七年级文言文课外阅读练习题附答案Word下载.doc
《七年级文言文课外阅读练习题附答案Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级文言文课外阅读练习题附答案Word下载.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
③推事：
研究事情。
④炙（zhì
）：
烧烤。
⑤内状：
宫内递出的状辞。
推：
追究，检举。
一、解释加点的词。
1、俊臣与兴方推事对食（） 2、囚多不承（）
3、当为何法（） 4、因起谓兴曰（）
二、解释下列句中加点的“之”。
1、太后命来俊臣鞫之（）2、以炭四周炙之（）
三、翻译下列句子。
1、兴曰：
“此甚易耳!
取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！
”
2、因起谓兴曰：
“有内状推兄，请兄入此瓮!
四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了的方法。
（四）《欧阳公事迹》
欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【阅读训练】
1．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？
（）
A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C．一男附书至，二男新战死。
D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
.
2．翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文：
②惟读书是务。
3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：
（二）《覆巢之下安有完卵》
孔融被收①，中外惶怖②。
时融儿大者九岁，小者八岁。
二儿故琢钉戏③，了无遽（jù
）容。
融谓使者曰：
“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤?
”儿徐进曰：
“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?
”寻亦收至⑥。
八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。
说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。
①孔融被收：
建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市（被判死刑）。
②中外惶怖：
朝廷内外非常惊恐。
中外，指朝廷内外。
③二儿故琢钉戏：
两个儿子仍然在玩琢钉游戏。
琢钉，古时一种儿童游戏。
④罪止于身：
罪责仅限于自己一身。
意思是不涉及家属。
⑤二儿可得全不：
这两个孩子可不可以保全他们生命?
⑥亦收至：
捕他们的人也到来了。
1、孔融被收（）2、冀罪止于身（）
3、二儿可得全不（） 4、寻亦收至（）
二、翻译下列句子。
1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎?
2、二儿故琢钉戏，了无遽容。
三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义
（三）《马价十倍》①
有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：
“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。
注释：
①选自《战国策·
燕策》。
《战国策》，西汉末年刘向校正编订。
共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。
刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。
②比：
副词，接连地。
③还：
通“环”环绕。
④朝：
早晨。
⑤一旦：
一天。
阅读训练：
1、解释句中加点的词。
（1）往见伯乐曰：
（2）愿子还而视之：
（3）去而顾之：
（4）伯乐乃还而视之：
2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是（ ）
A、去死肌B、游人去而禽鸟乐也
C、.则有去国怀乡D、黄鹤一去不复返
3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是（ ）
A、后狼止而前狼又至B、学而时习之
C、峨冠而多髯者D、出淤泥而不染
4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?
请谈谈你的看法。
初一文言文阅读参考答案
（一）《请君入瓮》
周兴和丘神勣合伙谋反，太后让来俊臣来审讯他。
来俊臣趁着跟周兴一边吃饭一边研究事情的当口，对周兴说：
“犯人大多不肯招供，应当采取什么办法?
”周兴说：
“这很容易，拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认!
”“来俊臣于是找来一个大坛子，按周兴的方法周围升起炭火，站起来对周兴说：
“宫内有人递出状辞检举你谋反，请兄进到这大坛子里去吧!
”周兴惊恐万状，连忙叩头认罪。
一、1、正在，正当 2、承认 3、应当 4、于是，就
二、1、代词，代周兴2、代词，代囚犯
三、l、周兴说：
“这很容易!
拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认!
”
2．于是站起来对周兴说：
“宫中有人递出状辞检举你，请你进到这大坛子里去吧!
四、以其人之道，还治其人之身
孔融被逮捕，朝廷内外非常惊恐。
当时孔融的儿子大的九岁，小的八岁。
两个儿子还和原来一样在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。
孔融对使者说：
“希望罪责仅限于自己一身，两个儿子可以保全性命吗?
”他的儿子从容地进言说：
“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?
”不一会儿逮捕他们的人也到来了。
一、1、逮捕 2、希望 3、同“否” 4、不久
二、1、父亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?
2、两个儿子仍然在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。
三、覆巢无完卵。
比喻整体遭殃，个体不能幸免。
（三）《马价十倍》
译文：
有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。
他前去拜见伯乐，说道：
“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。
”
伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。
1．
（1）、拜见
（2）、尊称对方，您（3）、回头看（4）、于是
2、A3、B4、不对。
应该有自己的独到见解。
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
1.D“写”的意思
2.欧阳修四岁就成了孤儿。
只把读书当成唯一的事情。
3.不因环境的困苦而消沉，反而刻苦发奋，与生活抗争。
4.欧阳修母亲的深明大义，即使条件艰苦，也要把欧阳修培养成才。
4
升级会员 