七年级生物上册期末复习文档格式.docx

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理解生态系统多样的定义和例子。

包括：

物种多样性、遗传多样性（也叫基因多样性）、生态系统多样性

组成：

生态系统由生物和环境共同组成

常见的生态系统：

一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市

注意：

一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。

因为没有包括环境。

例1、目前我国培育的菊花的品种已经有2000多个，这体现了生物多样性的（）（一个物种中有很多品种，如人，每个人都不一样，因为基因不同）

我国有高等植物349864种，脊椎动物6445种，真菌种类1万多种，这些体现了什么多样性？

（）

A.物种多样性B.数量多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性

例2、下列能构成一个生态系统的是（）

A.九洲江及江内的所有生物B.凤凰山上的所有迎客松

C.西湖内的所有荷花D.黄河三角洲内的所有生物

三、生物区别于非生物的特征，理解具体的特征有哪些例子。

（常考应激性）

应激性：

如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

生长：

一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树

繁殖：

如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果

新陈代谢（生物的最基本特征）如：

植物光合作用、运动后出汗

例1、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这说明生物具有的特征是（）（对外界刺激作出反应）

A.应激性B.生长C.繁殖D.新陈代谢

例2、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）（一岁中包括生长和发育）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和发育

例3.下列属于生物共同特征的是（）（病毒属于生物，但没有细胞结构）

A.都能运动B.都能呼吸C.都有细胞结构D.都生活在水中

例4.下列物体中属于生物的是（）

①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类

A、①③⑤⑦⑨B、②④⑥⑧C、②④⑤⑦⑨⑩D、①③⑥⑧

例5．开花结果与下列哪种现象所表现的生命特征不同（）（开花结果是为了繁殖后代）

A.蜻蜓点水B.老虎产幼崽C.乌贼遇敌害时喷出墨汁（对外界做出反应）D.蒲公英散播种子

四、生物与环境的相互影响:

知道哪些是非生物因素，生物之间的关系等。

非生物因素包括：

阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。

例1、决定水池植物群落分层现象的主要环境因素是（）（水中的分层与光照有关）

A、温度B、湿度C、空气D、光照

例2、台湾玉山西北坡植被的分布情况为：

下层热带雨林，中层常绿阔叶林，上层温带针叶林，顶端为高山草甸。

决定该山植被分布的生态因素主要是（）（山上的植物分层与温度有关）

B、A、水分B、阳光C、温度D、湿度

（一）同种生物间的关系：

互助（如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物）、斗争（如梅花鹿求偶争斗）

不同种生物间的关系：

互惠互利（海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌）、

捕食（兔子吃草、狮子捕食斑马）、寄生（蛔虫和人）、竞争（水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争）

注意：

一种生物吃另外一种生物的现象为捕食；

同种生物之间大者吃小者为斗争；

竞争体现在为共同需要的物质斗争。

例1、下列生物之间的关系中，与斑马食草相同的是（）

A.草盛豆苗稀B.狼捕杀羊C.某些海葵附着在蟹壳上生活D.雄鹿争夺配偶而争斗

（二）生物适应环境的方式：

拟态（如：

竹节虫、枯叶蝶）、保护色（如：

蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色（如：

毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃）

（三）生物适应环境的例子：

鸟有适于飞翔的翅膀、北极熊皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺

（四）生物影响环境的例子：

蚯蚓改良土壤；

森林净化空气、调节气候；

蝗虫啃食庄稼；

蚊蝇传播疾病；

大树底下好乘凉；

千里之堤毁于蚁穴。

生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境；

环境也能影响生物。

例1、生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（）

A.鱼儿离不开水B.秋天大雁从北方飞向南方

C.蜥蜴的体色与环境色彩一致D.蚯蚓使板结的土壤疏松（蚯蚓影响土地）

例2、火热的夏天里，人和动物都会大量“排汗”这说明了（）

A、对环境的适应B、对环境的影响C、对环境的改变D、对环境的依赖

例3、下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）

A．“春来江水绿如蓝”B．“雨露滋润禾苗壮”

C．“草盛豆苗稀”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

五、探索生命:

知道各位科学家的成果，学会区分调查法和观察法，记住设计实验时要注意的事项。

1、拉马克：

首次提出“生物学”

