教师业务工作总结1.docx

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教师业务工作总结1

教师业务工作总结

　　自XX年7月工作以来，至今2年多。

在过去的一年中，本人一贯坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习江泽民同志三个代表的重要思想，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟。

永远保持共产党员的先进性。

热爱党的教育事业，教书育人，为人师表。

工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成本职工作。

在学校学院领导的关怀与支持下，也取得了较大的进步。

　　在教学方面，本人的工作主要包括授课及指导毕业生进行毕业设计以及指导学生进行创新实验等环节。

同时组织学生参加机电产品大赛、挑战杯等多项课外学习实践活动并进行相应的现代教学方法研究。

自XX年年以来主讲有《材料成型技术基础》、《机械制造自动化》以及《互换性原理与技术测量》课程，并作为《互换性原理与技术测量》课程的代理负责人负责课程的日常事务及实验协调事宜等。

在指导毕业生的工作中，在XX年带领10名本科毕业生顺利完成了毕业设计和毕业答辩。

本人自工作以来，积极参加学院里的实习工作，包括金工实习、毕业实习、生产实习等。

在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。

在指导学生参加的课外学习实践活动中积极主动，先后主持指导参赛作品多功能面食机、防盗防松螺栓及便携式绿色环保小家电，参加的挑战杯作品多功能订书机。

在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。

主持济南大学博士基金项目一项，院级教学项目一项，并参与相关科研项目三项，并积极参与各级别的项目申报工作。

自XX年年三月以来，本人担任机械制造系工会小组长，负责工会与系里教师的联系工作，在工作期间，认真负责，积极发布工会信息。

　　在工作中，本人十分热爱教师岗位，按时出勤，认真备课、辅导学生并仔细批改作业。

同时，在科研方面努力钻研，兢兢业业。

在教师的工作岗位上挥洒着自己的汗水和心血。

　　在工作过程中，本人付出了大量精力，但是也取得了较为理想的成绩。

在带领的毕业设计环节中，一人取得院级优秀毕业论文。

在机电产品大赛中，两个参赛项目分别获得省级二三等奖。

挑战杯比赛获得校级优秀奖。

另一项参赛作品正在积极申报专利。

申请的教学研究项目中，获得一项济南大学青年项目。

第一作者发表论文8篇，其中两篇被sci收录，三篇被ei收录。

在科研工作中，本人获得了济南大学优秀理论成果三等奖。

　　总之，任现职以来，在认真做好教学工作的同时，努力进行科学研究，较好地完成了各项工作任务。

在领导的支持和同事们的帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。

在此表示衷心的感谢！

　　随着时光的飞逝，我已在这三尺讲台上走过了十一年有余。

十年啊，虽不算很长，但人生又有多少个十年呢？

可见它也不算短？

正因为有了这十多年的磨练，使我从一个少不更事的女孩子成长为一名合格的人民教师，为培育祖国的花朵贡献自己的美好青春，我感到无上光荣和自豪。

在过去的十一年里，在学校领导及同事们的帮助下，我在各个方面都有了很大提高，并且也取得了一定的成绩，我现将自己多年的工作作如下小结：

　　一、加强政治学习，不断提高自己的政治思想素质，

　　教育学生，首先就要教会他们怎样做人，做怎样的人。

毛主席曾经说过：

“我们要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”。

而教育并不能只停留在口头上。

作为一名教师，我们更应该身体力行，起表率作用。

为此，平时我积极参加学校组织的各项政治学习，关心国家大事，认真学习党和国家的一些重要文件，细心领会其精神。

譬如，这两年的暑期长假，我也丝毫未放松过自己继续加强政治学习，并续写万字笔记，从而不断提高了自身思想素养。

在工作中，我对学生加倍关心爱护，课间与学生互相沟通增进对他们的了解，并成为他们的良师益友，同时配合学校对学生进行德育教育，激发学生参与热心捐助、献爱心等公益活动，从而使师生在政治思想素质上达到一并提高的效果。

