一年级学期工作总结.docx

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一年级学期工作总结

一年级学期工作总结

　　篇一：

一年级第二学期班主任工作总结

　　一年级第二学期班主任工作总结

　　这学期，我担任一年级班的班主任工作。

在这一学期的工作中，本人以关心学生的身心健康为本，为全面提高学生的整体素质，做了很多工作，并取得一定成绩。

现就本学期班主任工作总结如下。

　　一、培养有管理能力的小干部

　　班委会是老师的得力助手，选拔一个有能力的班委会至关重要。

一年级学生年龄小，对于班级管理在思想上还是一片空白，通过上期的培养，几个班干部虽然有一定的管理能力，但对班级的整体管理还相差甚远。

本期初我采用牵着走的方法培养了几个班干部，使他们逐渐对本班日常工作能正常管理，并逐渐做到对各项工作管理井井有条。

接着，我又逐渐培养一些小组长，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

　　二、培养学生的良好习惯

　　众所周知一年级，在整个小学阶段，是一个非常重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。

一年级教师，尤其是班主任，责任重、压力大。

　　一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。

我利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。

还让他们养成晨读的习惯，我要求学生早晨一到教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都

　　有值日“小老师”管理。

对学生进行多方面的安全教育，排除安全隐患，学生养成了注意各方面安全的习惯。

　　三、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，经常给他们讲班级的集体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。

我带领学生积极参加学校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提高他们的竞争意识和培养他们的集体荣誉感。

这样，使我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　四、做好与家长的沟通工作

　　一个人的成长离不开家庭的影响。

教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，也必然是势单力薄的。

所以，我利用家访把自己的联系电话及时告诉家长，让他们有问题随时可以打电话询问。

当家长打来电话时，我总是耐心地听取家长的意见和建议，并针对家长的反映情况耐心的跟谈们解释，与他们沟通，共同寻找解决问题的途径。

我还建立了本班学生的家长通信录，平时，我主动与家长通过电话等方式进行联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况。

一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况。

　　争取与家长的教育思想达成一致，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。

　　五、做好班级与学校的桥梁。

把学校安排的各项工作及时地传达到每一位学生，并认真地贯彻执行，完成了学校安排的各项任务；同时，把本班出现的特殊情况向学校反映，寻求学校参与共同教育和解决本班的突出问题。

　　六、取得的成绩

　　一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的，在这一学期里本班学生未出现违规违纪的事；学习成绩也有明显提高，经期末检测本班参测学科均取得较好成绩；本学期从未出现过一次安全事故，学生的身心健康和整体素质得到了较好的发展；在学校组织的“六●一”活动中，歌咏比赛获低年级组第一名；跳绳比赛也获得较好成绩。

　　七、存在的不足：

　　1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体作用，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。

逐渐培养学生养成会学习的好习惯。

　　2、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的成绩差距。

　　3、学生语言能力的培养。

培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。

　　总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚，班级风气较纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展。

一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。

　　篇二：

小学一年级工作总结

　　小学一年级班务工作总结

　　本学期一年级班教育，教学工作，主要做了“加强学生养成教育，开发儿童智力，熟悉学校校规，加大安全教育工作的力度，探讨儿童教育的新路子”等一系列推进新课程改革的工作。

　　学期一开始，首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。

要求每位同学背会《小学生守则》，了解〈〈守则〉〉内容，成为他们行为的指南。

同时在校时要思想表现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教育，教学开了好头。

在培养学生良好学风中，还狠抓了安全教育，增强了安全意识。

让学生熟悉交通规则，熟记交通标志。

上学，放学遵守路队。

经常给学生讲解，比较什么事危险.不能干，什么事不道德.不诚信，应远离。

引导学生懂的安全重于一切的道理。

故一学期平安无事故。

　　在教学工作中，突出于教与乐的课堂改革实际。

尝试新课程教法，以达到启迪智慧.开发智力的目的，并使娱乐和学习有机结合。

摆脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。

不搞单一的识字教学，应在识字的过程中让学生动手做，动脑想，互动表演，这样学起来学生有兴趣，又记得牢。

如在学〈〈看花灯〉〉时，结合本地实际让学生回忆正月十五闹华灯的场面。

学生兴趣得到提高，课堂气氛得到活跃，教学质量得到显著提高。

在教学过程中渗透识字，拓宽了儿童学习渠道。

另外，还注意促使学生认真参加课堂活动，积极完成学习任务，探究学习方法，培养学习能力。

　　在本学期还针对儿童特点，开展了古诗文朗读比赛，作业评比，召开了两次差生帮扶会。

教育学生讲诚信，在学生中不弄虚作假，采用多种形式使学生说实话，做实事。

在对学生进行社会主义荣辱观的教育中，要求学生背会“八荣八耻”。

对学生中存在的思想学习不求上进，得过且过，放任自流的坏习惯进行抵制。

做到了班级活动，诚信教育周周有记录，学生月月有评比。

在提高教学质量方面起了很大作用。

　　在体育卫生方面，要求学生坚持两课一操。

会做广播体操，积极锻炼。

卫生采取定时定点定人的做法使班级卫生和环境卫生显著改善。

个人卫生则教育学生养成勤洗手.脸.衣服的好习惯。

通过以上做法，各方面成效显著。

　　但也存在缺点，如本班差生面大，部分不足龄学生认识发展缓慢，阻碍了班级成绩提高。

家庭教育与学校教育还存在误区等，在今后工作中定当加紧改进。

　　一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把20XX年度的工作做简要的汇报总结。

　　一、师德表现

　　平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大

　　事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

服从安排,人际关系融洽。

业余不从事有偿家教及第二职业。

本学年度全勤。

　　二、教育教学情况

　　在教学工作中,我注意做到以下几点:

　　1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.

　　2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

　　3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.

　　5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处.

　　三、班主任工作情况

　　本年度我继续担任一年一班的班主任,一年的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。

我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。

现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.

　　作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。

利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作

　　篇三：

一年级上学期工作总结

　　一年级上学期工作总结

　　转眼，我担任一年级的语文教学工作一个学期了,本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。

我认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。

定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。

让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

　　一、自身素质的提高

　　积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，利用各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。

　　二、具体教学工作

　　一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。

本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

　　1、打好汉语拼音知识的基础

　　汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与老老师们经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。

同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、做游戏等形式激发学生学习的兴趣。

　　2、抓好写字训练

　　写字教学是一年级语文教学工作的难点。

要让每一个学生写一手好字，所谓"字如其人"，看字就能看出一个人。

所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。

首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。

特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。

因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

所以在课堂上常常提醒学生"注意做到三个一：

一拳、一尺、一寸。

"

　　3、培养学生的朗读