林奈：

“分类学之父”分类单位：

界、门、纲、目、科、属、种

达尔文：

生物进化论和物种起源

哈维（较早运用实验方法的科学家）：

血液循环

沃森和克里克：

DNA分子双螺旋结构

例1、在生物分类单位中，最大的分类单位是（）

A．种 

B．目 

C．门 

D．界

分类单位越小，亲缘关系越近，共同特征就越多。

2、设计实验时要注意的原则：

单一变量原则，对照行原则，重复性原则

3、实验法研究的一般步骤：

①发现并提出问题②收集与问题相关的信息③作出假设④设计实验方案⑤实施实验并记录⑥分析实验现象⑦得出结论

例1、使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是（）（实证阶段呢？

）

A.实验法的运用B.DNA分子的双螺旋结构的发现C.达尔文的进化论　D.林奈的生物分类

例2、根据所学近视眼形成原因的知识，同学们为了解学校近视眼发病情况，一般采用（）

A.实验法B.调查法C.观察法D.比较法（了解各种情况的人数）

例3.观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是（）（用眼、放大镜、显微镜等）

A.用肉眼看书缝里的小蜘蛛B.查看介绍蜘蛛的有关知识

C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料D.把有关蜘蛛的信息进行归类

例4.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）（控制单一变量，其他因素都相同）

位置

黄粉虫

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

20只

明亮

15℃

适宜

纸盒右半侧

阴暗

30℃

A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同

B.左右两侧都应保持30℃

C.左右两侧都应保持在阴暗环境中

D.左右两侧可以湿度不同

例5．研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？

”的实验中，科学家提出：

响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。

这应属于实验研究的哪一个步骤（）

Ａ.发现并提出问题Ｂ.收集与问题相关的信息Ｃ.作出假设Ｄ.分析实验现象

六、注意显微镜各结构的功能，着重是目镜、物镜、遮光器、反光镜、粗细准焦螺旋的调放；

显微镜的使用步骤及使用中要注意的事项。

例1、照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但

看不清液泡。

为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）。

（视野过亮，应调暗）

A、改用凹面反光镜，放大光圈（调亮）B．改用平面反光镜，放大光圈。

C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈（调暗）

1、操作步骤：

①取镜安放②对光：

目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。

用左眼观察

③放置玻片标本④观察：

先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋，⑤收放：

先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至最低处，将反光镜放在直立的位置

①显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×

物镜放大倍数

②显微镜下所成的像是倒像。

显微镜下物像移动的方向与标本的移动方向相反。

③显微镜的放大倍数越大，所看到的细胞数目越少，视野越暗。

显微镜的放大倍数越小，所看到的细胞数目越多，视野越亮。

显微镜的操作步骤七字诀

一取二放三安装，

四转低倍五对光，

六上玻片七下降，

八升细调找物像。

看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。

A.低倍镜下：

看到细胞数目多，细胞体积小，视野较亮，物镜离玻片标本远。

B.高倍镜下：

看到细胞数目少，细胞体积大，视野较暗，物镜离玻片标本近。

　光线强时，用小光圈或平面镜（反光镜）

C.

光线弱时，用大光圈或凹面镜（反光镜）

5.分析视野中的污点：

逐个分析目镜、物镜、玻片。

如：

在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在物镜上。

6.显微镜成像：

①显微镜下成倒像（上下左右同时颠倒）：

如标本中有一“b”字母，视野中看到“q”字母

②视野中物象移动：

物像在视野右下方，仍向右下方移动玻片标本，物像移到视野中央。

7.细胞数目与放大倍数的关系：

成反比。

10×

10时视野中有8个细胞，换成10×

40时视野中有2个细胞

8.显微镜的放大倍数：

是指物体的长度或宽度，而不是指体积。

9.高倍镜的使用：

先在低倍镜下把要观察的目标移到视野的正中央，再转动转换器使高倍物镜对准通光孔，若视野暗就调节反光镜或用较大的光圈，最后调节细准焦螺旋使物像清晰。

注意事项：

材料要薄而透明；

盖片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，避免出现气泡

例1．用显微镜对光的程序是（）（气泡：

圆边厚黑,中间亮白,轻压变形，细胞中间不透明）。

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔

③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野

A．①─②─③─④B．②─①─③─④C．③─④─②─①D．③─②─①─④

例2．你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）（如果是载物台不干净呢？

）

A．用纱布擦B．用手擦C．用纸巾擦D．用擦镜纸擦

例3．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）（有螺旋的是目镜，目镜放大倍数与长度成反比）

A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥

七、临时装片制作的一般步骤：

擦片→滴水→放标本→盖片→染色

制作临时玻片要注意的事项：

如动物细胞用的是生理盐水，植物细胞用的是清水，漱口的作用等。

八、动植物细胞共有结构及功能，植物细胞特有的结构。

着重考细胞膜和细胞核的功能，液泡的特点

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞特有的三个结构：

细胞壁、叶绿体、液泡

细胞壁：

保护和支持细胞（区别于细胞膜）

细胞膜：

保护细胞，控制物质进出细胞（