　　二、在实践中学习，不断提高自己的工作能力

　　1993年9月，我登上了梦寐以求的神圣讲坛。

刚参加工作时学校就安排我担任一年级的班主任兼语文教学工作。

说实在话，作为一个刚参加工作的女孩子我没有思想准备，但我还是欣然接受了任务，暗想：

绝不能误了这些个天真无邪的孩子呀！

刚开始班级工作千头万绪不知从何抓起，但在老师们热情传帮带及本人的刻苦努力下，工作很快就走上了正轨，我的工作能力也不断得到提高。

　　自1996年起，由于学校领导和同事们对于我工作能力的肯定和信任，学校便安排我担任五年级语文教学工作，随后还任过几年六年级语文教学工作，我都未辜负过领导们的厚望，取得了良好的成绩。

直至1999年9月，我进入吴都小学任教，校领导安排我担任三年级班主任兼语文教学工作。

为了不辜负学校领导的厚望，一方面我主动同其他科任老师沟通，积极征求他们的意见和建议，同时向资深同行请教，学习他们好的工作方法；另一方面我自费购买多种业务书籍，办好每期板报，同时也训练了学生，这样得到校领导及家长的一致好评。

　　XX年2月，刚休完产假的我，在学校领导的安排下再一次欣然接下了我现在所带的班五（7）班，当时的三（7）班。

在我报名的那两天，听得最多的话是：

“又换语文老师了！

还会换老师吗？

这个班语文成绩全年级倒数第一！

”这话虽然来自家长方面，我不可全信，但也不可不信啊！

听这话我当时有所犹豫，后一想，这不正证明了领导对我的信任吗？

想到这些我心里的压力减轻了许多。

在这过去的一年半里，在我和学生家长们的不懈努力下，上学期末，我班语文成绩与先前相比前进了两名。

此外，班风、卫生、吃早餐等情况都有了明显的好转，可以说是旧貌换新颜了。

我的努力再一次得到了校领导及家长们的肯定，我的工作能力也随之有了很大的提高。

　　三、不断充实自己，努力提高自己的业务水平

　　“师者，传道授业解惑者也”要想教好学生，自己就必须有一身过硬的本领。

作为一名青年教师，我深深认识到自己的不足。

为了不断提高自己的业务水平，适应不断发展的形式变化，我珍惜每次机会，充实自己。

1998年我完成了基础教育（中文）专业的函授学习，并获得了武汉大学颁发的毕业证书。

XX年6月我自修完本科学业，同时获得了湖北大学颁发的汉语言文学专业的本科毕业证书。

1999年至XX年间，我还利用暑假参加了市中小学计算机教育科研培训中心的培训，并取得了中小学教师计算机培训初、中级证书。

XX年我还参加了普通话培训，经湖北省普通话培训中心测试，确认我的普通话水平为二级甲等。

今年暑期，我又参加了全市教育系统组织的英特尔未来教育的培训学习。

　　经过努力，在教学方面我取得了一些成绩：

自我参加工作以来，我所教学科成绩期期名列前茅，深受家长和校领导的好评。

　　四、注重素质教育，培养全面发展的学生

　　小平同志说过：

“教育要面向世界，面向未来”，为了下个世纪培养更好的人才，我们就要从娃娃抓起。

为此，我非常重视学生们能力的培养，经常让他们参加各种活动，从中锻炼自己。

在1999年底，我辅导本班学生主办的“迎澳门回归”主题班队会获得了二等奖。

XX年度我指导的五名学生的优秀短文已被当代人杂志社录用，并入编（描写短文，鄂州卷），由中国文联出版社出版。

此外，我辅导本班学生还参加学校组织的其他各项活动，如：

讲事故比赛、朗读比赛、写作投稿等，都取得了较好的成绩。

通过这些活动，既培养了学生们的能力，又激发了学生们的学习兴趣，寓教于乐，为学生们的全面发展打下了良好的基矗

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

十一余年的经历只不过是漫漫人生的一小段，后面还有更长的路要走，还有很多的工作要做，还有更多的知识要掌握，总之，我要充分领悟江总书记提出的“xxxx”、“xx大”的精神，努力提高自身的政治思想素质和业务水平，经常用“xxxx”、“xx大”的要求对照自己，正确认识自己，克服困难，不断前进，为灿烂的二十一世纪培育新人才！

　　“斗转星移，时光流逝”，转眼之间，一个学期已悄然结束。

蓦然回首，几个月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的，历历在目，令人不胜感叹。

但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。

作为一名老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。

　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：

备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。

针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟，但由于高一年处于初、高中的转接阶段，初中所形成的爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。

　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。

　　4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。

　　当然，“金无足赤，人无完人“，加上自己又是新老师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的高考知识点不够等。

　　“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。