新人教版九年级上期末化学检测卷B一文档格式.doc

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洁净的空气

冰水混合物

纯净的自来水

4.(2分)(2013•台州)人工合成的立方氮化硼(BN),其硬度已超过金刚石.氮化硼中氮元素的化合价为﹣3价,则硼元素的化合价为(  )

﹣3

+1

+3

5.(2分)(2013•兰州)下列实验基本操作中正确的是(  )

6.(2分)(2011•綦江县)下列叙述错误的是(  )

金属汞由汞原子直接构成

原子核由电子和质子构成

水分子保持水的化学性质

化学变化中原子不能再分

7.(2分)下列化学方程式书写正确的是(  )

Mg+O2↑MgO2

KClO3═KCl+O2

4P+5O2═2P2O5

2H2OO2↑+2H2↑

8.(2分)(2011•重庆)下列关于O2的说法不科学的是(  )

常用带火星的木条来检验空气中的O2

硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

工业上将空气液化后再进行分离来制取O2

加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂

9.(2分)(2013•湖北)如图是某粒子的结构示意图,以下说法错误的是:

(  )

该粒子的最外层电子数为8

该粒子核外电子总数为18

该粒子不显电性

该粒子属于金属元素

10.(2分)(2011•北京)下列做法中,不利于保护水资源的是(  )

使用节水型马桶

合理使用农药和化肥

生活污水任意排放

工业废水处理达标后排放

11.(2分)(2010•天津)下列措施安全的是(  )

进入煤矿的矿井时用火把照明

到溶洞里探险时用火把照明

启用闲置的沼气池前先进行火把实验

用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气

12.(2分)(2012•日照)下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是(  )

图中单质的化学式为N2

该反应使有毒气体转化为无毒气体

反应物都属于氧化物

反应中原子、分子个数都不变

13.(2分)染发时常用到的着色剂﹣﹣对苯二胺,化学式为C6H8N2,是一种有毒化学药品,有致癌性,下列说法正确的是(  )

对苯二胺中含有N2分子

对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:

8:

2

对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成

对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为100%

14.(2分)(2012•宜昌)下列实验设计不能达到实验目的是(  )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

红磷燃烧测定空气中氧气的含量

探究石蜡中含有氧元素

验证氢气的密度比空气小

证明石墨具有导电性

15.(2分)(2013•武威)在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是(  )

物质

X

Y

Z

W

反应前质量/g

10

3

90

反应后质量/g

3.2

待测

W可能是单质

Y可能是催化剂

该反应是分解反应

反应后Z物质的质量为86.4g

二、填空题(每空l分,化学方程式每个2分,共40分)

16.(8分)用化学符号表示或按要求写出符号的含义:

(1)X个二氧化碳分子 _________ ;

(2)写出中“2”的含义 _________ ;

(3)写出4种核外电子数为10的微粒的符号 _________ 、 _________ 、 _________ 、 _________ 、 _________  _________ ;

(4)空气中含量最多的物质的化学式 _________ ;

(5)2个硫酸根离子 _________ .

17.(4分)(2012•河北区一模)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)氯原子的核电荷数是 _________ ;

钠原子与氯原子的最本质区别是 _________ .

(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是 _________ 原子;

Na+的结构示意图是 _________ (填字母).

18.(4分)(2012•湛江)如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示微粒.

(1)反应前方框内应再填入1个 _________ 微粒(填字母).

A、B、C、D、

(2)该反应所属的基本反应类型是 _________ 反应.

(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 _________ .

19.(13分)(2013•福州)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.

(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.

物质用途

金刚石切割玻璃

石墨作电极

活性炭净水

对应特征

① _________ 

② _________ 

③ _________ 

(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 _________ (填标号).

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气

C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点

(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议 _________ .

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:

在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水.该反应的化学方程式为 _________ .

(5)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、 _________ 和天然气,它们都属于 _________ (填“可再生”或“不可再生”)能源.

(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为 _________ .

(7)从表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有 _________ .

1g物质完全燃烧

产生二氧化碳的质量/g

放出的热量/kJ

甲烷

2.75

56

3.67

32

20.(5分)(2013•梅州)2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.

(1)含磷洗涤剂因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而导致水质恶化,因此我们提倡使用无磷洗涤剂.Na3P3O10中磷元素和氧元素的质量比是 _________ .

(2)天然水里含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化,其中净化程度最高的是 _________ .除去硬水中过多的Mg2+和 _________ (填离子符号)就可得到软水.

(3)ClO2常用于饮用水消毒,制取ClO2的化学方程式为:

2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,则X的化学式为 _________ ;

NaClO2中氯元素的化合价为 _________ 价.

21.(6分)A~G是初中化学常见的物质,其转化关系如图所示.其中,A是一种紫黑色固体,在加热的条件下能生成B、D、E三种物质;

B和G均是黑色固体,B和F的溶液混合后也能产生D;

D和J都是无色无味的气体,J能用于光合作用和灭火.

(1)写出字母A代表的物质的名称:

 _________ .

(2)G在D中燃烧的实验现象是 _________ .化学方程式为 _________ .

(3)B和F的溶液混合后产生D,B在此反应中作 _________ .

(4)写出J与L反应的化学方程式:

三、实验探究题(共23分)

22.(11分)(2013•苏州模拟)请你用已经掌握的实验室有关气体制取和净化等知识回答下列问题:

(1)写出上图中a、b仪器名称:

a _________ ,b _________ .

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 _________ (填装置代号),若用C装置收集氧气,如何确定气体已经收集满 _________ ,实验结束时的正确操作顺序为:

先 _________ 后 _________ ,写出该反应的化学方程式:

(3)若用F装置收集O2,则O2应从导管口 _________ (填“c”或“d”)通入.

(4)若用E装置收集某种气体,则该种气体应具备的性质是 _________ ,试写出一个制取该种气体的化学方程式:

23.(12分)(2006•成都)某实验中两组在用下图甲和乙装置做木炭还原氧化铜的实验中,发现从乙装置的导气管口不断有气泡逸出,以为是反应产生的CO2未被石灰水完全吸收.于是在乙装置后又连接上丙装置,重新实验,发现丙装置中仍不断有气泡逸出,且石灰水未见浑浊.那么从丙装置中逸出的气体是什么呢?

请完成下列探究中的相关问题.

(1)你认为从丙装置中逸出的气体可能是 _________ ,写出生成这种气体的化学方程式:

(2)请按下表要求,设计实验方案,验证你的猜想.

操作步骤

现象

结论

①收集一试管气体, _________ 

 _________ 

从丙装置中逸出的气体是 _________ .

(3)写出乙装置中反应的化学方程式:

(4)根据以上探究,该实验小组同学认为上述装置还不够完善,其理由是 _________ ;

于是他们在丙装置后再增加一个 _________ 装置,例如 _________ .

四、计算题(共7分)

24.(7分)(2011•大连)高温加热10g碳酸钙,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%.

(1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?

(2)实际反应生成的二氧化碳是多少克?

参考答案与试题解析

考点:

化学变化和物理变化的判别.4417234

专题:

物质的变化与性质.

分析:

本题考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;

反之,则是物理变

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