物华天宝、人杰地灵，经改革开放的春风吹拂，已具有现代都市的雏形；香港街距长济高速3公里，距机场1小时车程，交通便利。

　　学院规划用地1000亩，已有建筑面积99000多平方米，建设风格现代，硬件设施齐全；学院办学理念先进、育人特色鲜明、师资力量雄厚，现下设四系一部及继续教育学院、国际交流中心、职业技能鉴定所，开设有“建筑工程、电脑设计、航空服务、汽车检测与维修”等22个专业。

　　学院坚持“面向产业，面向就业，面向学生职业生涯”的办学方向，突出高职教育特色，着重培养具有知识应用能力和岗位适应能力的“一线高级技术应用型人才”。

与此相适应，运动场、体育馆、图书馆等一应俱全，实验室、实训室、实操场有30多个，一支老中青结合、知识结构全面、亲切耐心的教职工队伍日益成熟。

　　学院与省外多家知名企业合作，就业安置可靠；设有校区、上海交通大学“2+1”双证班，学生拿到大专文凭的同时，可以拿到上海交通大学的技能证书；学生学到了过硬的本领，又受到了沿海发达城市的进一步熏陶，就业竞争力将大为提升。

　　经省教育厅批复，学院的汽车检测与维修、焊接技术与自动化、机电一体化等专业可以与华北水利水电学院、某理工大学等大学实行对口专升本。

同时，学院与美国明尼苏达大学、加拿大多伦多剑桥理工学院、澳大利亚南澳州专业技术学院等签署了合作协议，国际交流广泛，学生留学简易。

　　年轻的工贸学院充满活力，经过这些年的发展，得到了各级主管部门的高度肯定，获得了家长和学生的一致认可，2011年获准招收五年制大专生，2013年获准参加某省高考单独招生。

莘莘学子通过这所信息化、人文化、生态化、现代化“大熔炉”的提炼，必将在各自岗位上展现出综合素质高、业务水平精、动手能力强的真我风采，成为社会主义现代化建设的中流砥柱。

学院坚持“以质量求生存，以特色求发展”，重视学生实践能力和综合素质的培养，重视职业技能的训练，强化实验实训环节，本着适应需求，与时俱进，发展优势，坚持特色，规办学，严格管理的保证质量的办学原则，充分发挥学院学科门类齐全和师资力量雄厚的优势，为国家培养了大量合格的专业人才，赢得了社会各界的一致好评。

我们将借国家大力发展职业教育，加大投资改善教学设备和实验条件，全面提升办学水平，打造一流高职院校。

应用化工专业设置可行性报告

一、专业设置的社会背景与行业背景

化工行业是我国国民经济的基础产业和重要的经济组成部分，应用化工行业是关系国计民生的基础行业。

我国的基本国情是一个“多煤缺油少气”的能源结构，为保证国家能源安全战略，国家大力发展现代煤化工，制定鼓励发展现代煤化工的产业政策和示项目，取得了直接煤制油、间接煤制油、煤制烯烃、煤制乙二醇、煤制天然气、大型煤制气及合成氨尿素等技术的突破和示项目的成功运营，取得了较好的经济效益和社会效益。

二、社会人才需求与专业设置分析

1.     煤化工行业人才严重缺乏，社会需求量很大

我国沿海发达地区的城市化水平高的已达70%，低的也有50%，如果与全国2003年城镇化率达到40．53％相比，我省的城镇化率为38．8％，某市仅28%。

由此可见，我省是全国城市化水平较低的省份之一，“加强城镇规划、设计、建设与综合管理，形成各具特色的城市风格，全面提高城镇管理水平”，将是各级政府长期的努力方向。

在全省围强力推进城市化进程中，必然导致城市规划与管理人才的严重缺乏。

各地市及各县（市）城乡建设委员会都专门设有城市管理处（科）、村镇管理处（科），各乡镇都设有村镇建设管理办公室，大量需求专门人才。

另外，由于城市管理是公共管理的主要领域之一，除城建系统之外，计划、经贸、国土、科委、环保等系统，对城市管理专业人才需求也旺。

目前，这些系统的人员受过系统专业教育者比例很低，多数是非专业人员改行的。

而城市规划专业的本科毕业生主要去向都是大、中城市的规划部门。

显然，这种状况必然会严重影响城市管理工作的质量。

为了改进工作，提高城市建设质量，城市规划管理系统十分渴求大批的有系统专业知识的专门人才。

为此，近年来，每当大中专毕业生临近毕业之际，省市举办人才市场之时，城市规划与管理专业人才总是供不应求，非常抢手。

据调查，仅某市，该类专业人才就缺少800多人，全省缺额就更大。

     2．专业设置明显偏少

城市管理专业是门新兴专业，自20世纪80年代中期以来，城市管理的研究与教学在我国方兴未艾。

但是，该专业在全国设点明显偏少，我省仅有一家高职高专类资源环境与城市管理专业。

鉴于我省市城市化发展形势，城市管理专门人才现状，我们在广泛充分的调查研究的基础上，对申报资源环境与城市管理专业的必要性和可行性进行了周密而切实的论证，该专业高职教育在我省及我市具有广阔的发展前景。

