新人教版初三化学第二单元课识点和经典练习课题二、氧气的性质和用途Word文档下载推荐.doc

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为了保证有充足的氧气支持木炭燃烧，防止木炭燃烧生成的二氧化碳使木炭熄灭，确保实验成功。

2.硫燃烧实验

【实验操作】在燃烧匙里放少量硫，在酒精灯上点燃，然后把盛有燃着硫的燃烧匙由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中，分别观察硫在空气中和在氧气中燃烧的现象。

【实验现象】硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。

放出热量；

生成一种有刺激性气味的气体。

【化学方程式】S+O2SO2

【注意事项】在集气瓶中加入少量的氢氧化钠溶液或者水，可以吸收有毒的二氧化硫，防止造成空气污染。

3.细铁丝在氧气中燃烧的实验

【实验操作】把光亮的细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，由上向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶底部要先放少量水或铺一薄层细沙）。

【实验现象】细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。

【化学方程式】3Fe+2O2Fe3O4

【注意事项】

①用砂纸把细铁丝磨成光亮的银白色，是为了除去细铁丝表面的杂质。

②将细铁丝盘成螺旋状，是为了增大细铁丝与氧气的接触面积。

③把细铁丝绕在火柴上，是为了引燃细铁丝，使细铁丝的温度达到着火点。

④待火柴快燃尽时才缓慢插入盛有氧气的集气瓶中，是为了防止火柴燃烧时消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应。

⑤由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中是为了防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出，保证有充足的氧气与细铁丝反应。

