教师教研活动手册文档格式.docx
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教研工作制度》。
一、凡我校教师,必须熟悉《教研活动手册》中的各项内容,认真学习《小吉场镇吉坪小学校2011——2012学年度第一学期教研工作计划》(以下简称《计划》),并按《计划》中的各项要求和安排,做好教研活动准备工作。
二、《计划》中安排涉及到的教师不得无礼拒绝,不得敷衍塞责、搞形式主义。
无礼拒绝者,取消本期评优资格,记不良记录1次并上报中心校请求处理。
三、活动结束后,认真填写和完善相关内容。
不得无故不参加教研活动,缺1次教研活动,按旷课2节计算并如实上报。
四、本制度自2011年9月1日起执行。
小吉场镇吉坪小学校2011——2012学年度第一学期
教研工作计划
教而不研则浅,研而不教则浮。
教研工作是“十二五”教师继续教育的主要途径之一,直接关系到学校教学工作计划和教学管理目标的实现,根据《小吉场镇中心校学校管理实施意见》中关于教研工作的要求,特拟定本期学校教研工作计划。
一、指导思想
我校教研工作紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观和党的十七大精神为统领,以提高教育教学质量为核心,以“十二五”教师继续教育“一德三新”为抓手,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
二、工作目标
1、充分调动全体教师参与课改的积极性,让教师从迷茫和困惑中走出来,在研究中施展才华,在实践中获得前进的动力。
把先进的教育理念转化为现实的教育行为。
2、通过不断的深入课堂、修炼内功、夯实底蕴,使教师既具有专业厚实的理论素养,又有丰富的教学实践经验。
3、充分发挥教研活动的引领作用,让教师在相互交流、研讨、碰撞中,及时发现问题,解决问题,拥有自己的思想,形成自己的风格,成就自身的发展。
三、工作任务
1、每学期语文、数学分别完成一次公开课,一次研究课,一次观摩课。
要求有备课教案、说课材料,有听课和讨论记录。
2、利用间周一次的业务学习时间,组织教师学习“十二五”教师继续教育教育教学理论和“一德三新”。
3、每期召开一次教研活动专题会,组织教学经验的交流和探讨。
4、每期一次集体备课。
集体备课实行“三定四统一”(所谓“三定”,即定时、定内容、定中心发言人;
所谓“四统一”即统一要求、统一进度、统一练习、统一考核)。
四、活动安排
2011——2012学年度第一学期教研活动安排
时间
主要工作
主持人
参加人员
9月
召开教研会议,李启杨老师公开课1次。
李开云老师示范课1次。
陶荣
全体教师
10月
学科渗透法制教育学习研讨1次,。
教法交流会1次。
11月
陶荣老师探究课1次,李启杨老师教学观摩课1次。
12月
优秀作业展评1次,每位教师拟写优质教案1篇。
2012年1月
拟写教研工作总结
教研工作会议记录
时间:
2011年9月日
地点:
主持:
记录:
会议内容纪要:
学科渗透法制教育学习研讨
2011年10月日
研讨的主题是:
我的观点是:
“教法交流会”记录
办公室
《教学过程中怎样照顾后进生?
》
针对这个主题,我认为这样教最好:
听课记录
班级
学科
执教人
课型
时间
年月日第周星期上(下)午第节
课题
听课人
课堂笔录:
瞬时点评:
教学评价
定性分析(评价):
定量分析(评价):
项目与
权重
评估要点
等级与
分值
得分
教学目标与
教学内容
1、教学目标正确、具体、落实得好
2、教学无知识性、科学性、思想性错误
3、传授知识与培养能力相结合
4、知识容量、内容编织、层次划分、知识衔接、科学合理、自然有序
5、重点突出、难点突破,时间分配合理
A:
28—30
B:
24—27
C:
20--23
教学结构与
教学方法
1、体现主体,重视启发,勇于创新,注重智能培养
2、围绕教学目标,紧凑有序,层次分明,分配合理
3、措施、方法得当、有效
18—20
15—17
12--14
教师素养与教学技能
1、普通话教学,表达正确、简洁、清晰、有感染力,教态自然、大方、得体
2、板书规整、条理清晰,突出重点、有一定艺术性
3、运用各种教学手段,科学规范,效果明显
4、课堂调整恰当,反馈与矫正及时充分,方法灵活多样
13--14
学习活动与
教学效果
1、尊纲守本,按时完成任务
2、充分调动学生积极性、学生参与度大,主动性强,课堂气氛活跃,师生配合好
3、思维训练、能力培养、品德教育、法制渗透科学、合理
4、经课后调查,学生学习意识增强
讨论交流
老师的这节课,我认为
教学最成功的地方是:
理由是:
需要改进的地方是:
说课材料(执教教师)
一、说教材(即教材分析):
二、说教法与学法:
三、说教学过程:
优秀作业展评活动记录
活动时间:
2011年11月23日(周三)
你教学的科目是:
参加展评的学生数:
()人。
获奖的学生姓名:
这次展评活动给我反思:
本期教研活动总结