南航《思想道德修养与法律基础》模拟试题及参考答案Word格式.docx

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一般诉讼实效期间为(2)年;

短期诉讼时效为(1)年。

7、我国国防安全法律制度主要有《国防法》、《反国家分裂法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。

8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:

一是(保障离婚自由)。

二是(反对轻率离婚)。

4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些?

树立崇高职业理想,重视人生价值实现;

服从社会需要,追求长远利益;

家下坚实基础,做好充分准备;

要有积极创业的思想准备;

要有敢于创业的勇气;

要提高创业的能力。

5、宪法的基本原则有哪些?

坚持党的领导原则;

人民主权原则;

保障公民权利原则;

法治原则;

民主集中制原则。

“道德”银行

人们印象中,“道德”意味着无私奉献、不求回报,而“银行”则总和金钱联系在一起。

浙江一所高校却将这两个截然不同的概念联系在一起,创办了一家“道德银行”,将道德行为折合成“货币”的形式依存起来,并可支取申请相关帮助或享受相应待遇。

道德银行一成立,立即引发了诸多争议。

2003年11月5日,位于杭州钱塘江畔的浙江工业大学之江学院举行了简单而隆重的启动仪式,宣布道德银行正式成立并运行。

全院所有大一、大二年级的学生都被吸纳为储户,其他学生也可以自愿申请开户。

深蓝色封面的“道德银行储蓄卡”样式与常见的银行储蓄卡相似,有户名、账号及存入、支出、结余等栏目,不过“币种”一栏却写着“道德币”三个字。

按照“道德银行”的评估细则,学生参加青年志愿者活动、社会公益活动和其他各类好人好事都可获得相应的“道德币”。

比如义务献血一次,登记在“储蓄卡”上就是2万元“道德币”。

除了负责存款的存储部外,银行还设立了支取部。

如果出现各种违纪行为,就必须处以2――10万元不等的扣款。

此外,当“储户”自身有需求时,也可凭卡向“银行”支取,比如“储户”可根据其做好人好事所积攒下来的“道德币”向“银行”申请相应的帮助或享受相应待遇。

这些优先帮助和待遇包括:

享受申请勤工助学岗位;

参加学生会组织的各类学习培训优先考虑待遇;

可申请获赠各类知识竞赛、学术讲座门票及获赠一季度的学科类报纸、杂志等。

学期末,道德银行还将对“存款高额者”进行“十佳道德富翁”排名,并予以表彰和宣传。

学生在道德银行中的储蓄等级还将被列为团内评优、学校评定奖学金的参考。

目前,学院已有3350多名大学生成为道德银行的储户,其中179位储户已获得第一笔“道德币”。

1、用好人好事换取道德币,这是否是对道德的亵渎和公开挑战?

“道德银行”鼓励人们把所做的好事记下来,这与传统道德中“做好事不留名”冲突吗?

2、你怎么看“道德银行”这种异化现象吗?

3、你认为传统的道德评价体系完善吗?

对道德和善行作出物质上的反馈是否应该?

4、将道德银行扩展到全社会范围,是否具有可行性?

是否有利于互助型社会的建立和社会精神文明的发展?

参考答案

一、填空题

  1、最高层次:

无私奉献、一心为公;

先公后私、先人后己;

基本层次:

公私兼顾、不损人利己。

  2、认识功能;

调节功能

  3、活动范围的广泛性;

交往对象的复杂性;

活动方式的多样性

  4、政府依法保障原则;

权利义务一致原则;

和平进行原则

  5、《劳动法》;

《公务员法》

  6、2;

  7、国防法;

反国家分裂法

  8、保障离婚自由;

反对轻率离婚

  9、执行劳动安全卫生规程;

遵守劳动纪律和职业道德

10、罚款;

行政拘留

二、名词解释题

  1、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德规则。

  2、行政复议是指行政相对人认为具体行政行为侵犯其合法权益,依法向特定的行政机关提出申请,有受理该申请的行政机关地对具体行政依法进行审查,并作出行政复议决定的活动。

  3、民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民(自然人)、法人和其他组织。

  4、故意犯罪形态是指故意犯罪在其发展过程中的不同阶段,由于主客观原因而停止下来的各种犯罪形态,即犯罪预备、犯罪未遂犯罪中止与犯罪既遂。

三、简答题

  1、申诉;

控告;

仲裁;

诉讼

  2、文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法

  3、注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;

推崇“仁爱”原则追求人际和谐;

讲求谦敬礼让强调克骄克矜;

倡导言行一致,强调恪守诚信;

追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要;

重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

 4、树立崇高职业理想,重视人生价值实现;