⑥集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙，是为了防止灼热的生成物溅落使集气瓶瓶底炸裂。

四、化合反应和分解反应

1.化合反应：

由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。

2.分解反应：

由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。

3.化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“一变多”。

五、氧化反应

1.氧化反应：

物质跟氧发生的反应属于氧化反应。

它不属

于基本反应类型。

氧化反应

复分解反应

置换反应

化合反应

分解反应

2.氧化还原反应与四大基本反应的关系：

3.氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化。

剧烈氧化会发光、放热，如燃烧、爆炸；

缓慢

氧化放热较少，但不会发光，如动植物呼吸、

食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。

一、课本练习题

物质

反应现象

文字表达式

磷

木炭

空气中：

氧气中：

硫

氧气中

铁

蜡烛

二基础知识巩固训练

三、课堂练习讲解

1．下列叙述中不正确的是（　　）

（A）在通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大

（B）氧气不易溶于水，可加压贮存在钢瓶中

（C）液态氧为蓝色液体

（D）氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色

2．下列变化中属于物理变化的是（）

（A）磷在氧气中燃烧（B）镁条在空气中燃烧

（C）氧气由气态变成液态（D）铁在潮湿的空气中生锈

3．下列关于氧气的化学性质，叙述正确的是（）

（A）氧气的化学性质比较活泼（B）在标准状态下，氧气不易溶于水

（C）发生反应时都发光发热（D）氧气具有可燃性

4．下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体的是（）

（A）镁带（B）红磷（C）硫粉（D）铁丝

5．铁丝在氧气中燃烧的生成物是（）

（A）氧化铁（B）三氧化二铁（C）四氧化三铁（D）氧化亚铁

6．下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰是（）

（A）硫粉（B）铁丝（C）木炭（D）镁带

7．检验氧气的方法是（）

（A）用火柴去点燃（B）用带火星的木条去检验

（C）倒入澄清的石灰水（D）闻氧气的气味

9．下列关于氧气用途的叙述，错误的是（　　）

（A）用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量

（B）氧炔焰用来焊接或切割金属

（C）液氧制成炸药，用来开山采矿

（D）液氧可用作宇宙火箭的燃料

11．下列反应不属于缓慢氧化的是（）

（A）动植物的呼吸作用（B）铁制品的生锈

（C）食品腐败（D）电灯的发光、发热

12．下列用途中，不属于氧气的用途的是（）

（A）做燃料（B）加快炼钢速度

（C）用于登山和潜水（D）供给动植物呼吸

13．下列反应属于氧化反应的有（）

（A）水+二氧化碳—→碳酸

（B）碳酸氢铵水+氨气+二氧化碳

（C）二氧化碳+氢氧化钙—→水+碳酸钙

（D）碳+氧气二氧化碳

14．木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（）。

A．都有气体产生B．都放出热量

C．都有淡蓝色火焰出现D．都有二氧化碳生成

15．铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象。

造成失败的原因不可能的是（）

A．收集的氧气太少纯度太低B．铁丝表面生锈

C．集气瓶底部没有铺一薄层细砂D．铁丝的温度没达到着火点

16．在氧气中点燃、A木炭、B硫、C磷、D铁丝、E蜡烛（用序号填写）：

（2）有水雾产生的是；

（3）生成物在常温下只有气体的是；

（4）能生成有刺激性气味气体的是；

（5）有很浓的白烟生成的是；

（6）能生成黑色固体的是；

（7）生成能使澄清石灰水变浑浊的无味气体的是；

（8）属于氧化反应的是。

17．如何鉴别二氧化碳、氧气、空气？

（简述操作过程）

18、如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是

（2）铁丝绕成螺旋状的目的是

（3）实验开始时先点燃火柴的目的是

（4）在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是

（5）待火柴即将燃尽时才将铁丝伸入集气瓶的原因是

（6）反应的文字表达式为

（7）若将氧气换成空气，则该反应__________进行（填“能”或“不能”）.

（8）该实验得出结论：

可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中；

某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中却

课后作业

1．空气中氮气与氧气的体积比为（）

A.1:

4B.5:

4C.4:

1D.5:

1

2．影响空气质量的主要气体污染物是（）

A.一氧化碳、氧气、氮气B.甲烷、二氧化碳、一氧化碳

C.二氧化碳、氧气、氮气D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

3．为了使灯泡经久耐用，灯泡应填充（）

A.二氧化碳B.氮气C.氮气和氩气的混合气体D.二氧化硫气体

4．下列物质燃烧时，能产生大量白烟的物质是（）

A.木炭在空气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧

C.红磷在氧气中燃烧D.硫在空气中燃烧

5．工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的。

这种方法主要是利用了（）

A.化学性质不同B.溶解性不同

C.气体沸点不同D.密度不同

6、有关氧气性质的叙述正确的是（）

A、液氧是一种没有颜色，没有气味的物质

B、硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的强白光，生成黑色固体

D、镁带在氧气中剧烈燃烧，光星四射，生成白色固体

7．下列叙述不正确的是（）

A.炉子上放一壶水就可以防止煤气中毒

B.无铅汽油的使用，可以提高城乡空气质量

C.当前我国环境保护亟待解决的“白色污染”通常指的是聚乙烯等塑料垃圾

D.人类向空气中排放的一些有害物质（如氟里昂）使臭氧层受到不同程度的破坏，我国正倡导生产和使用无氟冰箱

8.空气中氧气含量测定的实验装置如图。

下列有关说法正确的是

A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

B.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

C.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

Ｄ.本实验可以证明空气中含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体

创新题

1．如下图，烧杯中盛有水，两个体积相等的集气瓶中都充满了氧气，夹紧止水夹，并迅速将分别盛有适量烧着的红磷、硫粉的燃烧匙伸入甲、乙瓶中，塞紧瓶塞，待燃烧完毕冷却至室温后，打开止水夹，则可见水很快进入瓶中，原因是什么？

请结合物理学知识解释。

。

2．下图所示，当反应完全并冷却到室温后，打开止水夹，水往容器流，这是因为。

答案：

1．答案：

甲瓶中；

红磷燃烧，消耗了瓶中氧气，又生成了五氧化二磷是固体，故外界大气压将水压进甲瓶。

乙瓶中硫燃烧，虽然消耗了氧气，但又生成了同体积的二氧化