小学舞蹈兴趣小组活动计划5篇Word文档格式.docx
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无论水平高低，要保护其踊跃性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。
在活动
过程中，教师要精心组织，实行分层指导并采纳多种形式，因材施教，因人而异，
让学生产生激烈的求知欲和竞争感，使潜伏的智慧和舞蹈才能获得自由的发展。
1、指引学生观看舞蹈录像带，帮助学生找寻舞蹈感觉。
2、逐段示范、解说动作，逐一指导。
3、学生个人练习和个别指导相联合。
4、采纳学生互帮、勤学生示范的方法，进一步提升水平。
四教课内容：
1、热身运动
在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目
的是创立一个和睦的学校气氛，使孩子们的身体和情绪适应讲堂训练的准备，防止
使劲过分。
2、地面训练
中学生的生理特点是稳固性差，可是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动
作的根本点，所以要运用平坦的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要举措
有：
（1）勾绷脚、压腿
（2）头、肩的开度
（3）耗半腰、仰卧挑胸腰、波涛腰
（4）正步吸腿、双吸腿、团身吸腿
（5）躺地45度前踢腿
（6）躺地45度旁踢腿
（7）躺地45度踢后腿
（8）躺地前90度吸抬腿
（9）躺地旁90度吸抬腿
3、中间训练
（1）正步半蹲
（2）正步半脚尖加压脚跟
（3）正步吸腿
（4）手臂练习
（5）绷脚走步
（6）踏点步
（7）后踢步
（8）横磋步
（9）原地吸腿步
（10）前后点地走
4、采纳音乐反应、模拟与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教课形式，
调换学生浑身的多种器官，提升学生动作的协调性。
5、将学生舞蹈形象化，经过形成风趣的故事或许舞蹈造型来来启迪学生的想象
力、表现力，同时为演出竞赛做准备。
五、活动时间和地址：
周一、三、五早6:
30-7:
20
周二、五下午第七节课地址：
智源教课楼一楼舞蹈室
小学舞蹈兴趣小组活动计划
（二）
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展现我校的艺术风范和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培育学生的音乐审美能力、艺术涵养及表现能力,弘扬学生个性发展，
舞蹈小组活动计划
。
学校组建了电子琴兴趣小组，并力争整个活动能顺利、高效地展开。
二、学生状况剖析：
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。
因为本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验所以，我们将从多方面启迪、开导，培育学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自己表现出一种对舞蹈的热爱，进而快乐地进行训练和舞蹈。
三、活动假想
丰富学生的课余文化生活，提升学生的音乐感觉力和表现力，使学生掌握必定
的舞蹈技巧，宽阔学生的视线，促使学生素质不停提升。
四、活动举措：
1、教育学生严格恪守训练纪律，保证每次训练时间。
2、热身运动;
在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身
运动，主要目的是创立一个和睦的学校气氛，使孩子们的身体和情绪适应讲堂训练
的准备，防止使劲过分。
3、地面训练：
少儿的生理特点是人小稳固性差，可是软度和开度较好，而软度
开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平坦的地板来帮助孩子们进行软度和开度
的训练，主要举措有：
（1）脚背和膝盖的训练
（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰
和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的
训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方向的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢
腿和力量的练习
4、能够跟着音乐做动作，节奏正确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创
编能力和学生的创立能力。
5、排演几个舞蹈，经过这些组合来锻炼学生，同时为演出竞赛做准备
6、学习一部分少量民族的舞蹈，让学生感觉各个少量民族舞蹈的特点，能够表
演简单的舞蹈。
五、活动目标：
腰、腿、胯的软度及开度
5、培育孩子的表现欲念和基本的舞台感觉。
六、活动内容安排
第三周：
招集、认识学员，提出注意事项，部署活动内容，严格活动纪律，
基本训练
第周围：
基本训练：
压腿、踢腿、下腰
第五周：
简化的芭蕾训练
第六周：
学习舞蹈《茉莉花》
第七周：
基训练习：
学习扇子舞基本舞蹈动作
第八周：
持续学习扇子舞基本舞蹈动作
第九周：
持续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形
第十周：
配音乐整合动作，跟音乐做动作。
第十一周：
复习舞蹈《茉莉花》、赏识舞蹈、学习手位动作第十二周：
学习傣族舞蹈动作。
第十三周：
持续学习傣族傣族舞蹈动作
第十周围：
配音乐整合动作。
第十五周：
七、活动时间安排
小学舞蹈兴趣小组活动计划（三）
一、状况剖析：
在全面提升小学生的综合素质的同时，为促使学校艺术教育的健康发展，特拟订本学期舞蹈兴趣班的计划。
准备把本次舞蹈兴趣班的教课要点放在对成品舞蹈的训练上。
因为舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感觉力都是刚才开始发展，固然有较强的踊跃性，可是手脚其实不听使唤，不可以依据老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新奇合适的教课内容，形成自己独到的教课风格和耐心的教课态度，使学生产生和蔼感，提升对舞蹈学习的能力。
二、整体目标：
1、经过教师指导，培育学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促使少儿身心健全发展.