  5、坚持党的领导原则;

模拟测试题

(二)

一、填空题(20分)

1、在对待传统道德的问题上,要反对两种错误思潮:

一种是(文化复古主义思潮)另一种是(历史虚无主义思潮)。

2、2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》,第一次系统明确地提出(爱国守法)、(明礼诚信)、(团结友善)、(勤俭自强)、(敬业奉献)的公民基本道德规范。

3、社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分,体现了社会主义职业的基本特征,具有崭新的内涵。

它主要包括:

(爱岗敬业)、(诚实守信)、办事公道、服务群众、奉献社会等。

4、恋爱作为一种人际交往,也要受到道德的约束。

恋爱中的道德要求主要体现在以下方面:

(尊重人格平等)、(自觉承担责任)、(文明相亲相爱)。

5、民法的基本原则是对民事立法、司法和民事活动具有普遍知道意义和约束功能的基本行为准则,其效力贯穿于整个民事法律制度。

民法的基本原则主要有:

(平等原则)、(自愿原则)、(公平原则)、(诚实守信原则)、禁止权利滥用原则等。

6、当消费者与经营者之间发生权益争议时,根据《消费者权益保护法》的规定,可通过下列途径解决:

与经营者协商和解;

(请求消费者协会调解);

(向有关行政部门申诉);

(提请仲裁机关仲裁);

(向人民法院提起诉讼)

7、法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。

这个过程主要包括(法律制定)、(法律遵守)、(法律执行)、(法律适用)等环节。

8、新的国家安全观不仅包括传统的的政治安全和国防安全,还包括(经济安全)、(科技安全)、(文化安全)、(生态安全)等。

9、我国最高国家权力机关是(全国人民代表大会),最高国家权力执行机关是(国务院)。

10、我国民法所规定的民事权利,主要有(物权)、(债券)、(知识产权)、(继承权)、(人身权)、()。

二、简答题(每小题6分,共30分)

1、法律目前人人平等的观念包括哪些内容?

公民在守法上一律平等;

公民在适用法律上一律平等

2、什么是犯罪构成?

犯罪构成包括哪些要件?

犯罪构成是指按照刑法的规定,决定某一具体行为的社会危害性及其程度,而为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。

犯罪构成包括:

犯罪主体,犯罪主观方面,犯罪客体,犯罪客观方面

3、什么是民法?

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

4、什么是著作权?

著作权法保护的客体有哪些?

著作权是著作权人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权。

我国著作权法的保护对象包括以文学、艺术和自然科学社会科学、工程技术等形式创作的作品。

具体是:

文字作品;

口述作品;

音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品;

美术、建筑作品;

摄影作品;

电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品;

工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品;

计算机软件,法律行政法规规定的其他作品。

5、在当代社会,公共生活的有序化对经济社会发展的重要意义有哪些?

有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,是经济社会健康发展的必要条件,是提高社会成员生活质量的基本保证,是国家现代化和文明程度的重要标志。

三、案例分析题(20分)

德得相通

一家军工企业生产民用家具,在一批货发出后,发现有一张桌子少漆了一遍。

经查找,这张桌子已经被顾客买走了。

于是厂方便通过电台连续广播了半个月,寻找那位买主。

没想到,这一举措虽然没找到买主,结果却引来了12家商场愿意包销该厂产品。

(根据王大庆:

《35岁以前成功的12条黄金法则》,新华出版社2004年版改写。

阅读上文,请分析:

如果这家军工企业对客户负责是“德”,最终引来12家商场愿意包销该厂产品是“得”,那么“德”与“得”之间的关系是如何建立起来并发挥作用?

答题要点:

要有“得”,必先立“德”,“德”是“得”的基础和保证。

1、文化复古主义思潮;

历史虚无主义思潮

2、爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献

3、爱岗敬业,诚实守信

4、尊重人格平等,自觉承担责任,文明相亲相爱

5、平等原则,自愿原则,公平原则,诚实守信原则

6、请求消费者协会调解;

向有关行政部门申诉;

提请仲裁机关仲裁;

向人民法院提起诉讼

7、法律制定;

法律遵守;

法律执行;

法律适用

8、经济安全,科技安全,文化安全,生态安全

9、全国人民代表大会,国务院

10、物权;

债券;

知识产权;

继承权;

人身权

二、简答题

1、公民在守法上一律平等;

2、犯罪构成是指按照刑法的规定,决定某一具体行为的社会危害性及其程度,而为该行为构成犯罪所必需的一切主观要件和客观要件的总和。

3、民法是调整平等主体的公民之间、法人之间

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