《虽有嘉肴》《拾遗记》阅读练习及答案Word文档格式.doc
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教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
（选自《虽有嘉肴》）
【乙】任末①年十四，学无常师，负笈②不远险阻。
每言：
“人若不学，则何以成？
”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树枝为墨。
夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。
观书有会意者，题其衣裳，以记其事。
门徒悦其勤学，常以净衣易之。
临终诫曰：
“夫人好学，虽死犹存；
不学者虽存，谓之行尸走肉耳！
”
（选自《拾遗记》，有删改）
【注释】①任末：
人名。
②笈：
书箱。
③庵：
茅草小屋。
④荆：
灌木名。
⑤麻蒿：
植物名，点燃后可照明。
12．解释下面句子中加点的字。
（2分）
（1）不知其旨也
旨：
（2）负笈不远险阻
负：
13．把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）人若不学，则何以成？
14．下面句子中朗读断句不正确的一项是（
）（1分）
A．不知／其旨也
B．观书有会／意者
C．然后／能自反也
D．常／以净衣易之
15．对以上两段选文相关知识的分析与理解不恰当的一项是（
）（2分）
A．【甲】文选自《札记·
学记》。
《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
B．【甲】文开头以“嘉肴”与“至道”做类比，指出了学习的重要性，之后推出中心观点。
最后又引用《兑命》中的话加以佐证。
C．【甲】文主要用了议论的表达方式，【乙】文用了记叙和描写的表达方式。
D．【甲】文告诉我们教和学的关系。
【乙】文强调了学习方法的重要性。
16．结合【甲】【乙】两文中的内容，谈谈你在自主互助学习中的启示？
（2分）
参考答案：
12．
（1）旨：
甘美
（2）负：
背
评分说明：
（2分）每题1分。
13．
（1）所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。
（2）人如果不学习，那么凭什么成功呢？
（4分）每句2分，重点词语“是故”“困”漏译或错译扣1分。
14．B
15．D
16．示例：
在自主学习中，我克服困难，勤奋学习，发挥自己学习的优势，为小组增光添彩。
在互助学习中，我在教别人的同时也提升了自己，我们人家互帮互助，共同进步。
（2分）围绕两文，言之有理即可。
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