2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔嫩性等基本能力.
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培育学生对音乐的感觉力和节
奏感。
4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反应能力和动作协调能力。
5、培育学生具备透过舞蹈,提升学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情义
的创作能力。
三、活动安排：
2007-2008学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排
第6周
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的惯例要求。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第7-8周
1、练习前压腿、旁压腿的动作。
2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
3、新授地面动作：
双吸腿、压脚跟练习。
4、舞蹈练习
第9-10周
1、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。
2、舞蹈练习
3、学习小碎步组合。
4、学习在单调舞蹈动作的基础长进行队形变换，形成完好的舞蹈形式。
第11-15周
复习并排演“六一”报告演出的舞蹈。
第16-18周
1、复习从前学的基本功。
2、舞蹈练习。
小学舞蹈兴趣小组活动计划（四）
一、指导思想：
牢牢抓住素质教育的“核心问题”和“要点环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力建立一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展确立基础，表现我校的办学特点。
关注学生的个体差别和不一样需求，关注学生在活动过程中的体验感情、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进步意识，促使孩子健康而有特点地成长。
二、活动目标：
为了丰富学生的课余生活，进一步推进校园文化建设，创立优秀的音乐气氛。
使学生在优秀的音乐气氛中提升自己的音乐素质和音乐涵养表现我校的办学特点，特组织了舞蹈兴趣小组。
经过每周一次的训练，使学生初步认识、掌握舞蹈的基本训练，让学生经过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培育对舞蹈的兴趣喜好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的认识，为此后的舞台表演确立优秀的基础。
三、活动举措：
舞蹈兴趣小组的活动一定与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提升相联合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提升。
凡参加舞蹈兴趣小组的学生，无论水平高低，要保护其踊跃性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，进而主动踊跃地参加。
在活动过程中，教师要精心组织，实行分层指导并采纳多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生激烈的求知欲和竞争感，使潜伏的智慧和舞蹈才能获得自由地发展。
四、活动安排：
1、时间：
每周四下午第四节课外活动课。
2、上学期，学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形，让学生学会相关舞蹈的技
能。
3、下学期，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富裕情味的舞蹈，并在
实践活动中不停提炼感情，加强技艺，提升对艺术作品的理解力、表现力、想象力
和创作力，努力为校园文化增加光彩，并为创立学校特点添砖加瓦。
联合六一文化
艺术节活动编排两个舞蹈节目参加汇演，力争获得好成绩。
小学舞蹈兴趣小组活动计划（五）
教课计划
在音乐教课的基础上，以培育学生优秀的审美情操为切入点，经过规范的舞蹈
基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也经过这种特别的教课模式传
播它们文雅的艺术精华，培育孩子们内涵涵养，使其的精神和形体之美达到一致，
有助于提升学习者的优秀气质和文雅风采。
二、教课目标
1、顺序渐进地进行身体软开度的训练，培育孩子的兴趣、激发孩子的快乐本性。
2、经过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、经过舞蹈剧目的排演建立起孩子们的自信心，勇于去感觉美、学习美、表现
美。
三、教课主要内容
1、基础练习
2、成品舞教课
四、教课时间：
文体活动时间
五、教课对象：
初一年级到初三年级舞蹈兴趣小组
教课设计
一、基础训练（教课课时：
第一周~第八周）
1、压腿
这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。
压腿的练
习有助于翻开学生腿部关节的韧带。
压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外翻开
绷直，并保持上半身的直立。
向下压至上半身和腿部之间的没有空隙。
个别学生韧
带太紧，在压腿的过程中不要苛刻必定要压下去，保持正确的姿态，与日俱增便可
以拉长韧带，达到要求。
特别注意的是胯部要正直。
压旁腿和后腿的
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