学校防震演练方案.doc

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防震演练方案

为了确保学校师生生命安全，提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，组织必要的演练，特制定本次地震疏散演练方案。

一、成立防地震教育与演练领导小组

组长：

副组长:

成员：

二、应急疏散安排：

1、班级疏散责任人：

班主任

职责：

紧急情况下迅速到各班级，密切协作，组织疏散

（1）带领学生逃生。

（2）到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。

2、特定场所指挥人员：

以中层以上干部为主。

职责：

紧急情况下迅速达到下列位置，密切观测，及时指挥疏散。

具体安排如下：

紧急信号发送：

3、疏散协调小组：

职责：

具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。

4、救护小组：

三、演练对象：

全体师生

四、演练时间：

201年月月

五、演练内容：

情景模拟：

全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强地震时（演练时以学校“报警信号”为准）。

六、演练实施过程

（一）宣传教育

1、学校组织全体教师学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。

（二）演练动员

由总指挥进行动员部署，并指出疏散前的注意事项：

任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。

师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书等顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。

（1）地震时要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

（2）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。

学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不大声叫喊、相互推、拉、挤，要在老师指挥下逃离。

（3）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（三）演练步骤

第一步：

（发生地震）

（1）总指挥宣布郭屯中学学生紧急疏散演习现在开始。

按警报器。

（2）宣传小组利用广播：

“请注意，学校发生紧急情况。

同学们由班主任或上课教师带领，沿疏散路线撤离。

”

第二步：

（准备撤离）

教师看情况喊：

“排队，准备撤离！

打开前后门”，学生按小组迅速出座位站在课桌旁成四路纵队（3、4组面向后排队，便于撤离），撤离对1、2组直接合并成两路纵队从前门出，3、4组合并成两路纵队从后门出，出门后再合并成四路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场指定地点并蹲下。

（注意，只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。

第三步：

（开始撤离）

教师喊：

“开始撤离！

”学生在教师的带领下按照上操的路线（如果有班级组织未到位，服从楼梯口教师的指挥）安全有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。

七、演练总结。

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