“我爱读书”演讲比赛活动方案Word文档格式.doc
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1、预赛:
各班认真开展预赛,分别选出优秀选手一名参加全校决赛。
2、参加决赛的名单及演讲稿必须在4月18日前上报教导处。
3、决赛:
4月23日下午二、三节课各班班主任带参赛学生准时到多媒体教室参加比赛。
五、评奖及计分
1、根据学生年龄段分为三个参赛组:
一二年级组、三四年级组、五六年级组。
2、现场评奖:
一二年级组一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;
三四年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名;
五六年级组一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。
3、各选手演讲得分为班级得分。
4、依据班主任工作量化考核方案:
一等奖班主任计1分,二等奖班主任计0.5分,三等奖班主任计0.2分。
六、活动要求
1、本次活动是学校德育工作的重要组成部分,各班主任要高度重视,明确任务,认真做好本次活动的组织工作。
2、各班要以演讲比赛活动为契机,采用多种形式,运用多种手段广泛深入开展学习读书活动,以达到比赛活动的预期效果。
3、一——6年级均可参加。
。
4、演讲时间3——5分钟(不超过5分钟)
5、演讲内容要切合主题,有感而发,切入点小,联系实际。
6、所有参赛学生必须脱稿,否则成绩无效
七、“我爱读书”演讲活动领导小组
组
长:
高善平
副组长:
刘洪平
成
员:
刘涛肖松高恒波张丽霞各班语文老师
成员职责:
负责组织好本次演讲比赛活动参赛选手的报名、选拔、比赛工作。
夏庄校区
项目
标准
得分
思想内容
(40分)
1、主题明确,内容紧扣主题(15分)
2、重点突出,充实生动,有真情实意(15分)
3、观点鲜明,主题深刻,富有感染力(10分)
表达技巧
(30分)
1、语言流畅自然、表达生动,动作恰当(10分)
2、感情处理得当(10分)
3、合理运用口语表达技巧,感召力强,富有创意(10分)
普通话
(15分)
1、发音标准(5分)
2、语流通畅,语速适当(5分)
3、节奏优美,发音标准动听,富有感情(5分)
台风
(12分)
1、上下场致意、答谢,态度大方(6分)
2、精神面貌良好,服装自然、得体(6分)
时间(3分)
超时扣3分
附:
“我爱读书”演讲比赛评分标准
我爱读书演讲比赛活动总结
为培养孩子良好的读书习惯,让书成为孩子形影不离的好朋友。
根据学校少年宫活动安排,我们开展了这次以“我爱读书”为主题的演讲比赛。
从布置活动任务后,孩子们都积极行动起来,表现出了极大的热情,选手们准备充分、精神抖擞、演讲内容积极上进,写出了自己通过读书得到的收益。
他们自信满满地站在讲台上,大声抒发着自己的读书心得和心声,从高尔基、鲁宾逊、冰心那懂得做人的道理,一篇篇演讲无不表达了同学们对读书的热爱!
对知识的渴求!
使他们受益匪浅。
展示了当代小学生通过读书而健康成长的精神风貌,博得了师生们的阵阵掌声。
参赛队员感情真挚,脱稿演讲,部分同学演讲才能突出。
各位评委都赞叹不已,听众们更是以热烈的掌声肯定了他们的演讲。
比赛持续了近两个小时,队员们在或娓娓动听,或慷慨激昂的演讲中接受了熏陶,在读书、学习的气氛中受到了良好教育,更充分地认识到了读书、学习的重要。
此次比赛还评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
比赛最后高校长作了总结发言,他鼓励学生今后要多读书,读好书,提高自己的综合素质,快速成长为国家所需要的栋梁之才。
总之,今天的演讲比赛非常的成功。
使他们增长了知识,开阔了视野,激励了全校少先队员继续积极投身到读书活动中,在读书中学习,在读书中感悟人生,在读书中不断成长。
真正做到与书为伴,以书为友,让好书伴他们一生成长。