三笔一话训练活动实施方案文档格式.docx

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为进一步加强我校教师业务基本技能的锻炼。

根据上级要求，我校决定开展教师“三笔一话”教学基本功训练活动，使每位教师都能书写规范工整的汉字；

讲一口流利的普通话；

上好一堂学生满意的课。

通过开展教师“三笔一话”基本功训练系列活动，进一步锤炼全校教师的教学功底，展示人民教师的良好形象和业务能力。

营造人人参与、练有所得、练以致用、持之以恒的氛围，提高教师整体素质，为提高教学质量和促进教育优质均衡发展奠定坚实基础。

为教师们搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。

三、教师基本功内容

三笔一话”基本功具体包括钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话等四个方面。

钢笔字：

握笔姿势正确，笔画分布匀称，主次分明，笔画有轻重粗细的变化，字体工整，有一定的书写速度。

毛笔字：

握笔姿势正确，间架结构合理，笔画清楚、到位，书写规范，有顿笔和出锋。

粉笔字：

能正确运用粉笔按照汉字的笔画、笔顺书写规范的楷书字体，字迹工整，有一定的书写速度。

普通话：

能用普通话进行教学和交流，力求做到表达连贯、流利、语速适当、语音准确，情感真实自然。

四、领导小组

五、参加范围

学校全体教师

六、活动安排

活动时间从2018年3月至2018年12月，具体安排如下：

第一阶段（2018年3月份）：

为活动策划和宣传发动阶段。

本阶段的具体任务是制定活动方案，进行具体安排部署。

学校要依据县教育局方案要求，制定本单位活动方案和实施细则。

第二阶段（2018年4月份至11月份）：

为活动实施阶段。

本阶段的具体任务是学校开展丰富多彩的大练基本功活动。

在开展工作中，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

在活动形式上，要坚持以岗位练兵为主、自主学习、业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合、培训学习与实践训练相结合的方式，定期开展各种比赛活动，以赛促练。

第三阶段（2018年12月份）：

为比赛验收阶段。

学校将开展“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功大赛活动，并对教师各项成绩进行排名。

优秀教师将代表学校参加12月底县教育局组织的全县教师“三笔一话”教学基本功大赛。

七、其他事项

1.各系部制定本系部训练方案，方案要具体，有组织、有时间、有要求、有落实、有检查。

2.活动结束对先进系部进行表彰。

3.其他未尽事宜再行商榷。

教师“三笔一话”教学基本功训练

规范要求与考核标准

一、钢笔字

1.考核内容:

一般为名篇名段自选。

2.评比标准

书写（30%）:

格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。

结构（30%）:

结构合理,笔画流畅,明亮度高,力量感强,分布匀称。

字形（20%）:

章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;

字迹清楚、优美。

效果（20%）：

美观大方,卷面整洁,无涂改，在规定时间内完成。

二、毛笔字

1.考核内容：

一般为明段、古诗自选。

2.评分标准

书写（30%）：

格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写，用笔熟练、线条劲健、行笔流畅、疏密有致。

结构（30%）：

结构合理，字、行距恰当，布局合理，款式规范，章法自然。

字形（20%）：

形神兼备，风格一致，书写内容完整、正确，无错字。

美观大方，在规定时间内完成。

三、粉笔字

二十个单字或一首绝句诗。

字法（20%）:

结构平正,均匀,字迹工整、规范、紧凑。

笔法（20%）:

有轻重、粗细,讲究笔法,富有变化,起笔、落笔动作明显。

章法（20%）:

版面安排合理,整体布局美观,字距行距合理。

书写规范（20%）:

写规范汉字,无错别字、漏字、多字。

书写顺序（10%）:

掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。

楷体字按笔顺规则书写,不写倒画笔;

行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。

书写效果（10%）:

美观大方,写错之处宜用黑板擦改正,不得用手涂改，在规定时间内完成。

三、普通话

优美散文、诗歌等。

发音水平（30%）：

语音标准，吐字清晰，无方言痕迹，声音洪亮。

发音技巧（30%）：

语气、语调、语速与朗诵内容相协调，感情真挚，富有韵味和感染力。

表达水平（20%）：

表达顺畅，自然得体，富有感情。

精神饱满，充满自信,在规定时间内完成。