部编版语文五年级下册第二单元提升练习含答案Word文档格式.docx

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都督（dū　dōu）　折腾（zhē　zhé

）

了解（le　liǎo）　遂愿（suí

　suì

刚劲（jì

n　jì

ng）　血泊（pō　bó

三、给下列加点字选择正确的解释。

（6分）

1.喜不自胜（　　）

A.赢,胜利,跟“败”“负”相对　B.优美的　C.能担任,能承受

2.神机妙算（　　）

A.时机,机会　B.心思,念头　C.计谋

3.阴谋诡计（　　）

A.主意,计谋　B.图谋,谋求　C.商议

四、按要求完成句子练习。

（12分）

1.周瑜大吃一惊，长叹道:

“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!

”（改为转述句）

2.各享成家之福,何不拜我为王?

（改为陈述句）

3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。

（用加点的词语写句子）

4.船两边的草把子上都插满了箭。

（缩句）

五、精彩回放。

（9分）

1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的　　　　。

我知道里面著名的故事:

　　　　　、　　　　　、　　　　　。

2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。

书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“　　　　　、　　　　　、　　　　　”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。

3.人闲桂花落,　　　　　　　　。

　　　　　　　　,时鸣春涧中。

六、课内阅读。

（10分）

《草船借箭》节选

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:

“我们就要跟曹军交战。

水上交战,用什么兵器最好?

”诸葛亮说:

“用弓箭最好。

”周瑜说:

“对,先生跟我想的一样。

现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。

这是公事,希望先生不要推却。

“都督委托,当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用?

”周瑜问:

“十天造得好吗?

“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。

“先生预计几天可以造好?

“只要三天。

“军情紧急,可不能开玩笑。

“怎么敢跟都督开玩笑?

我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。

”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。

诸葛亮说:

“今天来不及了。

从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.在文中找出下列词语的反义词。

（2分）

奖赏—（　　）　接受—（　　）

2.把下面的反问句改写为陈述句。

我怎么敢跟都督开玩笑?

_______________________________________

3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。

（1）周瑜问:

“水上交战,用什么兵器最好?

”这是周瑜明知故问。

（　　）

（2）“周瑜问:

‘十天造得好吗?

’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。

4.填空。

（1）周瑜很高兴,他高兴的原因是 

　。

（2分） 

（2）从“今天来不及了。

从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮　　　　　　　　　　　。

（2分） 

七、课外阅读。

（17分）

那刘姥姥入了坐,拿起箸（zhù

）来,沉甸甸的不伏手。

原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。

刘姥姥见了,说道:

“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉,那里拿得动他。

”说得众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。

李纨端了一碗放在贾母桌上。

凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:

“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头!

”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。

众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。

湘云撑不住,一口饭都喷了出来。

黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!

”宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,只说不出话来。

薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。

探春饭茶碗都合在迎春身上。

惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。

地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

1.短文写的是（　　）的场面。

（3分）

A.刘姥姥进大观园

B.贾母请刘姥姥吃饭

C.林黛玉进大观园

2.众人为什么“先是发怔”,后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?

（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________

3.短文写的是　　　和　　　有意拿　　　取乐,目的是为了讨好　　　,让大家开开心。

（3分） 

4.短文着重描写了　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、

　　　、　　　、　　这些人笑时的情形。

（8分） 

八、习作。

（30分）

同学们,你喜欢《武松打虎》里的武松吗?

他敢赤手空拳与猛虎搏斗,真勇敢呀!

文中描写武松打虎的场面很精彩,下面就让我们把这篇课文进行缩写吧,记得要留住精彩内容哟!

第二单元提升练习答案

一、妒忌　惩罚　擂鼓　呐喊　胸膛　拳头　委托　疏软

二、画出:

yì

n　lè

i　dū　zhē　liǎo　suì

　jì

ng　pō

三、1.C　2.C　3.A

四、1.周瑜大吃一惊，长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。

2.各享成家之福,要拜我为王。

3.小明最近学习很努力,果然考了一个好成绩。

4.草把子上插满了箭。

五、1.施耐庵　武松打虎　鲁提辖拳打镇关西　鲁智深倒拔垂杨柳

2.三打白骨精　大闹天宫　偷吃人参果

3.夜静春山空　月出惊山鸟

六、1.惩罚　推却　2.我不敢跟都督开玩笑。

3.

（1）√　

（2）✕

4.

（1）周瑜以为自己奸计得逞　

（2）对顺利交箭胸有成竹

七、1.B　2.众人一开始没反应过来,后来一琢磨,觉得刘姥姥的话有趣极了,才会哈哈大笑起来。

3.凤姐

鸳鸯　刘姥姥　贾母　4.湘云　黛玉　宝玉　贾母

王夫人　薛姨妈　探春　惜春

八、提示:

1.缩写时要按照原文顺序。

2.缩写时要有详有略,主要的部分详写,次要的部分略写。

3.缩写要保持故事情节的完整性。

二、五年级语文阅读理解训练

2．阅读下文，回答问题。

周恩来妙答美国记者

一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。

那位记者便以带有几分讥讽的口吻问道：

“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？

”周总理听后，风趣地说:

“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。

我无功不受禄，就拒收。

朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。

我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。

”美国记者一听，顿时哑口无言。

什么叫搬起石头砸自己的脚？

这就是个典型的事例。

（1）联系上下文解释下列词语。

①无功不受禄：

________。

②哑口无言：

（2）写出下列词语的反义词。

无意——________ 

喜欢——________

（3）对于美国记者的问话，你是如何理解的？

（4）周总理的回答妙在哪里？

【答案】

（1）没有功劳就不应该得到报酬；

像哑巴一样说不出话来。

形容理屈词穷的样子

（2）有意；

厌恶

（3）这位记者的本意是想挖苦周总理：

你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？

（4）周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。

这正好揭示出美国不光彩的一页，美国记者一听，顿时哑口无言。

【解析】【分析】

（1）词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

答案合理即可，不唯一。

无意：

不是有意的。

喜欢：

愉快，高兴。

（3）考查对句子的理解，要结合上下文领悟出美国记者问话的弦外之意。

（4）要结合上下文来分析，这位记者的本意是想挖苦周总理：

周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。

故答案为：

（1）①没有功劳就不应该得到报酬。

②像哑巴一样说不出话来。

形容理屈词穷的样子。

（2）有意、厌恶（3）这位记者的本意是想挖苦周总理：

（4）周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。

【点评】

（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。

熟读课文，可结合语境理解词义。

（2）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

（3）、（4）本题考查对句子的理解能力。

3．阅读短文，回答问题。

我爱乡村的傍晚

6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。

我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静而美丽晚景！

眺望远处。

啊，视线尽头多像一幅画：

柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：

一层山水一层人。

我望着群山在遐想：

大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？

这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响和喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一边唱歌④一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。

瞧，⑤一个个大西瓜⑥像一个个娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓儿母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。

三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋，使人听了就兴奋。

乡村的傍晚多么美呀！

我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！

（1）细读短文第二，三，四自然段，判断作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，选择正确答案画“T”。

________然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语作为例证，写在下面长框里。

A．按从外到内的顺序观察

B．按从远到近的顺序观察

C．按不同方向转移顺序观察

D．按先整体后局部顺序观察

摘录词语：

________→________→________

（2）在文中找出一组前后照应的句子。

（3）读文中第三自然段，按要求把语句的序号