所以，把我院资源环境与城市管理专业办成特色专业，对于促进省城市规划与管理的规、有序和持续发展均具有重要意义。

三、学院办学条件

     我院在上级部门的关怀、支持下，经过多方面的共同努力，师资力量、办学基础、教学设备、教学环境等办学条件都有很大改善。

可以说，我院具有优秀的师资队伍，良好的办学基础与相关专业支撑，配套的教学设备和齐全的图书资料，丰富的办学经验，已具备把资源环境与城市管理专业办成高等职业特色专业的主要条件。

（一）师资力量

1、专职教师情况：

本专业现有专职教师**人，在职称结构上，副高职称*人，占教师总数**%，中级职称**人，占教师总数**%，双师型教师**人，在年龄结构上，30-45岁的教师**，占教师总数**%，35岁以下的教师**人，占教师总数34%，；在学历结构上，硕士研究生2人，在职硕士4人，占教师总数21%。

专职从事实践教学环节的教师3人，专职教师在外从事技术兼职的有8人。

他们涉及经济，地理，管理，环境，规划，计算机，园林，法律等专业，是一支观念新、素质高、经验丰富和具有创新和奉献精神的专职教师队伍，能满足本专业理论与实践教学需要。

2、 兼职教师情况：

学院从实习、实训基地及相关部门聘请部分专家、教授和技术骨干组成兼职教师队伍，充实本专业教学。

来自一线的兼职教师有９人，

（二）办学基础

学院专业门类齐全，资源丰富，可依托的专业多，经济、地理、土地管理、环境保护、规划、计算机、园林、法律等。

为了适应社会需求，我院又增设了旅游管理等多个管理类专业。

我院从1989年开始培养了一大批专业技术人才，国土资源管理800余人，农村经济管理300余人，环境规划与监测240人，企业管理600余人，园林规划与设计260余人，及培训军地两用人才数百人。

（三）实践教学情况：

1、         校实践教学：

现有专业实验室4个，测量与地图室，地理信息系统室，环境分析与监测室，两个机房，微机60台，两个语音室，固定资产200万元。

一个多媒体实验室做到实验仪器与图形并举、实验条件完善、实验容新颖、科技含量高，提高实验、实习质量。

现有实验教师及技术人员4人，其中中级职称1人，教学实验开出率100%。

为了迎接2007年教育部高职院校教学质量水平评估，学院拟筹建高水平的用于资源调查与规划的实验室，这些设备将为培养高级城市管理人才奠定了可靠的物质基础。

2、         校外实践教学基地：

为了满足学生职业岗位与技能培养要求，本专业在加强校实验室建设的基础上，一直注意校外实习实训基地的建设和发展，在长期的教学实践与社会服务中，已与师大城环学院、某市环保局监测站、某市建设局规划科等10余家单位展开经常性合作关系，并签订规划管理实习协议书。

（四）图书资料：

现有管理类、规划类图书1000余册，中外文期刊40余，电子阅览室2个，光盘若干，可供师生学习参考。

（五）社会服务及科研情况：

重视社会实践和专业技术服务，承担并完成了曲沃县地籍测量，甘亭镇城区规划，学院附属医院的园林规划，祥裕住宅小区的规划任务，及多个市场的规划设计，积累了丰富的经验，建立了良好的社会信誉。

教师在搞好教学的同时，还致力于科学研究，公开发表学术论文10余篇。

综上所述，我校的办学水平和已有的工作基础，已完全有条件、有能力为地方经济发展培养资源环境与城市管理专业的高级应用型人才，恳请上级主管部门审核批复。

表一           专职教师一览表

姓名

性别

职称

学历

专 业

所任课程

备注

xx

男

副教授

本科

农学

园林植植物物养护

xx

女

副教授

本科

农学

生态学基础

硕士

xxx

女

副教授

本科

园艺

观赏园艺

xx

女

副教授

本科

国民经济管理

CAD

xx

女

副教授

本科

生物

植物学

xx

女

副教授

本科

工业设计

制图

xx

男

副教授

本科

农学

农业生态环境保护

xx

男

讲师

本科

农学

农业生态、农业气象

硕士

xx

男

讲师

本科

园林

园林规划与设计

硕士

xx

女

讲师

本科

环境

环境监测

xx

女

副教授

本科

数学

高等数学

xx

女

讲师

本科

应用数学

高等数学

xx

男

讲师

本科

土地管理

经济地理学

xx

女

讲师

本科

土地管理

遥感概论

硕士

xx

男

讲师

本科

地理

地理信息系统

xx

女

讲师

本科

土地规划

园林规划与设计

xx

男

讲师

本科

农学

测量学

xx

男

讲师

本科

计算机

计算机应用

xx

女

讲师

研究生

计算机

CAD

硕士

xx

女

实验师

本科

农学

测量学

xx

女

讲师

研究生

土地规划

城市规划原理

硕士

xx

男

讲师

本科

法律

法学基础

双师型

xx

女

讲师

本科

园艺

园林美学

双师型

xx

男

讲师

本科

国民经济管理

经济管理、税法

xx

男

讲师

本科

经济管理

项目评估与管理

双师型

xx

女

讲师

本科

环境科学

环境质量评价

xx

女

本科

园林工程

园林规划与设计

xx

男

本科

环境科学

环境管理学

xx

女

本科

地理

土地管理

表二           兼职教师情况表

性别

学历

职称

职务

专业

工作单位

xx

男

本科

教授

系主任

城市区域规划

师大城环学院

xx

男

研究生

教授

城市规划管理

师大城环学院

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